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Un peu de sérieux !!! => PACES => Vos Questions à propos des cours => Discussion démarrée par: Flams le 02 janvier 2019 à 10:40:45

Titre: Questions UE7 2018-2019
Posté par: Flams le 02 janvier 2019 à 10:40:45
Salut tout le monde! :)

C'est ici que vous pouvez poser vos questions d'UE7 !

Petit rappel : essayez de chercher si votre question n'a pas déjà été posée (avec la barre de recherche c'est très rapide)
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Maggie le 02 février 2019 à 21:46:13
Bonjour ^^
dans les sujets dispo sur le drive, une des correction m'interroge.
 Le sujet est "Vous exposerez les six acquisitions majeures du genre Homo" et la correction ne traite que d'Homo sapiens. Pour moi le "genre Homo" regroupe plusieurs hominidés. Faut il en parler et développer cette partie de la question ? ou Juste lister les six acquisitions sans préciser qui fait quoi? (sapiens et néandertal enterrent leurs morts, ergaster et erectus taillent des outils...)
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Teddy Richert le 03 février 2019 à 16:08:25
Bonjour, je crois que la Pr Zimmermann s'est trompée quand elle a voulu uploader son cours sur les maladies chroniques sur moodle: le cours en ligne dans sa section en est un sur "l'éducation thérapeutique" pour les M3 (il comporte certains éléments du cours sur les maladies chroniques, mais aussi d'autres choses qui n'ont rien à voir avec ce qu'on a fait avec des conseils pour l'ECN). Est-ce que vous pensez que vous pouvez la contacter pour qu'elle mette le bon cours en ligne? Je ne trouve pas son adresse e-mail pour lui demander moi-même.
Merci
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 03 février 2019 à 21:29:48
Bonjour ^^
dans les sujets dispo sur le drive, une des correction m'interroge.
 Le sujet est "Vous exposerez les six acquisitions majeures du genre Homo" et la correction ne traite que d'Homo sapiens. Pour moi le "genre Homo" regroupe plusieurs hominidés. Faut il en parler et développer cette partie de la question ? ou Juste lister les six acquisitions sans préciser qui fait quoi? (sapiens et néandertal enterrent leurs morts, ergaster et erectus taillent des outils...)

Salut Maggie!
Tu as raison, le genre Homo ne regroupe pas que les Home Sapiens, du coup dans ce sujet il serait intéressant de faire un paragraphe en développant cette idée et de parler des acquisitions en fonction de chacun des hominidés. Nous ne l'avons pas fait sur le sujet présent sur la plateforme car cela n'avait pas été développé en cours l'année où est tombé ce sujet.
En espérant avoir été claire. Bon courage  :bisouus:

Bonjour, je crois que la Pr Zimmermann s'est trompée quand elle a voulu uploader son cours sur les maladies chroniques sur moodle: le cours en ligne dans sa section en est un sur "l'éducation thérapeutique" pour les M3 (il comporte certains éléments du cours sur les maladies chroniques, mais aussi d'autres choses qui n'ont rien à voir avec ce qu'on a fait avec des conseils pour l'ECN). Est-ce que vous pensez que vous pouvez la contacter pour qu'elle mette le bon cours en ligne? Je ne trouve pas son adresse e-mail pour lui demander moi-même.
Merci

Salut Teddy!
Alors la Pr Zimmermann n'est pas facile à contacter mais on essaie de lui transmettre le message au plus vite. Merci de l'infos en tout cas :yourock!
Titre: Petite question par rapport à la correction de la colle 0
Posté par: Cara'doc le 04 février 2019 à 18:35:26
Bonjour,

Après avoir lu la correction que vous avez posté sur le Drive, une question m'est venue. Toute la première partie me semble absolument limpide et d'une implacable clarté (après de là à avoir penser à tous les mots clés dans ma copie, c'est une autres paires de manche) jusqu'au moment où on parle des éléments du vécu.
En fait mon problème, c'est plutôt qu'on dit qu'on va commencé à en parler alors qu'en réalité j'ai le sentiment qu'on évite un peu la deuxième partie du sujet qui pour rappel était "définir les éléments du vécu" (ci-dessous le copié collé du passage qui me pose problème).

"Il nous reste à définir les éléments du vécu en commençant par le comportement qui est une attitude extériorisée et agie, une émotion est définie comme un état affectif souvent associé à des manifestations somatiques. Il existe six émotions de bases : la joie, la tristesse, la colère, la peur, le dégoût et la surprise. L’émotion possède toujours une expression corporelle contrairement au sentiment qui est un état affectif durable, moins extériorisé qu’une émotion.
L’humeur (ou thymie) est la coloration de l’atmosphère intérieure, elle possède des gradients (sombre, morose, neutre,...). Pour finir, le fantasme est inconscient contrairement aux éléments précédents, c’est un scénario imaginaire en lien avec un désir profond, il peut se dévoiler dans les rêves, les lapsus ou encore les actes manqués."

En bref, j'arrive pas à voir le lien entre ce petit laïus sur la différence entre émotion, sentiment, humeur et les éléments du vécu. Du coup si une bonne âme pouvait éclairer ma lanterne sur le sujet. Je l'en remercierais d'avance.
Ah et au fait encore merci pour votre investissement les tuteurs. :great:

Titre: Re : Petite question par rapport à la correction de la colle 0
Posté par: Ysou le 04 février 2019 à 20:28:24
Bonjour,

Après avoir lu la correction que vous avez posté sur le Drive, une question m'est venue. Toute la première partie me semble absolument limpide et d'une implacable clarté (après de là à avoir penser à tous les mots clés dans ma copie, c'est une autres paires de manche) jusqu'au moment où on parle des éléments du vécu.
En fait mon problème, c'est plutôt qu'on dit qu'on va commencé à en parler alors qu'en réalité j'ai le sentiment qu'on évite un peu la deuxième partie du sujet qui pour rappel était "définir les éléments du vécu" (ci-dessous le copié collé du passage qui me pose problème).

"Il nous reste à définir les éléments du vécu en commençant par le comportement qui est une attitude extériorisée et agie, une émotion est définie comme un état affectif souvent associé à des manifestations somatiques. Il existe six émotions de bases : la joie, la tristesse, la colère, la peur, le dégoût et la surprise. L’émotion possède toujours une expression corporelle contrairement au sentiment qui est un état affectif durable, moins extériorisé qu’une émotion.
L’humeur (ou thymie) est la coloration de l’atmosphère intérieure, elle possède des gradients (sombre, morose, neutre,...). Pour finir, le fantasme est inconscient contrairement aux éléments précédents, c’est un scénario imaginaire en lien avec un désir profond, il peut se dévoiler dans les rêves, les lapsus ou encore les actes manqués."

En bref, j'arrive pas à voir le lien entre ce petit laïus sur la différence entre émotion, sentiment, humeur et les éléments du vécu. Du coup si une bonne âme pouvait éclairer ma lanterne sur le sujet. Je l'en remercierais d'avance.
Ah et au fait encore merci pour votre investissement les tuteurs. :great:

Coucou!
A propos de cette correction en faite le titre du sujet et donc la partie "définir les éléments du vécus" se base sur le plan du cours du Pr Nezelof. La (dernière si je me souviens bien) partie de son cours sur la personnalité est intitulée "Les éléments du vécus" et c'est donc pour cela que l'on attendait dans votre rédaction un développement sur les émotions, les sentiments... Comme il est décrit dans cette partie de cours.
J'espère avoir bien compris ton problème, en cas de doutes hésites pas à nous redemander!!
Bon courage  :glasses:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Cara'doc le 09 février 2019 à 10:18:58
Oui merci ça répond tout à fait à ma question mais du coup je suis un peu passé à côté du sujet  ::).
Du coup pour essayer de m'améliorer je suis aller voir la correction de la deuxième colle pour essayer de me familiariser avec l'exercice, mais je suis tombé sur un truc qui m'a surpris dans le premier paragraphe vous parlez de la révolution de 1830 qui a renversé la monarchie absolue pour mettre en place une monarchie parlementaire avec Louis-Philippe comme roi. Ce avec quoi je suis parfaitement d'accord, le truc c'est que vous parlez des trente glorieuses pour parler de ces journées révolutionnaires. Alors que ça n'a duré que 3 jours, les 27, 28 et 29 juillet 1830, on parle alors plutôt des trois glorieuses.
Les trente glorieuses font en générale plutôt référence à la période de forte croissance économique entre la fin de la seconde guerre mondiale et le premier choc pétrolier en 1973.
Ceci étant dit vu que ce passage n'est pas en gras je suppose que ça n'a pas beaucoup d'importance pour la correction de cette rédaction mais étant un peu anachronique, je me permet de vous le signaler.
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Madalove le 09 février 2019 à 16:11:11
Bonjour,

J'avais des questions sur la correction du tutorat d'hier, je me demandais comment la poliomyélite (malade de fonte musculaire et raccourcissement des membres) avait une atteinte pulmonaire ?  ???  (question 15 item C)
Aussi, concernant la famille Romanov, on les a pas vu cette année. (question 10 item E)
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 09 février 2019 à 17:35:38
Bonjour,

J'avais des questions sur la correction du tutorat d'hier, je me demandais comment la poliomyélite (malade de fonte musculaire et raccourcissement des membres) avait une atteinte pulmonaire ?  ???  (question 15 item C)
Aussi, concernant la famille Romanov, on les a pas vu cette année. (question 10 item E)


Coucou!!
La poliomyélite comme tu l'as justement dis est une pathologie qui touche les muscles, provoquant leur fonte. C'est de là que viens l'atteinte pulmonaire car cette fonte musculaire va toucher les muscles respiratoires et va donc crée des problèmes lors de la respiration (pneumopathies d'inhalations) et donc à plus long terme de l'asphyxie!
On a noté pour les Romanov merci de la remarque  :great:
Bon courage pour la suite
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 10 février 2019 à 18:23:51
Oui merci ça répond tout à fait à ma question mais du coup je suis un peu passé à côté du sujet  ::).
Du coup pour essayer de m'améliorer je suis aller voir la correction de la deuxième colle pour essayer de me familiariser avec l'exercice, mais je suis tombé sur un truc qui m'a surpris dans le premier paragraphe vous parlez de la révolution de 1830 qui a renversé la monarchie absolue pour mettre en place une monarchie parlementaire avec Louis-Philippe comme roi. Ce avec quoi je suis parfaitement d'accord, le truc c'est que vous parlez des trente glorieuses pour parler de ces journées révolutionnaires. Alors que ça n'a duré que 3 jours, les 27, 28 et 29 juillet 1830, on parle alors plutôt des trois glorieuses.
Les trente glorieuses font en générale plutôt référence à la période de forte croissance économique entre la fin de la seconde guerre mondiale et le premier choc pétrolier en 1973.
Ceci étant dit vu que ce passage n'est pas en gras je suppose que ça n'a pas beaucoup d'importance pour la correction de cette rédaction mais étant un peu anachronique, je me permet de vous le signaler.

Salut!
Oui en effet tu as raison il s'agit bien des trois glorieuses d'après internet aussi,on corrigera ca rapidement  ;)
Il ne s'agit en effet pas d'un mot clé mais merci beaucoup de nous l'avoir signalé  :bisouus:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Teddy Richert le 12 février 2019 à 18:33:36
Salut, j'aurais une question à propos de l'organisation des cours de la Pr Monnet: à la fin de ses cours elle met une partie "Conclusions" qui résume tout le cours, c'est la seule à faire ça je crois. Il me semblait que dans une rédaction d'UE7, notre conclusion devait uniquement porter sur la partie du cours qu'on nous demande de réécrire: du coup je vois pas trop comment placer cette partie "Conclusions" dans une rédaction, comme cette partie résume tout le cours. Donc est-ce vous pensez que les parties "Conclusions" dans les cours de la Pr Monnet sont réellement importantes à connaître?
merci d'avance
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 12 février 2019 à 21:39:38
Salut, j'aurais une question à propos de l'organisation des cours de la Pr Monnet: à la fin de ses cours elle met une partie "Conclusions" qui résume tout le cours, c'est la seule à faire ça je crois. Il me semblait que dans une rédaction d'UE7, notre conclusion devait uniquement porter sur la partie du cours qu'on nous demande de réécrire: du coup je vois pas trop comment placer cette partie "Conclusions" dans une rédaction, comme cette partie résume tout le cours. Donc est-ce vous pensez que les parties "Conclusions" dans les cours de la Pr Monnet sont réellement importantes à connaître?
merci d'avance

Coucou!!
Alors concernant cette partie conclusion, je pense qu'il s'agit uniquement comme tu l'as dit d'un résumé du cours et, je pense, en aucun cas d'une rédaction qui pourrait tombée aux partiels à moins qu'il vous soit demandé de synthétiser un cours entier (ce serait totalement novateur). Donc je te conseil de plus comprendre et voir si tu as bien compris tout ce qui est au sein de cette partie que de l'apprendre réellement car il me semble compliqué que cela tombe aux partiels (après on ne sait jamais les profs peuvent être pleins de surprise)

J'espère avoir été claire, redis moi si ce n'est pas le cas  ::)
Titre: Re : Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Teddy Richert le 13 février 2019 à 17:39:31
Coucou!!
Alors concernant cette partie conclusion, je pense qu'il s'agit uniquement comme tu l'as dit d'un résumé du cours et, je pense, en aucun cas d'une rédaction qui pourrait tombée aux partiels à moins qu'il vous soit demandé de synthétiser un cours entier (ce serait totalement novateur). Donc je te conseil de plus comprendre et voir si tu as bien compris tout ce qui est au sein de cette partie que de l'apprendre réellement car il me semble compliqué que cela tombe aux partiels (après on ne sait jamais les profs peuvent être pleins de surprise)

J'espère avoir été claire, redis moi si ce n'est pas le cas  ::)

Ok, j'ai compris merci!   :great:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: lili_a le 16 février 2019 à 20:56:36
Bonjour concernant le cours du professeur Nezelov sur le dvpt de la personalité : on nous parle de l'affectivité du foetus : rassurez moi il n'y a pas d'affectivité mais uniquement des compétenses sensorielles ? je demande parce que dans vos qcm des annales, certaines questions se contredisent à un moment on considère que oui l'affectivité débute des in utéro et dans d'autres qcm vous considerez la réponse commme fausse ..
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 17 février 2019 à 09:08:20
Bonjour concernant le cours du professeur Nezelov sur le dvpt de la personalité : on nous parle de l'affectivité du foetus : rassurez moi il n'y a pas d'affectivité mais uniquement des compétenses sensorielles ? je demande parce que dans vos qcm des annales, certaines questions se contredisent à un moment on considère que oui l'affectivité débute des in utéro et dans d'autres qcm vous considerez la réponse commme fausse ..

Coucou!
Dans mon cours j'ai "Probablement pas d’affectivité propre au fœtus, mais des compétences sensorielles" donc je considérerais en effet qu'un fœtus ne possède que des compétences sensorielles et pas d’affectivité propre. Après ça dépend aussi de comment elle à présenter cette partie en cours... Essaie de te rappeler ce que le Pr Nezelof a dit à ce propos ça pourra peut être t'aider!
Désolé de ne pas pouvoir être plus précise, bon courage pour la suite  :bisouus:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Acétylcholine le 21 février 2019 à 11:46:39
Bonjour,

Dans mon cours sur le développement de la personnalité j'ai écrit que la vieillesse peut avoir un fonctionnement parfois régressif mais sur une des questions de la plateforme la réponse "la vieillesse peut être associée à un fonctionnement régressif" est compté comme fausse. Du coup je ne sais pas si ce qui est écrit dans mon cours est juste ou non :neutral:

Merci d'avance
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Yannou le 21 février 2019 à 17:18:00
Bonjour,

Dans mon cours sur le développement de la personnalité j'ai écrit que la vieillesse peut avoir un fonctionnement parfois régressif mais sur une des questions de la plateforme la réponse "la vieillesse peut être associée à un fonctionnement régressif" est compté comme fausse. Du coup je ne sais pas si ce qui est écrit dans mon cours est juste ou non :neutral:

Merci d'avance
Dans mon cours j'ai pareil que toi et dans les annales du tuto cette question est comptée comme vraie donc je pense que c'est la plateforme qui a faux mais attends une réponse officielle d'un tuteur  ;)

Et j'aurais une petite question moi aussi, le Pr.Mercet a dit cette année et l'année dernière que Darwin était le premier a suggérer l'origine simiesque de l'Hò mais Vanini l'avait déjà suggéré 2 siècles auparavant donc si quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi  ::)

Mercii  :love:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 21 février 2019 à 19:57:07
Bonjour,

Dans mon cours sur le développement de la personnalité j'ai écrit que la vieillesse peut avoir un fonctionnement parfois régressif mais sur une des questions de la plateforme la réponse "la vieillesse peut être associée à un fonctionnement régressif" est compté comme fausse. Du coup je ne sais pas si ce qui est écrit dans mon cours est juste ou non :neutral:

Merci d'avance

Coucou!
Oui ton cours est bien juste la vieillesse peut être parfois associée à un comportement régressif au niveau moteur ou même mental avec une réduction des capacités! Tu peux signaler le QCM sur la plateforme je me chargerais de le corriger, merci de nous l'avoir dis   :bisouus:


Dans mon cours j'ai pareil que toi et dans les annales du tuto cette question est comptée comme vraie donc je pense que c'est la plateforme qui a faux mais attends une réponse officielle d'un tuteur  ;)

Et j'aurais une petite question moi aussi, le Pr.Mercet a dit cette année et l'année dernière que Darwin était le premier a suggérer l'origine simiesque de l'Hò mais Vanini l'avait déjà suggéré 2 siècles auparavant donc si quelqu'un pourrait m'expliquer pourquoi  ::)

Mercii  :love:

Salut!
C'est une bonne question, en effet Vanini à été le premier à suggérer cette origine mais comme personne ne l'a pris au sérieux je pense que c'est Darwin qui le premier à réussi à faire entendre cette opinion à la population et la communauté scientifique de l'époque et que c'est à cause de cela qu'il est considérer comme le premier!


Bon courage pour la suite  :yahoo:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: So-So le 02 mars 2019 à 22:31:57
Bonsoiir,
sur la plateforme la question:  "Vésale publie en 1543 La Fabrica qui est une œuvre monumentale, illustrée,  imprimée et totalement rénovatrice uniquement" est compté comme juste...
Or Pr Mercet nous dit que la Fabrica contient encore des erreurs et des traces de galénisme donc on ne peut pas vraiment considérer qu'elle est TOTALEMENT rénovatrice uniquement..?  ::) (peut être suis je trop tatillon?) :angel:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 03 mars 2019 à 11:12:58
Bonsoiir,
sur la plateforme la question:  "Vésale publie en 1543 La Fabrica qui est une œuvre monumentale, illustrée,  imprimée et totalement rénovatrice uniquement" est compté comme juste...
Or Pr Mercet nous dit que la Fabrica contient encore des erreurs et des traces de galénisme donc on ne peut pas vraiment considérer qu'elle est TOTALEMENT rénovatrice uniquement..?  ::) (peut être suis je trop tatillon?) :angel:


Salut !
Alors oui tu as raison cet ouvrage contient des erreurs mais du coup je pense que la question ne porte pas là dessus, rénovatrice voudrais dire que pour l’époque c’est une œuvre qui sort de l’ordinaire et qui remet en cause beaucoup de connaissances !
J’espère avoir été claire, et que tu es d’accord avec moi!
 Bon courage pour la suite  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Madalove le 05 mars 2019 à 21:21:12
Bonsoir,

C'est à propos du tutorat d'hier,
Déjà pour la proposition 1E je ne comprends pas comment la 6ème extinction n est pas une disparition LENTE sachant que les espèces disparaissent progressivement

Puis la proposition 9D je ne me souviens avoir vu d"apport médicaux" de Galien dans le cours de Mercet, il a fait des autopsies et des livres d'anatomie basé sur ces autopsies.

Encore la 10C, pour la crise démographique, il me semble avoir vu que la peste et pas de paludisme

Est ce moi qui ai raté des parties de cours ? Ou il s'agit de notion à connaître pour le concours ?
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 07 mars 2019 à 11:29:44
Bonsoir,

C'est à propos du tutorat d'hier,
Déjà pour la proposition 1E je ne comprends pas comment la 6ème extinction n est pas une disparition LENTE sachant que les espèces disparaissent progressivement

Puis la proposition 9D je ne me souviens avoir vu d"apport médicaux" de Galien dans le cours de Mercet, il a fait des autopsies et des livres d'anatomie basé sur ces autopsies.

Encore la 10C, pour la crise démographique, il me semble avoir vu que la peste et pas de paludisme

Est ce moi qui ai raté des parties de cours ? Ou il s'agit de notion à connaître pour le concours ?

Salut !
Pour la 1E comme écrit dans la correction cette extinction est lente contrairement à celle des dinosaures par exemple qui a été très brutale. La 6 eme extinction touche beaucoup d’espèces sur une longue période

Pour la 9, en effet Galien a principalement travaillé sur l’autopsie mais cela constitue une part de la médecine, les connaissances qu’il a apportées rentre bien dans le cadre médical.
Enfin, pour la 10C dans mon corps j’ai bien les deux ! Le Pr Mercet a bien relu cette question aussi et n’a rien corrigée !

J’espère avoir été claire, bon courage pour la suite  :great:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Madalove le 07 mars 2019 à 18:40:12
Euh du coup non je comprends pas... Dans la correction la proposition " 6eme extinction entraîne une disparition lente" est fausse.. Enfin la 6ème extinction n'est pas lente selon la correction qui dit c'est un rythme sans équivalent depuis la disparition des dinosaures"
Donc ça voudrait dire que les dinosaures ont disparu moins vite que les espèces de nos jours. Et c'est que je comprends pas trop...
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Yannou le 07 mars 2019 à 19:15:34
Bien le bonsoir :love:
J'aurais une question a propos de la déontologie, dans mon cours il y a deux versions a propos du code de déontologie des médecins, l'une des versions dit que c'est la loi et le règlement qui écrivent le code et l'autre dit qu'il est écrit par l'ordre des médecins
Donc si quelqu'un sait  ::)

Merci  ;)
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 08 mars 2019 à 11:23:05
Hello ici !  :love:

Alors, Madalove !
Euh du coup non je comprends pas... Dans la correction la proposition " 6eme extinction entraîne une disparition lente" est fausse.. Enfin la 6ème extinction n'est pas lente selon la correction qui dit c'est un rythme sans équivalent depuis la disparition des dinosaures"
Donc ça voudrait dire que les dinosaures ont disparu moins vite que les espèces de nos jours. Et c'est que je comprends pas trop...

C'est une question un peu compliquée, mais ma réponse est la suivante.
Cette 6ème extinction, due au développement Humain, est beaucoup plus rapide et beaucoup plus délétère que les 5 autres. La pollution, la surexploitation des populations, la destruction des forêts tropicales, le problème avec le trou dans la couche d'Ozone (etc...) font que le rythme de cette 6ème extinction est 100 fois plus rapide que les autres extinctions naturelles précédentes.

Dans le cours que j'avais eu il y a 2 ans, on disait qu'en 2050, 25 à 50% des espèces auront disparus ! (on parle en décennie, ce rythme est assez ouf!)

Du coups oui, je dirais comme ça que cette 6ème extinction de masse est plus rapide qu'à l'époque des Dinosaures ! Leur disparition a pris des Millions d'années !

Après, retiens surtout qu'elle est 100 fois plus rapide, et plus délétère, et que l'Homme est à la fois la cause... et une victime de cette 6ème extinction :glasses:

A ton tour Yannou !
Bien le bonsoir :love:
J'aurais une question a propos de la déontologie, dans mon cours il y a deux versions a propos du code de déontologie des médecins, l'une des versions dit que c'est la loi et le règlement qui écrivent le code et l'autre dit qu'il est écrit par l'ordre des médecins
Donc si quelqu'un sait  ::)

Merci  ;)

Alors, c'est le Conseil  National de l'Ordre des Médecins (CNOM) qui élabore le code de déontologie ! (Enfin... il y a un code de déontologie propre à chacune des professions de santé, et il est préparé par le conseil national de l'ordre intéressé ! Pour le code de déontologie médicale, c'est le CNOM qui s'en charge  :angel:)

Ensuite, ce code est édicté sous la forme d'un décret en Conseil d'Etat !

C'est tout bon pour vous deux ?
Bon courage !  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Madalove le 08 mars 2019 à 13:32:24
Oui c'est bon pour moi
Merciiiiii  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Cara'doc le 29 mars 2019 à 11:06:41
Salut,
Par rapport à la question 10 item D du tutorat d'hier (28/03, colle n°4): Il est mis que le trachome n'est pas une pathologie infectieuse mais ophtalmologique.
En effet dans le cours de Mercet, elle est dîtes ophtalmologique cependant il n'est pas dit que celle-ci n'est pas infectieuse. L'un n'excluant pas l'autres.
De plus si on va dans le cours d'UE 6 sur l'histoire du médicament, on voit que le trachome est causé par une bactérie (Chlamydia Trachomantis).
Donc même si l'information ne vient pas de la même UE, je pense qu'on peut considérer le trachome comme une pathologie infectieuse et ophtalmologique.
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Yannou le 29 mars 2019 à 15:43:38
Hello  :bisouus:

Question a propos du tuto d'UE7 le dernier, La question 22/B pour moi est vraie car l'administration peut proposer une sanction disciplinaire contre l'agent donc cela fait partie de l'un des buts de cette responsabilité non ?
Et pour cette même question au niveau de la D un médecin ivre insultant un patient lors de son service n'engage pas la responsabilité administrative mais plutôt personnelle ?

Merci par avance  :love:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 02 avril 2019 à 08:02:40
Salut,
Par rapport à la question 10 item D du tutorat d'hier (28/03, colle n°4): Il est mis que le trachome n'est pas une pathologie infectieuse mais ophtalmologique.
En effet dans le cours de Mercet, elle est dîtes ophtalmologique cependant il n'est pas dit que celle-ci n'est pas infectieuse. L'un n'excluant pas l'autres.
De plus si on va dans le cours d'UE 6 sur l'histoire du médicament, on voit que le trachome est causé par une bactérie (Chlamydia Trachomantis).
Donc même si l'information ne vient pas de la même UE, je pense qu'on peut considérer le trachome comme une pathologie infectieuse et ophtalmologique.


Coucou!
Alors oui en effet le trachome est bien à la fois infectieux et ophtalmologique la réponse est alors bien vraie !!
On changera la correction, bon courage pour la suite  :glasses:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 02 avril 2019 à 19:03:25
Salut Yannou !

Hello  :bisouus:

Question a propos du tuto d'UE7 le dernier, La question 22/B pour moi est vraie car l'administration peut proposer une sanction disciplinaire contre l'agent donc cela fait partie de l'un des buts de cette responsabilité non ?
Et pour cette même question au niveau de la D un médecin ivre insultant un patient lors de son service n'engage pas la responsabilité administrative mais plutôt personnelle ?

Merci par avance  :love:

> Pour la 22, je pense maintenir le fait que la proposition B est FAUSSE.
Dans la théorie, nous avons deux finalités différentes aux différentes responsabilités. On distingue les responsabilités sources d'indemnisation (R. Civile et R. Administrative), et les responsabilités sources de sanction  (R. Pénale et R. Ordinale).
Dans la pratique, la responsabilité administrative dont il est question dans le QCM est engagée entre le patient et le service public. Le but est donc l'indemnisation d'un dommage causé par un agent, lors de son service.
    => Cette responsabilité est celle d'une administration face à celui qui a subi la faute de l'agent. L'administration doit donc indemniser le patient.

Après bien sûr, l'administration pourra bien sûr sanctionner l'agent. Mais le but premier de cette responsabilité n'est pas la sanction, mais bien l'indemnisation.  :yahoo:

> Pour la 22.D, en effet, je me suis trompé dans la correction, mais cette proposition devient FAUSSE. L'ivresse est une faute personnelle et détachable du service. Elle engage donc la responsabilité personnelle.
Merci de l'avoir notifié, j'ai corrigé ça sur la correction, ce devrait être édité dans les prochains jours sur votre drive !  :great:

C'tout bon pour la première partie de ta question ?

Bon courage !!   :bisouus:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Acétylcholine le 02 avril 2019 à 20:17:24
Bonjour, j'ai écrit de le cours sur Epidémies aujourd'hui du professeur Mercet que pour les hépatites A/E il y avait 95% de guérisons et plus loin j'ai écrit toujours pour l'hépatite A/E qu'il y avait une guérison dans 99.9% des cas. Du coup je ne sais pas quel chiffre est le bon  ??? ???
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 02 avril 2019 à 20:34:30
Hey Acé' !

Bonjour, j'ai écrit de le cours sur Epidémies aujourd'hui du professeur Mercet que pour les hépatites A/E il y avait 95% de guérisons et plus loin j'ai écrit toujours pour l'hépatite A/E qu'il y avait une guérison dans 99.9% des cas. Du coup je ne sais pas quel chiffre est le bon  ??? ???

Dans mon cours j'avais 99.9%... je pense que c'est celui que tu dois apprendre, même si l'idée générale a retenir est que dans la plupart des cas, elles guérissent spontanément (pour A et E) :bisouus:

Bon courage !
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: So-So le 03 avril 2019 à 13:41:50
Salut !
Dans le cours de Mercet sur les épidémies d'aujourd'hui je ne comprends pas pourquoi il dit que le SRAS est une maladie bactérienne grave due à un coronavirus parce que c'est contradictoire quand même  ??? ???
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 13 avril 2019 à 09:47:08
Hey Jame' !
Désolé pour le temps de réponse  :whip:

Salut !
Dans le cours de Mercet sur les épidémies d'aujourd'hui je ne comprends pas pourquoi il dit que le SRAS est une maladie bactérienne grave due à un coronavirus parce que c'est contradictoire quand même  ??? ???

En effet c'est un petit peu bizarre dit comme ça  ::) Retiens que le SRAS est une maladie infectieuse des poumons, due justement à un coronavirus !

Bon courage à tous pour ces prochaines semaines déterminantes !
On est derrière vous, ne lâchez surtout pas ! Dormez, mangez-bien, faites un peu de sport pour rester concentré.
Vous touchez au but !  :bisouus:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Acétylcholine le 14 avril 2019 à 15:41:12
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi l'affirmation " Les MCV représentent 26% des décès dont 24% des hommes et 29% des femmes. VRAI​." est considérée comme vrai alors que dans le cours il est écrit que les MCV représentent 25% des décès dont 23% des décès masculins et 27% des décès féminins"
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Yannou le 14 avril 2019 à 16:16:40
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi l'affirmation " Les MCV représentent 26% des décès dont 24% des hommes et 29% des femmes. VRAI​." est considérée comme vrai alors que dans le cours il est écrit que les MCV représentent 25% des décès dont 23% des décès masculins et 27% des décès féminins"
Je ne suis pas un tuteur mais je pense savoir car j'ai eu la même réflexion que toi l'année dernière. Enfait tous les ans la prof change de quelques % les valeurs c'est pour ça, donc garde en tête ceux qu'elle a donnée cette année :great:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Ysou le 15 avril 2019 à 17:44:28
Bonjour,
Je ne comprends pas pourquoi l'affirmation " Les MCV représentent 26% des décès dont 24% des hommes et 29% des femmes. VRAI​." est considérée comme vrai alors que dans le cours il est écrit que les MCV représentent 25% des décès dont 23% des décès masculins et 27% des décès féminins"

Salut!  :yourock!
Exactement, tout les ans ces pourcentages change un peu... Elle avait pourtant relu les QCM mais en effet ceux à bien retenir sont ceux qu’elle vous a donné cette année en cours !!
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Alana le 21 avril 2019 à 17:32:52
Bonjour,

J'aurais une question sur un des QCM de la plateforme sur la Déontologie.
On me dit : "La morale défini une réflexion individuelle sur les comportements." et on la compte vraie.

Je dois avouer que je ne comprends pas très bien pourquoi parce que pour moi, il s'agirait plutôt de l'éthique et non de la morale, puisqu'il s'agit d'une discipline donnée par la société, et non par soi même.  :neutral:

Merci d'avance.  :love:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 22 avril 2019 à 10:35:02
Coucou Alana !

Bonjour,

J'aurais une question sur un des QCM de la plateforme sur la Déontologie.
On me dit : "La morale défini une réflexion individuelle sur les comportements." et on la compte vraie.

Je dois avouer que je ne comprends pas très bien pourquoi parce que pour moi, il s'agirait plutôt de l'éthique et non de la morale, puisqu'il s'agit d'une discipline donnée par la société, et non par soi même.  :neutral:

Merci d'avance.  :love:

Tu as tout à fait raison !
D'autant plus que dans mon cours, c'est noté tel quel : "L'éthique est une discipline donnée par soi-même. Il s'agit d'une réflexion individuelle sur les comportements [...]."

On va changer ça sur la plateforme  :great:

Bon courage  :bisouus:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Alana le 22 avril 2019 à 11:49:54
Coucou Alana !

Tu as tout à fait raison !
D'autant plus que dans mon cours, c'est noté tel quel : "L'éthique est une discipline donnée par soi-même. Il s'agit d'une réflexion individuelle sur les comportements [...]."

On va changer ça sur la plateforme  :great:

Bon courage  :bisouus:

Merciii  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Alana le 22 avril 2019 à 15:07:24
Bonjour,  ;D

J'aimerais savoir si cette affirmation suivante est réellement vraie : "La théorie psychanalytique oppose le principe de plaisir au principe de réalité."

Je dois avouer que le terme "oppose" me gêne un peu, puisqu'il est plutôt dit dans le cours que la théorie psychanalytique chercher un équilibre entre le principe de plaisir et le principe de réalité.  :neutral:

Merci d'avance  :love:
Titre: Re : Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: -Kayo le 24 avril 2019 à 09:41:04
Re Alana !

Bonjour,  ;D

J'aimerais savoir si cette affirmation suivante est réellement vraie : "La théorie psychanalytique oppose le principe de plaisir au principe de réalité."

Je dois avouer que le terme "oppose" me gêne un peu, puisqu'il est plutôt dit dans le cours que la théorie psychanalytique chercher un équilibre entre le principe de plaisir et le principe de réalité.  :neutral:

Merci d'avance  :love:

Ouep en effet, "opposer" ne serait pas le bon terme dans le contexte :')
Dans mon cours j'avais texto :
" Principe de plaisir / principe de réalité = équilibre "
Je pense que ça veut tout dire  :love: Les deux principes sont opposés dans le sens où il y a une franche distinction de faites. Mais réalité et plaisir ne sont pas littéralement opposés selon Freüd !
J'ai trouvé une phrase sur internet qui pourrait l'expliquer différemment, je te laisse juge !

" Ainsi Freud affirme, en 1911, que le remplacement du principe de plaisir par le principe de réalité signifie la « garantie » du principe de plaisir, et non sa destruction. "

Quoi qu'il en soit, tu t'es encore une fois posé les bonnes questions !

Bon courage  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Yannou le 12 mai 2019 à 16:48:39
Hello

J'ai du mal a différencier la mémoire procédurale de l'amorcage perceptif et même en étant allé voir sur Google  ::)

Merci de vos réponses  :love:
Titre: Re : Questions UE7 2018-2019
Posté par: Je@nnette le 12 mai 2019 à 20:41:40
Hello

J'ai du mal a différencier la mémoire procédurale de l'amorcage perceptif et même en étant allé voir sur Google  ::)

Merci de vos réponses  :love:

Hello Yannou,

Du coup la mémoire procédurale il faut considérer que c’est plus pour des mouvements, actions pour lesquels t’as pas besoin de te souvenir de on réalise cette tâche pour l'exécuter (=automatisme)
Alors que l’amorcage perceptif c’est le fait d’avoir un stimuli extérieur par un sens (perception) qui éveille un souvenir (ex: l’odeur d’une Tarte aux pommes qui te rappelle ton enfance).

Voilà, j’espère que c’est assez clair
Bonne Chance pour les partiels !!!!  :great: