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Messages - Oxaloacétate
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« le: 13 décembre 2020 à 17:33:00 »
Salut !
Tout d'abord rien n'est joué, il ne faut jamais partir perdant et toujours tout donner même si on ne sent pas prêt ! Ne lâche rien et j'espère que tu reviendras avec de bonnes nouvelles à la fin des épreuves 
Concernant les oraux, la Faculté annoncera durant le S2 un nombre de "grands admissibles" qui représenteront maximum 50% du numérus. Ces grands admissibles passeront directement en 2ème année sans oraux.
Les oraux concerneront les "petits admissibles", il y en aura 2 fois le nombre des grands admissibles. (voir le document joint)
Exemple simple : Si le numérus est de 200 en médecine pour les PASS, alors les 100 premiers du classement seront directement admis en P2, et les 101ème à 300ème passeront des oraux pour se départager. (En sachant que la note des oraux compte pour 60% de l'année en PASS et 50% en LAS, le 300ème a toutes ses chances de réussir à passer en P2)
Concernant les classements du S1, oui ils influencent les classements finaux, mais ça ne veut pas dire que c'est impossible de remonter, l'UE7 ou l'UEspé peut te faire remonter énormément dans le classement donc il ne faut pas abandonner, rien n'est joué d'avance!
Je t'envoie plein de force pour demain, déchire tout 
Ah trés bien donc, c'est rattrapable en S2 avec les futures UEs , au pire si je suis classé entre les 2 seuils, on me donne ma chance grace aux oraux. MERCI!! vous etes géniaux! bonne soirée
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« le: 13 décembre 2020 à 11:48:41 »
Bonjour,
Alors, je pose cette question la veille des partiels mais je verrai surement la réponse mercredi . En tout cas, ji me précipité ici à écrire, c'est que je suis certain que j'ai raté mon semestre 1 et trés probablement ces partiels. Bref, j'assume mais cela dit, cette UE10, je voulais savoir si ces oraux est une chance pour les étudiants qui ne seront pas dans le numerus ( ou les étudiants qui n'ont pas la moyenne) issu des partiels de S1. De plus, je veux savoir si c'est encore possible de réussir sa PASS sachant qu'en a échoué le S1, en se rattrapant en S2 ? car, cas personnel, l'organisation et moi-meme n'ont pas fait bon ménage.
Merci er force à vous!
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« le: 03 décembre 2020 à 05:52:10 »
Et voilà! ENCORE une incohérence pour mon cas dans le cours du système endomembranaire de Mr Godet mais heureusement que le tuto est là pour sacrifier leur temps à répondre à nOS questionS Alors, Concernant les modifications par rapport à la traduction lors de la synthése prothéique, j'ai du mal à discerner modification post-traductionnelle et mosification co-traductionnelle ? j'avoue que j'ai cherché sur la BOUDU et j'ai trouvé une réponse qui remonte en 2016 https://www.boudu.org/index.php?topic=6494.msg87173#msg87173 et qui stipulait que co-traductionnelle signifiait " pendant la synthèse protéique" et " post-traductionnelle" aprés la synthèse prothéique . CEPANDANT, dans le cours de vbiochimie structurale de Mr Feugeas à propos de la structure des protéines, il stipulait comme si c'était anodin que " co-traductionnelle ou post-traductionnelle , ca diffère selon les auteurs mais c'est la meme chose "... BON DIEU mes neurones crament! Mais alors, jamy, que dois je croire?
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« le: 22 novembre 2020 à 00:53:40 »
salut,
mais ce n'est pas le 14 et le 15 décembre? au tout début du confinement, il y a eu une annonce sur l'ENT disant que les dates des partiels n'ont pas changé : 14 et 15 décembre.
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« le: 08 novembre 2020 à 22:39:44 »
Bonsoir,
Ah d'accord, les composés en -ate sont des formes ioniques des acides en fait.
Merci! tout a été trés clair!! et Bonne soirée!
Juste je reviens, désolé, mais la nomenclature des composés ioniques n'est pas au programme, on est bien d'accord?
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« le: 08 novembre 2020 à 22:31:28 »
Salut ! 
Pour ta première question, en effet je pense que c'est un erratum car le rayon atomique croit bien de haut en bas et de droite à gauche.
Ensuite, n'apprend surtout pas des trucs en plus que ce que tu vois en cours, le programme est déjà bien assez chargé comme ça je ne pense pas avoir besoin de te le faire remarquer  Effectivement, pour certaines molécules courantes comme l'acide éthanoique ou l'acide propanoique il faut apprendre leur nom usuel (acide acétique et acide propionique) mais ce sont vraiment des cas isolés. Jamais on ne te demandera de connaitre l'éthyne ! Les quelques molécules à savoir sont précisées dans le point nomenclature de chaque famille de molécules dans ton cours. Parmi celles à apprendre je rajouterai aussi l'urée (c'est la seule qui me vient en tête).
Pour terminer avec la nomenclature (le comble vu ton pseudo  ), non l'acétate et l'acide acétique ne sont pas les mêmes molécules, ni les autres d'ailleurs. Les composés en -ate sont en fait les molécules chargées : tu remarqueras que pour l'acétate, oxaloactétate, pyruvate... il y a à chaque fois un O- alors que pour les acides tu as la forme moléculaire OH.
J'espère avoir répondu clairement à toutes tes questions,
Bon courage 
Bonsoir, Ah d'accord, les composés en -ate sont des formes ioniques des acides en fait. Merci! tout a été trés clair!! et Bonne soirée!
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« le: 08 novembre 2020 à 19:57:05 »
Salut,
Alors j’ai plusieurs questions en chimie organique mais je préfère faire d’une pierre deux coups.
Concernant la correction de la colle n°5 d’UE1 (mercredi 4 novembre) , Pour la 1ère question, il est écrit que le bore a un rayon atomique ( RA) plus grand que le lithium. Dans la correction, les tuteurs ont dit que cette proposition est vraie car le RA augmente de gauche à droite dans le tableau périodique et puisque le bore se situe à la droite du lithium , c’est donc vrai.
Moi je dis que c’est faux car dans notre cours d’atomistique, Il est déclaré que le RA augmente de droite à gauche dans le tableau périodique car puisque de droite à gauche le numéro atomique décroit, l’attraction coulombienne décroît donc les électrons sont moins concentrés autour du noyau et plus dispersés et par conséquent le RA des atomes augmente. Alors je ne sais pas si j’ai vu faux mais Mr Guillaume a bien dit cela dans ses cours, je m’appuie donc sur ses cours.
Concernant la nomenclature organique, doit -on connaitre en plus de la nomenclature UICPA ( internationale) les noms d’usage ?? c’est-à-dire que par exemple , suis-je sensé connaitre que l’acétylène est en réalité l’éthyne par UICPA, ou l’acide acétique est l’acide éthanoïque ?? Parce que dans les QCM j’ai remarqué que les exos indiquent des noms d’usage assez fréquemment donc moi j’ai du mal à visualiser ainsi la réaction si je suis face à un composé qui n’a pas été désigné par sa nomenclature Internationale. Cette nomenclature est assez synthétique et unique donc c’est plus facile à retenir car elle est définie par des REGLES de nomenclature alors que la nomenclature à noms d’usage ne s’appuie sur aucune règle.
Egalement, à propos de la nomenclature des acides, il y a un cas qui m’intrique : celui du duel entre pyruvate et acide pyruvique, oxaloacétate et acide oxaloacétique, acétate et acide acétique…Vous voyez un peu où je veux en venir ? En fait, ma question est je ne sais pas si ce sont deux nomenclatures d’un meme composé ou ce sont deux composés de nature différente, expliquant leur différence nominale.
Voilà, c’étaient mes questions ! Bonne soirée !
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« le: 08 novembre 2020 à 11:08:06 »
Hello,
j'ai une question concernant le dernier tutorat d'UE1 pass/pacesr
Dans la question 2, item A :
Il est dit que la molécule possède 2 carbones asymétriques.
Pourquoi ne pas compter le carbone du COOH? Lui aussi est asymétrique non? Donc cela fait 3 carbones asymétriques?
Merci 
Salut, Bon, je ne suis pas tuteur mais surement un tuteur viendra confirmer mon explication ou la réfuter mais la fonction acide carboxylique COOH est une fonction trivalente: carbone du COOH est doublement lié à l'oxygène d'une part, et est également lié à une fonction hydroxyle ( -OH) . Or, la définition d'un carbone asymétrique est un carbone lié à 4 groupements d'atomes différents ( 4 liaisons simples) . Donc en aucun cas un carbone doublement lié peut etre asymetrique. J'espère que je ne me suis pas trompé dans mon explication
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« le: 05 novembre 2020 à 05:41:47 »
Salut!
Ça provient de où ce ΔS reversible = ΔS irréversible? Si tu peux me donner un peu plus de contexte ça serait génial car juste comme cela, j'ai tendance à dire que ce n'est pas tout à fait logique. Car pour une réaction réversible, le ΔS sera nul, tandis que pour une réaction irréversible, le ΔS aura une valeur positive.
Pour ce qui est de thermo en UE1 versus UE3, si j'ai bien compris la répartition de cette année, j'ose dire que 99% des questions de thermo sont en UE1. Donc concentre toi surtout sur ce que tu apprends en UE1:)
En fait, là j'ai revu la vidéo sur Moodle d'Yves Guillaume en UE1 en chimie, partie LAS PASS PACES , sur la Thermodynamique et il y dit bien " L'Entropie S est une fonction d'état donc la variation d'entropie échangée de manière réversible est égale à la variation d'entropie échangée de manière irréversible " en employant l'inégalité de Clausius. je te mets en capture d'écran la diapo en question.
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« le: 02 novembre 2020 à 20:15:55 »
Bonsoir, Alors, depuis septembre, tous les jours , j'ouvre Moodle et j'arpente toutes les sections me concernant moi, PASS ( UE1 ,UE2 ,UE3 ,UE4 ,UE8 ,TUTORAT) pour vérifier l'ajout d'un nouveau document ou cours, être à jour, quoi. Cependant, je me demandais si l'un de vous, utilisateurs de Moodle comme moi, saurait si il existe une manoeuvre informatique à faire , un truc pour etre notifié dés qu'un professeur ( ou un tuteur) soumet un document , un cours une vidéo . Parce que je ne suis notifié pour le moment QUE pour les annonces faites par les professeurs , mais pas pour l'ajour d'un nouveau document ou cours. Quelqu'un saurait? Merci Bonne soirée!! ciao
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« le: 02 novembre 2020 à 09:26:34 »
désolé,
je bloque aussi sur un exemple donnée par le professeur donnée dans son cours sonorisé sur la thermodynamique.
Je n'arrive pas à recalculer numériquement la variation d'entropie créée irreversiblement; dans la vidéo, il a dit " je ne détaillerai pas les calculs " mais je bloque sur la calcul de la chaleur Q.
Egalement, ici dans l'exercice, la température varie durant la transformation donc T réfère à quelle température??
Je sais que ΔS int (rev) = (Q rev/T ) - ( Q irr / T )
Je vous mets en pièce jointe l'exemple et les données en question
Merci.
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« le: 02 novembre 2020 à 07:11:53 »
Salut la compagnie, bon, là je suis confiné comme nous tous mais on reste forts, alors, là j'ai revu un peu le cours sur la thermo d'UE 1 ( meme si je reste intrigué à propos de la répartition des notions de la thermo en UE 1 et UE 3 ) et je ne comprends pas la logique suivante " L'Entropie S est une fonction d'état donc ΔS reversible = ΔS irréversible " Je sais qu'une fonction d'état est une fonction ne dépendant pas du chemin suivie et ne dépend uniquement de l'état initial et l'état final de la transformation physico-chimique. Mais je n'arrive pas à faire le lien de cette définition avec la conclusion précédente.
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« le: 19 octobre 2020 à 00:04:20 »
Alors j'ai une question à propos du moment dipolaire (Retour vers le passé) désolé mais comme je suis en mineure physique-chimie, nous revoyons également des notions d'atomistique. Notre professeur de la mineure nous a enseigné que le sens du vecteur de ce moment dipolaire dans une liaison polaire va de l'atome le plus électronégatif ( charge (-)) vers l'atome le moins électronégatif ( charge (+)). Or, j'ai revu les cours de Mr Guillaume Yves (enseignant UE1 ) et disait qu'au contraire le vecteur par convention du moment dipolaire va du plus + vers le -. J'ai cherché sur le net et c'est trouvé cette citation : "le moment dipolaire est décrit par le vecteur P=qd. Le vecteur d étant orienté de la charge négative à la charge positive." ( https://www.futura-sciences.com/sciences/definitions/physique-moment-dipolaire-9262/) Je vous mets même la photographie du cours de Mr Guillaume en question. Mais alors? y'aurait il une erreur?
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« le: 30 septembre 2020 à 20:43:29 »
Bonsoir,
Il y a 2 semaines, j'ai vu passer sur facebook le formulaire pour candidater au parrainage.
Au début, je pensais en fait que cette campagne de parrainage était destiné à ceux de la première année ( PASS) qui souhaitent parrainer un première année pour l'année prochaine dans le cas d'accès aux études aux santé.
Mais, aparemment j'avais mal compris parce que avec cette définition que j'avais assimilé, je me suis dit " je suis en première année, je me concentre en 1ère année, c'est pas le moment de penser à parrainer une autre personne, je verrai à la fin de S2 "......
En fait, j'ai compris tardivement que cette campagne de parrainage proposait en fait aux PASSs de choisir un parrain ou une marraine pour les accompagner durant toute la première année ( dites moi si c'est juste , hein? )
Du coup, ma question est : est ce que cette campagne est toujours dispo ou il n'est plus possible de choisir une marraine ou un parrain pour m'accompagner?
je vous souhaite une excellente soirée!!
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« le: 30 septembre 2020 à 20:28:11 »
Bonsoir, Alors, je m'y perd, et j'avoue que j'ai cherché sur le net mais je préfère jouer ma dernière carte sur la boudu ici en posant ma question: quelle est la différence entre la molaRité, la molaLité, l'osmolaLité et l'osmolaRité? Parce que moi, je suis habitué à des mots comme " concentration molaire " mais là , ca prête à confusion, à une lettre prés... en plus, ca inquiète un peu si le prof se trompe parfois, il dit l'osmolaLité ..ah pardon l'OsmolaRité.." donc je voudrais en fait mettre fin à ms inquiétudes une fois pour toutes pour la longue durée  Bonne soirée
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« le: 29 septembre 2020 à 15:43:34 »
Salut!! Je ne veux pas vous mettre la pression non plus mais je ne trouve pas la correction de la colle n°1 d'UE 3 (hier et aujourd'hui). Mercii
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« le: 26 septembre 2020 à 15:49:18 »
Salut,
Alors, si je me suis lancé à écrire dans ce forum, c'est parce que je suis un peu inquiet concernant le programme: je pensais que pendant la période du 1er semestre S1, nous, les PASS, auront que les cours d'UE 1, 2, 3, 4. Cependant, j'ai entendu des rumeurs qu'il fallait aussi suivre les cours d'UE8 en ligne... là, j'avoue que je suis perdu: est ce que nous, PASS, devrons nous suivre QUE les cours affichés dans l'ADE ( agenda de l'ENT) , avec bien évidemment, un suivi des documents et annonces sur Moodle, de chaque UE correspondante? ou y-a til des UEs supplémentaires que nous devrons également suivre, que j'ignore?
Parce que actuellement, là, je ne fais que relire et m'exercer sur les 4 UEs que je suis depuis le début de l'année ( ue1 biochimie, ue2 cellulu et tissus, ue3 biophysique, ue4 mathématiques)
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