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Messages - Mm22
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« le: 15 août 2020 à 09:44:53 »
Hello tout le monde ! Moi c est Marie et je viens de Montbéliard (lycée Germaine Tillion, ou le Grand Chêne-Viette pour les anciens  ) avant de venir découvrir Besançon, dans mon superbe appart de 18 m2 ha ha 😂 Après une année de Paces, me voilà parmi vous et j’ai hâte de tous vous connaitre ! J’aime la musique et la boxe. Pourtant je suis un peu timide au début mais après attention le dance floor ! Mon facebook : Mxrie Mathieu
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« le: 11 juin 2020 à 22:28:23 »
Salut,
D'abord désolé pour la réponse un peu tardive, ta question est passée entre les mailles du filet. Ici, l'explication de cette relation vient simplement de la définition de ce qu'est un étirement élastique.
On te dit dans l'énoncé que la longueur initiale du vaisseau s'appelle L et que la force F fait doubler cette longueur. De ce fait la longueur finale du vaisseaux sera 2L.
Or on sait que la deltaL, c'est la longueur après étirement moins la longueur avant.
Voilà comment on en vient à DeltaL=2L - L
Bonne chance pour la fin des révisions !
d'accord merci beaucoup ! je n'avais tout simplement pas compris que c'était une simple soustraction ...
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« le: 09 juin 2020 à 15:47:28 »
salut !
j'ai une question à propos de la question 7 du Tuto 2 ... enfaite, je ne comprends pas pourquoi dans la dérivé on est encore cos et pas sin ?
merci beaucoup
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« le: 07 juin 2020 à 12:18:22 »
Hello ! j'ai une question à propos des exigences obligatoires au niveau de la voie parentérale parmi celles du cours : stérilité, ph neutre, indolore, absence de pyrogènes, limitation de particules pyrogènes, limpidité, isotonie aux hématies. merci beaucoup pour votre aide ! 
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« le: 03 juin 2020 à 16:04:09 »
j'ai encore une petite question , au sujet de la question 22 des PB, je ne comprends pas comment nous pouvons trouver que delta L = 2L - L d'après l'énoncé ? voilà ce sera tout ! encore merci pour toute l'aide que vous nous apportez !!!!
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« le: 03 juin 2020 à 15:49:16 »
Salut!
Par rapport à la question 16 du PB, dans la correction il faut ajouter la pression atmosphérique à pgh.
Pourtant on ne nous dit nulle part que la cuve est ouverte vers le haut ou qu'elle est en contact avec l'air 
et d'ailleurs au dessus de la cuve on peut dire que la pression est nulle comme dans un barrage ? ce qui ferai que p = rho g h est juste 
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« le: 03 juin 2020 à 15:42:27 »
Si tu as tout à fait raison, c'est d'ailleurs pour ça qu'on converti en mmHg en multipliant par 760/10^5, parce que les items sont en mmHg.
Bon courage pour cette dernière semaine ! 
bonjour, concernant cette question, je ne vois pas pourquoi on ne convertit pas 120 mmHg de l'aorte en Pa, ce qui donnerai 15789 ? parce que dans ce cas-là, je trouve la réponse A. merci beaucoup (je me en liens ma réponse car je ne vois pas mon erreur)
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« le: 01 juin 2020 à 21:21:03 »
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« le: 01 juin 2020 à 18:45:48 »
Bonjour ! Tout d abord un grand merci pour ces partiels blancs ! Et surtout pour votre vidéo juste incroyable ! vraiment vous êtes TOP !!!!!!  En ce qui concerne l UE6 j ai une question à propos de la question 8, je ne comprends pas pourquoi on prescrit des inhibiteurs des ions du tube renale et un regime hyposode Si vous pouviez m éclairer ! Merci !
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« le: 23 mai 2020 à 18:30:34 »
hello ! je reviens sur le sujet des lentilles et de la question 2 du Tuto UE3B n5. pour trouver OF' lentille, je ne comprend pas pourquoi on passe de l'étape V tot = V myopie + V verre <=> 60 = 85 - V verre. en effet, je ne vois d'où provient le 85 et pourquoi on soustrait V verre ! Voilà ! merci beaucoup pour votre aide !
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« le: 22 mai 2020 à 15:17:03 »
hello ! merci beaucoup pour le tut'drug ! j'ai une question à propos de l'exercice 2 sur l'hypertension au niveau de l'item E qui parle des inhibiteurs des canaux K+ voltage- dépendants. dans la correction, vous parlez que cela correspond aux sulfonylurées, pourtant dans le cours il y a aussi Amiodarone CORDARONE qui en est un. or, ce médicament est un anti-arythmique, peut-il être efficace dans ce contexte ? mercii 
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« le: 17 mai 2020 à 11:03:47 »
Salut !
J'ai fait une erreur d'écriture dans ma précédente explication. Je corrige :
On a 2 fois plus de Cl- que de Ca2+ pour le maintient de le neutralité électronique, si on traduit cela mathématiquement, ça nous donne :
2[Ca2+] = [Cl-] et non [Ca2+] = 2[Cl-]
Autrement dit, pour parvenir à l'égalité, 2[Ca2+] = [Cl-] on double la quantité de Ca2+ car il est deux fois mon concentré que le Cl-, et non l'inverse, d'où mon erreur.
J'espère que c'est plus clair maintenant
merci ! mais finalement on écrit (Ca2+) = 2 (Cl-) c'est pour l'éléctroneutralité du compartiment et 2(Ca2+) = (Cl-) pour les égalités de concentration non ? et pour résoudre l'équation on utilise que 2(Ca2+) = (Cl-)
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« le: 16 mai 2020 à 09:16:49 »
Salut,
Effectivement on passe par cette étape pour la résolution du système. Je te réexplique :
On sait grâce à l'énoncé que [Ca2+]II .[Cl-]II = 0,32 osmol/L, on sait aussi qu'il y a deux fois plus de chlore que de calcium donc [Ca2+]II = 2[Cl-]II (cf réponse précédente). Autrement dit, il y a deux fois moins de calcium que de chlore :
1/2[Ca2+]II = [Cl-]II
Or, pour pouvoir utiliser l'égalité de l’énoncé à savoir : [Ca2+]II .[Cl-]II = 0,32 osmol/L, on double la quantité de calcium dans les calculs, ce qui nous amène à [Ca2+]II = [Cl-]II (c'est pour cela qu'il est écris 2[Ca2+]II =[Cl-]II), et donc à la résolution du système après quelques étapes.
d'accord merciiii beaucoup pour ton aide ! 
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« le: 14 mai 2020 à 13:32:15 »
Salut à toi !!
Alors alors, il y une grande différence entre les exercices : Dans celui du tut'noies, il y a des ions Ca2+, ces ions sont divalents c'est à dire que pour respecter la neutralité électronique du compartiment il y a deux fois plus d'ions Cl- que d'ions Ca2+. Ainsi, contrairement à un exercice avec de simples ions monovalents, on ne peut pas additionner les concentration.
On a donc pour le tut'noies :
[Ca2+]= 2[Cl-]
Et pour les ions monovalents comme dans ton exercice :
[Na+] = [Cl-]
En espérant t'avoir aidé, bon courage pour la dernière ligne droite !! 
d'accord merci beaucoup ! mais dans la correction du Tut'noies, tu dis que c'est 2(Ca2+)= (Cl-) et là l'inverse ?
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« le: 13 mai 2020 à 11:52:53 »
Hello, merci beaucoup pour le tut' noies 2 qui éclaire vraiment les transports membranaires ! cependant j'ai une question à propos de l'équilibre de Donnan et l'ex 4 q1. pour déterminer la concentration en Ca2+ dans le compartiment 2, on pose des équations. 2x = y et xy =0,32 or, dans les exercices du drive, lorsque l'on nous donne la concentration totale du compartiment, on pose une addition... je suis un peu perdue sur quelle technique utilisée car au final, on ne trouve pas le même résultat. en effet, dans l'ex que j'ai mis en fichier joint, si je multiple, pour trouver Na2+ II, je peux utiliser donnan sans déterminer les concentrations dans le compartiment I. mais dans ce cas je trouve une concentration de 4 au lieu de 100.. merci beaucoup
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« le: 07 mai 2020 à 14:36:50 »
il vient d'être posté
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« le: 06 mai 2020 à 16:31:15 »
Hello !
en m'entrainant sur les transports membranaires, j'ai fait le tut entraine n1 de l'année dernière. Le problème c'est que je ne comprends pas comment on détermine la réponse à la question 2.
En effet, il faut déterminer de quel côté se trouve la macromolécule, sa charge, et son osmolarité.
Dans la correction, pour savoir sa charge, on utilise la différence de concentration entre les charges positives et les charges négatives.. donc je suppose que l'on utilise l'électroneutralité en supposant que la macromolécule est de charge correspondant à l'ion le moins présent ? mais quel compartiment utilise-t'on pour comparer ?
ensuite, pour déterminer le côté où se trouve la macromolécule, je ne comprend pas comment il faut procéder.
merci pour votre aide !
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« le: 04 mai 2020 à 21:18:31 »
hello ! j'ai une question à propos du phénomène de Starling.. je ne comprends pas comment ce principe marche?? pourriez-vous m'éclairer svp ? merci !!!
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« le: 01 mai 2020 à 10:56:24 »
hello ! j'ai un problème de connexion sur le site du tutoratsanté. je voulais savoir si cela provenait de moi ou du site.  voilà merci
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