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Messages - Nuchléotide
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« le: 13 décembre 2015 à 11:48:50 »
Coucou tout le monde ! AlphaBeta, J'ai une petite question a propos des PB de l'UE3.
Sur la question 11 ou il faut utilisé la formule I=I0 e-ux, pourquoi on prend 0,3 ? (30%)
En fait, au départ, tu as un rayonnement initial I0. Mais ton rayonnement traverse un matériaux. Il perd alors 70% de son intensité. Cela veut dire que si tu considères I 0 comme la référence initiale (à 100%), après avoir passé le matériaux, l'intensité de I 0 a diminué de 70% (100 - 70 = 30), ce qui veut dire qu'il ne te reste que 30% de l'intensité du rayonnement initial. Jusque là, tu me suis ? Tu as ta formule I = I 0. e -µx. On a dit que : I 0 => 100 Et aussi que : I => 30% Par un produit en croix, on trouves que I = (I 0*30)/100 = I 0.0,3 On peut donc remplacer dans la formule initiale : I 0.0,3 = I 0. e -µx. I 0 s'annule de chaque côté et tu peux continuer ton équation. Ça va mieux ?  PS : y'avait une question avec le même genre de raisonnement dans le tuto UE3a n°4, si je ne me trompa pas  azerty, J'aimerais savoir si lorsque que l'on veut savoir quel est le réactif limitant ca marche toujours de prendre le réactif qui a le plus petit avancement lorsque l'on a calculer celui-ci avec nf=0?
Qu'est-ce que le réactif limitant ?C'est le réactif qui va être épuisé le premier et donc va arrêter la réaction. Par exemple : pour faire un sandwich, j'ai besoin d'1 tranche de pain et de 2 tranches de jambon. Donc 1 pain + 2 jambons => 1 sandwich. Si j'ai 2 pains et 6 jambons : avec le jambon, je peux faire 3 sandwichs; mais comme je n'ai que 2 pains, je ne peux faire que 2 sandwich en tout et pour tout. Il me restera alors 2 tranches de jambon, mais je ne peux pas les utiliser pour faire un sandwich. Le pain est donc le réactif limitant. Ok ? Comment savoir qui est le réactif limitant ?Tu cherches le réactif qui tombera à 0 le plus vite. C'est pour ça que tu cherches nf = 0. Je vais te donner un ex pour que tu vois comment on fait : on reprend l'ex de plus haut 1 pain + 2 jambons => 1 sandwich On a ni(pain) = 2, ni(jambon) = 6 et ni(sandwich) = 0 Imaginons que le jambon soit le limitant : nf(jambon) = 0, cela veut dire que nf(sandwich) = 3 et nf(pain) = -1 (pour calculer, tu calcules l'avancement dans la situation donnée puis tu trouves les concentrations) => Ce n'est pas possible d'avoir une concentration négative ! Si le pain est le limitant : nf(pain) = 0, nf(sandwich) = 2 et nf(jambon) = 2 => pas de concentration négative, le pain est bien le réactif limitant. => Effectivement, je crois que ça correspond à l'avancement le plus petit, MAIS il est IMPORTANT d'avoir BIEN COMPRIS pourquoi tu fais ça !! Ça te permet d'avoir plus de souplesse et de t'adapter à plus de situation d'exercices ! C'est ok ?  ppopy, Bonjour!
J'aurais une petite question par rapport à la question 3 du PB, quand on calcule la pression totale, pourquoi on ne prend pas compte de la pression du dioxygene et du dioxyde de carbone? Moi dans les calculs quand je tient en compte seulement l'azote et l'eau je trouve bien le résultat donnée de 120 kPa mais quand je fait avec le dioxyde et le dioxygene je trouve 138 kPa.. Ayant de grosses difficultés en UE3, j'espère que vous pourrez m'aider à un peu plus comprendre ce point qui reste un peu flou!
Merci!
En fait, dans les données de l'énoncé, on a : 560 mmHg de Pp d'azote => correspondant à => 80% de la Ptotale sèche P totale sèche => correspondant à => 100% de la Ptotale sèche Nous on cherche la Ptotale sèche On fait donc un produit en croix : Ptotale sèche= 560*(100/80) = 560 / (80/100) = 560 / 0,8 = 700 mmHg = 0,92 atm Mais c'est la pression totale sèche, à laquelle il faut ajouter la Pp(eau) pour trouver la pression totale. C'est plus clair ? Pour trouver les pressions du O2 ou du CO2, il faut reprendre ce que tu sais. Il y a 3x plus de O2 que de CO2. Comme l'azote occupe 80% de la pression totale sèche, ça veut dire qu'il ne reste que 20% pour le O2 et le CO2. On a donc : PpO2 = 3xPpCO2 Et PpO2 + PpCO2 = 20% x Ptotale sèche En combinant ces 2 infos, on trouve que : PpO2 = 15% x Ptotale sèche PpCO2 = 5% Ptotale sèche Ok ? Ensuite, pour trouver les Pp, donnons par ex la PpO2. On sait que le O2 représente 15% de la pression totale sèche. Donc pour trouver la PpO2, tu fais : PpO2 = Ptotale sèche x 0,15 J'espère que tu comprends mieux  PS : si tu veux un topo sur pression sèche/pression partielle de eau etc, j'avais fait une explication dans ce billet ci-contre = http://www.boudu.org/index.php?topic=6087.msg83435#msg83435Voili voilou tout le monde ! Good luck pour la suite ! 
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« le: 12 décembre 2015 à 15:56:18 »
Coucou ! Claklou, J'en profite pour m'assurer d'un truc...quand on parle de deltaQ c'est bien Qfinal - Qinitial ?
Oui, il me semble que oui ! Grimal, dans l'exo 8 du PB du tutorat, pour la question E, vous mettes que la Pvs= 0,06 Atm. C'est vrai si on était au nvx de la mer (45/760=0,06), mais là on est à la montage avec Patm = 0,4 atm. Donc la Pvs devrait valoir (45/304=0,148Atm) Non ? pcq je vois pas pourquoi on met utilise 760mmHg alors que c'est pas la prestion atmosphérique de référence (à la montagne).
On divise par 760 pour convertir les mmHg en atm. Or, 1 atm est toujours égal à 760 mmHg, quelque soit la pression extérieure. C'est comme si tu me disais "pour convertir les m3 en L, on divise les m3 par 1000, sauf que j'ai une boîte de 2L devant moi, pourquoi je ne divise pas par 500 ?". Il n'y a pas de lien entre la conversion en elle-même et ce qu'il se passe autour ! Tu comprends mieux ? Good luck à tous pour la suite !
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« le: 08 décembre 2015 à 08:55:53 »
Bonjour tout le monde ! Tagadam,Coucou, 
j'ai une petite question à propos de l'exercice n°31, au niveau de la proposition B&C :
La formule du cours : 1/0F' = 1/OA' - 1/OA
Or nous cherchons ici : ID' donc logiquement : 1/ID' = 1/IF' + 1/ID
Donc en appliquant la formule : 1/ID' = 1/50 + 1/-450
D'après le calcul, on obtient : 4/225 soit 225/4 = 56.25 et non pas 45 comme dans la correction..
Pourtant, il me semble que j'utilise la bonne formule du cours, en ayant fait attention au changement de signe...
Merci d'avance
Il me semble effectivement qu'il y a un problème dans cette question... Attendez de voir la correction corrigée ! Bidouf,Sinon autre petite question toujours sur le PB
Dans la question 16 sur le calcul des forces, proposition E, je ne vois pas comment on trouve le "racine de 12,5" 
J'ai déduit que ça devait être la distance OE, mais comment la trouve-t-on ? :neural:
Merci d'avance
Effectivement, c'est la distance OE. En fait, tu es dans un repère orthonormé, donc OAE est un triangle rectangle dont OE est l’hypoténuse. Tu peux donc appliquer le théorème de Pythagore : OE² = OA² + AE² = 2.5² + 2.5² = 6.25 + 6.25 = 12.5 OE = racine (12.5) => T'as une formule pour les vecteurs : ||AB|| = racine ([xA - xB]² + [yA-yB]²) C'est ok ? Good luck à tous, révisez bien !
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« le: 07 décembre 2015 à 19:46:18 »
Coucou tout le monde ! Nilrahc,Salut !
Je suis un peu perdue pour la question 8 des PB
Pour calculer le volume d'O2 dissout dans le sang au niveau de la mer (réponse D), j'utilise la formule :
PpO2 = fO2 * ((Patm - Pvs)/ Patm)
Puis V = alpha P et je trouve bien 5.64*10^-3 cm^3 d'O2 /cm^3 d'H2O
Mais pour calculer le volume d'O2 dissout dans le sang au niveau du Mont blanc (réponse E), en utilisant les mêmes formules que précédemment, je trouve PpO2 = 0.17 et V = 5.1 * 10^-3
Je ne comprends pas pourquoi vous utilisez Pgaz sec = Patm- Pvseau. Pourquoi ne peut-on pas utiliser la même formule alors qu'il n'y a que la Patm qui change par rapport à la question D ?
Merci d'avance
Dans votre cours, la formule est la suivante : Pp = Ptot . Fi(gaz) avec l'unité de Pp = l'unité de Ptot. Or, la pression, on peut la présenter en plusieurs unités : le Pa, l'atm ou les mmHg. Ben du coup, c'est quoi la formule PpO2 = FiO2 x (Patm-Pvseau)/Patm ??> Patm - Pvseau correspond à la pression atmosphérique sans la vapeur d'eau (cf plus bas) > La division par Patm : en fait, si vous regardez bien votre cours, vous ne divisez pas par Patm, mais par 760 mmHg. Qu'est-ce que ça change vous me direz ? Et bien tout ! En fait, le fait de diviser par 760 vous permet de convertir les mmHg en atm !! Et oui, donc en fait, cette formule c'est la même qu'en haut, sauf qu'on ajoute une conversion des mmHg vers les atm. Pourquoi on n'a pas utilisé les mmHg dans l'ex des PB ??Comme le coefficient alpha est /atm, on garde les atm pour éviter de se taper des conversions avant d'appliquer la formule d'Henry. On pourrait les garder, mais faudrait convertir avant d'utiliser la loi d'Henry CONCLUSION : FAITES ATTENTION AUX UNITES QUE VOUS UTILISEZ !!!!!! Bidouf,Salut ! J'ai aussi une question a propos de l'exercice 3 du PB de samedi...
J'arrive pas comprendre ce que représente les 700 mmHg calculés...
Du coup je comprends pas non plus comment on trouve la pression partielle d'O2 et de CO2 et pourquoi ces 2 pressions partielles ne sont pas comptés dans la pression totale
En fait je crois, que j'ai pas compris l'exercice du tout... 
blueberry tu parles de la pression totale sèche, mais qu'est ce que ça représente ?
j'espère que vous pourrez m'éclairez un peu...
Comment on trouve les 700 mmHg dans la question 3 ??Déjà, tu sais que Pp(azote) = Ptot . %azote Tu as une pression partielle d'azote de 560 mmHg. Tu as 80% d'azote dans l'air. Tu cherches Ptot. => 560 = Ptot . 0,8 <=> Ptot = 560/0,8 = 700 mmHg. (on obtient ici la pression atmosphérique sans compter la vapeur d'eau) Ok ? Ouais, mais du coup, comment trouver PpO2 et PpCO2 dans la Q3??Tu sais que la pression totale sans l'eau = 700 mmHg. Or, sans compter la vapeur d'eau, il y a 3 gaz dans la pièce : - l'azote (80%) - l'oxygène - le dioxyde de carbone On voit que oxygène + dioxyde de carbone = 20% de la Ptot et on sait que PpO2 = 3xPpCO2. => PpO2 = 15% de Ptot et PpCO2 = 5% de Ptot. Ensuite, il suffit d'appliquer la formule Pp = Ptot . (%du gaz) et tu obtiens tes pressions partielles. Tu as compris ? Ca veut dire quoi "pression atmosphérique sèche" ??Commençons simplement... Dans l'atmosphère, y'a plusieurs gaz : - l'azote 88% - l'oxygène 21% - d'autres : argon, dioxyde de carbone (0,03%)... Mais aussi : la vapeur d'eau. Sauf que elle, on la compte pas dans les pourcentages. Donc ça veut dire, par exemple, qu'il y a 21% d'oxygène dans l'atmosphère, si on compte pas la pression partielle de l'eau. Du coup, ça veut dire que la pression totale atmosphérique = pressions partielles de tous les gaz habituels (azote, oxygène...) + la Pp eau. Comment on fait pour calculer la Pp eau ?L'air peut contenir une certaine quantité de vapeur d'eau et quand cette quantité est au max, on dit que la pression partielle de l'eau a atteint la 'pression de vapeur saturante de l'eau'. Il faut savoir que dans vos poumons, on est toujours à la quantité max de vapeur d'eau dans l'air (cas de l'exercice dans vos PB). La pression de vapeur saturante de l'eau dépend uniquement de la température. À 37° (dans le poumon), il y a donc 45 mmHg de vapeur d'eau = 45/760 = 0,04 atm. Comment trouver la PpO2 du coup (par ex)?On sait que la PpO2 représente 20% (environ) de la pression atmosphérique totale sèche. Or, dans l'ex, on sait que la pression atmosphérique totale (au niveau de la mer) mais non sèche = 1 atm. Donc la pression atmosphérique totale sèche = 1 - 0,06 = 0,94 atm. Ca roule ? azerty,Bonjour bonjour,
J'ai une petite question sur la question 5 du PB de cette année, dans la proposition A il est dit que c'est pour élever de 1K mais dans le cours c'est marqué de 1C°. Est ce une erreur ou Est-ce la même chose de parler de K ou de C ici?
Merci
Vous êtes d'accord que 273K = 0°C et que 274K = 1°C 274-273 = 1-0 donc on voit que augmenter d'1K revient à augmenter d'1°C. Tu as compris ? MrSheep,Bonjour les crabes !
Question en ue 3... sur les partiels blancs !
Question 5 réponse A : Votre proposition est en Kelvin... Or dans le cours de Hatem on l'a vu en °C ! Et vu que je sais que y'a pleins de pièges sur les unités je voulais savoir si ça marchait aussi en Kelvin vu que la conversion revient au même ou si il fallait rester en °C..
Merci beaucoup !
Regarde juste en haut :) Katniss,
Bonjour,
J'aurais une petite question concernant les partiels blancs d'UE3(a) de l'année dernière : A la question 23 concernant la thermodynamique, on nous donne les entropies de chacun des réactifs et des produits et les deux enthalpies d'un réactif et d'un produit seulement et on doit par la suite trouver les nombres stœchiométriques des produits et réactifs. On pose une équation, logique mais pour moi il nous manque l'enthalpie d'un réactif et d'un produit donc on ne peut pas avancer. Cependant dans la correction, le calcul a été fait sans tenir compte des enthalpies que l'on n'avait pas donc le calcul pour l'enthalpie a juste été fait avec un réactif et un produit alors qu'il y a 2 réactifs et 2 produits... Donc je ne comprends pas trop... cela veut-il dire que si l'on ne nous les donne pas il faut les prendre égales à 0 ?
PS : La réaction : a Fe2O3 + b Al ⇔ c Fe + d Al2O3
MERCI d'avance pour la réponse
L'enthalpie d'un élément simple est égale à 0. D'autre part, tu trouves les coefficients stoechimétriques en équilibrant ton équation. Est-ce que ça te semble clair ? KinderBonsoir bonsoir !
Voila j'aurais juste voulu avoir une petite précision par rapport aux exercices d'optique de Monsieur GHARBI. Voila quand nous avons les indices de réfraction n1 et n2 ; comment obtient - on les rapports r1 / r2. Je sais que n1/n2 = r1/r2 mais comment choisit - on r1 ? Est - il donné ou bien est - ce à nous de le choisir ?
Merci d'avance
En général, on te dessine le rond à l'avance. Si ce n'est pas fait, oui tu peux décider ! (prends un truc pas trop chiant :P) Good luck à tous les choupis !!
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« le: 06 décembre 2015 à 19:11:53 »
Coucou tout le monde ! Iron chibre,Salut a vous grands tuteurs d'Ue3
alors j'ai une question concernant le sujet d aujourd'hui d'Ue3. alors pour le petit 3 le calcul de la pression totale j'aimerai savoir pourqioi la pression partielle de l’oxygène ne rentre pas
cordialement The Iron Chibre 
Je n'ai pas compris ta question, est-ce que tu peux préciser ? Que la PpO2 ne rentre pas où ? En gros, le principe de la question, c'est que tu as une pression partielle de 560 mmHg d'azote et tu sais que ça représente 80% de la pression totale => Tu peux trouver la pression totale sans la pression de vapeur d'eau. Tu calcules la pression de la vapeur d'eau que tu additionnes à la pression totale sèche que tu as trouvé précédemment et alors tu trouves la pression totale. Ensuite, tu peux calculer ta PpO2 et ta PpCo2 en fonction de la pression totale sèche, puisque tu sais que : PpO2 + PpCO2 = 20% de la pression totale sèche Et PpO2 = PpCO2x3 Est-ce que c'est plus clair ? hope,
Bonsoooir ! :)
J'ai un petit soucis avec la question 26 du PB de 2014/2015:
Je ne comprends pas comment on trouve 90m/s² pour l'accélération! J'ai d'abord essayé d'appliquer la formule de cours (2*Pi*N²) * x mais ça ne colle pas... est ce que quelqu'un pourrait m'éclairer svp?
Merci d'avance, bonne soirée !
Tu fais : a=(2piN)² x =(2*3*0.5 (tours/s))²*10=90m/s² Est-ce que tu as pensé à convertir en tour par sec ? C'est souvent le truc qui faut voir, les conversions d'unité !! Pti kiwi,HOLA on me dit que la bonne réponse est 0° mais grosse panique je trouve -30°.... Merci d'avance
Regarde le dessin à côté ! - On te dit que aVR est négatif, c'est donc de l'autre côté de sa perpendiculaire (=flèche du bas). - aVL est positif, du même côté de sa perpendiculaire (=flèche du haut) - Tu fais l'addition des 2 vecteurs et tu trouves la flèche du milieu qui est sur l'axe des 0°. J'espère que ça t'aide Good luck à tous pour la suite !
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« le: 04 décembre 2015 à 21:34:20 »
Coucou Claklou ! Bonjour bonjour!!
Petite question sur la radioactivité et notamment le TLE....je n'ai pas trop compris ce que c'est....?🤔😔
Et puis dans le cours ya marqué qu'il faut 16,9 eV pour ioniser une molecule d'eau mais que le TLE pour une ionisation est de 33,8.... Pourquoi ?
Merci beaucoup ☺️💕💕
En fait, tu confonds deux choses : Il y a d'une part la quantité d'énergie perdue lors d'une ionisation d'une molécule d'eau et la définition du TLE. Pour ioniser une molécule d'eau, il faut 16,9 MeV. Mais il y a une ionisation pour 3 excitations. Or trois excitation correspond à 16,9 MeV. Donc, la perte d'énergie globale lors d'une ionisation d'une molécule d'eau = énergie d'ionisation + énergie des 3 excitations = 16,9x2 = 33,8 MeV. D'autre part, définissons le TLE (=transfert linéique d'énergie) : correspond à la quantité d'énergie que dépose un rayonnement ionisant sur une distance. Il varie selon la nature du milieu. Par ex, les particules alpha ont des trajets très courts donc des TLE très grands. J'espère que ça t'aide ! Good luck pour la suite
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« le: 03 décembre 2015 à 11:03:52 »
Coucou tout le monde ! Désolée d'avoir un peu tardé à donner des réponses... Alors, commençons par Beats, coucou tout le monde,
je suis bloquée sur un calcul en radioactivité qui porte sur la CDA.
Le prof dans son cours a donné un petit exemple en disant :
Pour des photons de 1 MeV, pour un obstacle en plomb ρ = 11,3 g.cm-3 avec µ= 0,79 cm-1 , la CDA = 0,88 cm
sauf que je ne trouve pas du tout comment il a fait pour trouver cette valeur de x= CDA...
j'ai pourtant bien utilisé la formule pour x = CDA : I = I0/2 = e-µx que j'ai arranger pour isoler le x enfin voilà
est ce que quelqu'un peut mexpliquer le calcul en détail vu que le prof ne l'a pas fait
bisous et merci d'avance
La CDA : c'est la distance qu'il faut pour qu'un matériaux arrête 50% des rayons d'un rayonnement ionisant. Ainsi, quand on a la formule I = I 0.e -µxOn cherche x tel que I = I 0 / 2 (que l'intensité du rayonnement soit divisé par 2 par rapport à l'intensité initiale). Ainsi, en combinant les 2 équations, on a : I 0 / 2 = I 0.e -µxOn simplifie les I 0 de chaque côté et on obtient : e -µx = 1/2 <=> -µx = ln(1/2) <=> -µx = -ln(2) <=> x = ln(2) / µ <=> x = ln(2) / 0,79 (dans ton ex) = 0,88 Voili voilou ! Il faut simplement reprendre chaque chose étape par étape sans se presser :P Ensuite, Yumati : Coucou ! J'ai des petits soucis avec de cours de médecine nucléaire.
Est-ce que l’oxygène 18 est en grande quantité dans le corps.
On utilise un generateur parce que la demie vie est courte? et un cycloproton quand elle est longue?
Pour les traceurs TEP, c’est l’isotope 18 qui est bombardé ou c’est lui qui bombarde?
Non l'oxygène 18 en lui-même n'est pas super présent dans le corps (je dirais que c'est l'O 16 le plus fréquent dans la nature). En revanche, il y a beaucoup d'oxygène dans le corps (rien que dans l'eau déjà). Le fait de produire un isotope radioactif dans un générateur ou dans un cyclotron n'a pas de rapport avec sa demi-vie, si je ne m'abuse. Cela dépend simplement de la manière dont on les prépare. C'est comme la différence entre faire des crêpes et un gâteau : pour les crêpes, tu as besoin d'une poêle, pour le gâteau d'un four. C'est pareil pour les produits radioactifs. L'oxygène 18 est un isotope stable de l'oxygène, ce qui veut dire qu'il ne se désintègre pas. Il ne peut donc être utilisé en TEP, puisque la TEP utilise des émetteur bêta +. En revanche, l'oxygène 18 est utilisé pour former le fluor 17 qui lui est radioactif et utilisé en pharmacoradiologie. J'espère que cela t'aide :) Carlotaaaaa15 : Bonjour!
J'avais une question concernant l'osmose, en fait quand peut-on dire que les concentrations s'égalisent et que les niveaux h1 et h2 sont égaux?
Merci
De quoi est-ce que tu parles ? Pour moi, h1 et h2, ça m'évoque la formule rhô1.g.h1 = rhô2.g.h2 : c'est lorsque tu mets en contact 2 liquides qui n'on tpas la même masse volumique. Si tu connais h1, h2 er rhô1 par ex, tu peux calculer rhô2. Mais ça n'a rien à voir avec l'osmose. Sinon, concernant l'osmose. Déjà il faut que tu ais 2 solutions séparées par une membrane. Si ta membrane est perméable aux solutés contenus dans les solutions, alors oui, il y aura égalisation des concentration par diffusion. Si la membrane est imperméable aux solutés, alors on aura un gradient de concentration qui entraînera un flux de solvant d'un compartiment (le moins concentré en soluté) vers l'autre (le plus concentré en soluté). Voilà, désolée, j'ai du mal à répondre, précise ta question :) SaralitwoJ'ai bien vu ta question ! On te répondra plus tard, parce que c'est un peu compliqué ici avec les schémas... On répond dès que possible ! Mulan, Hello !
Je voulais m'entrainer sur la radioactivité donc j'ai essayé de faire le PB de l'année dermière mais je ne comprend pas la correction.
Question 17
A quel phénomène correspond la réponse A ?
Question 18 :
J'ai tout réussi 
Question 19 :
Pourquoi on remplace lambda par ln2/ T1/2 ? Parce que dans le cours on a T = ln 2 / lambda ...
Question 20 :
Dans mon cours j'ai la formule pour x = CDA : I = I0 / 2 = e -µx
C'est la même chose que la formule écrite dans la correction
Question 17A : Ce phénomène est la capture d'électron. C'est un phénomène voisin de l'émission bêta+ puisque ces deux phénomènes visent à enlever 1 positron du noyau radioactif (ils compensent un surplus de proton si tu veux). En gros, dans l'émission bêta +, un positron est émit (c'est comme si on arrachait directement le proton de son atome). Dans la capture électronique, on prend un électron de l'environnement, il se combine à un proton pour former un neutron (en gros). Résultat, il y a un proton de moins dans l'élément radioactif de départ et émission d'un neutron. C'est plus clair ? Question 19 : Si tu as T = ln 2 / lambda, tu fais les produits en croix et tu retombes sur lambda = ln 2 / T, tout simplement. Question 20 :Déjà, dans la question, on te demande la CDA. Mais pour calculer la CDA, il te faut µ. Tu utilises donc le fait que 90% de l'intensité du rayonnement est arrêté par 10 mm de plomb. Cela veut dire que pour x=10 mm, tu as I = 0.1.I 0 (=10% de I 0) Tu obtiens donc l'équation suivante : 0.1.I 0 = I 0.e -µxTu simplifies I 0, tu remplaces x par 10mm (que tu convertis en m si besoin), tu isoles et tu trouves µ. Ensuite, pour trouver la CDA, tu appliques le raisonnement que j'ai expliqué à Beats (cf plus haut). Et c'est bon ! Ils ont juste un peu raccourci les calculs dans la correction en fait ! :D Et puis, c'est tout ! Obs, Bonjour !
Concernant le premier sujet du tuto d'UE3 de cette année, à la question 11 dans la correction sur le drive on utilise une formule assez compliquée il y a marqué que c'est celle qui doit être utilisée.
Pourquoi on n'utilise pas directement la formule des ln (lnT1/T2) plus simple pour calculer le DeltaS (parce qu'au final au aboutit à la même chose dans la question) ?
Merci d'avance
La formule ln(T1/T2) est issue de la formule compliquée, non ? C'est simplement d'une part pour réexpliquer comment on obtient le résultat depuis le début. Et puis d'autre part, si tu as compris la formule compliquée de départ, et comment obtenir la formule plus simple, ça te donnera plus de souplesse pour appliquer la formule compliquée dans toutes les situations possibles et vérifier que tu ne te trompes pas dans la formule plus simple (genre si tu te souviens plus si c'est ln(T1/T2) ou ln(T2/T1), c'est le truc qui tue!)... Microoobe,Coucou !!
A propos des ECG, je bloque vraiment sur cette question :
A. L’axe électrique d’un cœur dont l’amplitude du complexe ventriculaire est égale à -2,5mV sur aVL et
de +2,5mV sur aVR est de 0° FAUX
Est ce que qqn pourrait m'expliquer la méthode pour trouver la réponse ? Mercii
J'espère que ce que je dis est clair... Méthode courte :Si l'axe est à 0°, il faut que aVL soit majoritairement positif, donc ici c'est forcément faux. Méthode longue : trouver l'axe du coeuraVL est négatif majoritairement, donc l'axe du coeur se situe entre 60° et -120° à gauche. (si tu te places en aVL, on prend ce qui se trouve à l'opposé de la perpendiculaire de aVL) aVR est positif majoritairement, donc l'axe du coeur se situe entre 120° et -60° à gauche. (si tu te places en aVR, on prend ce qui se trouve à côté de la perpendiculaire de aVR, ce qui est vers toi) En recoupant ces 2 informations, on voit bien que l'axe du coeur ne peut pas être en 0°. Pti Kiwi,Je me fais toujours toujours avoir là dessus " Une augmentation de la pression aura pour conséquence de favoriser la liaison entre molécules" (Vrai askip  )
Moi je me dis que si tu comprime un glaçon ça donne un liquide donc moins de liaisons entre les molécules. Alors pourquoi ais-je faux ? 
Une augmentation de la pression a tendance à rapprocher les molécules, donc elles auront tendance à être plus proche. Or, en général, la manière qu'elles ont d'être le plus proche possible des autres, c'est la structure qu'elles adoptent quand elles sont sous forme solide (c'est-à-dire qu'elles sont liées). Par ex, les atomes de Na+ et Cl- qui forment du NaCl (=sel de table) forment des petits cubes à l'état solide. MAIS il y a une exception : c'est l'eau ! En effet, l'eau, sous forme solide s'arrange en hexagone. Des molécules d'eau peuvent se glisser entre les hexagones. Donc la forme solide n'est pas la forme de l'eau où les molécules d'eau sont le plus proches. La forme où les molécules sont les plus proches est une forme où : 1) il y a encore les hexagones comme la glace 2) mais l'eau a commencé à fondre puisque certaines molécules d'eau passent entre les hexagones. => On est donc sous forme liquide À pression atmosphérique, cet état intervient juste après la température de fusion de l'eau c'est-à-dire entre 0° et 4°. Si tu augmente la pression, les molécules vont se rapprocher et donc tendre vers cet état, qui est liquide. Donc si tu augmentes la pression sur un glaçon, il fond. L'eau est donc une EXCEPTION ! Bien faire attention : la pression favorise le rapprochement des molécules mais pas forcément leurs liaisons !! Et voilà ! J'espère que tout le monde a bien compris ! Sinon, n'hésitez pas à venir à la perm d'UE3a le lundi 7 !! Good luck à tous pour la suite !
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« le: 26 novembre 2015 à 22:51:55 »
Coucou tout le monde ! Alors, agatk : En fait, tu utilises la formules (n+1)(m+)...(x+1) lorsque ton proton a plusieurs voisins qui ne sont pas forcément isochrones entre eux. Par exemple, un proton a 3 voisins dont 2 forment un groupe de protons isochrone et un autre qui est tout seul. À ce moment, tu calcules la multiplicité du signal en faisant (2+1)(1+1) = 3x2 = 6 Comme tu as un 'x', tu vas avoir un triplet (3) dédoublé (x2). Si ton proton a des voisins qui sont tous isochrones entre eux, alors tu utilises la formule (n+1). Par exemple, un proton a 3 voisins qui sont isochrones entre eux. Pour calculer la multiplicité du signal, tu fais (3+1) = 4. On a donc un quadruplet. Voilà, c'est ce qu'on nous avait dit, j'espère que c'est plus clair. Dans le doute, réfères toi à ce qui a été dis en cours. Pour les protons du N, normalement, le doublet non liant de l'azote provoque des perturbations asymétriques entre les protons ce qui les rend non isochrones. Ce doit être la même chose pour le Br. Après, réfères toi à ton cours pour être sûre, c'est lui qui prime ! J'espère que ça répond à tes questions ! :) Après, Mathildou : Oui, il faut que mI soit égale à +/- 1/2, comme ça on peut obtenir ces particules alpha et bêta, ce qui est à la base de la RMN. Sinon, ça me paraît bizarre que lorsque le champ magnétique soit élevé, la fréquence de résonance soit basse, puisque dans la formule, B0 est proportionnel à cette fréquence... Je ne sais pas trop quoi te dire du coup... Et puis Choou : Les protons du carbone 3 ont bien trois voisins, mais ils ne sont pas isochrones entre eux. De ce fait, on applique la formule (n+1)(m+1)...(x+1) où à chaque fois, n, m et x correspondent à un nombre de protons appartenant au même groupe de proton isochrone. Ici, les protons du carbones ont 3 voisins : 2 voisins isochrones (sur le carbone 4) et 1 voisin tout seul (carbone 2) (sachant que le proton du OH ne compte pas car ce proton est accroché à un hétéroatome). Ainsi, selon la formule, on a (2+1)(1+1) = 3x2 = 6. Comme c'est une multiplication, ça fait un triplet (3) dédoublé (x2) et non un quadruplet. Voili voulou, j'espère que ça répond à toutes vos questions ! Good luck pour la suite !
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« le: 21 novembre 2015 à 22:41:39 »
Coucou Yumati ! Bonjour, est-ce que quelqu'un pourrait ré expliquer l'oedeme en général?
Enfaite, un oedeme c'est quand il y a plus de pression hydrostatique?
Il oeut y avoir une hypoprotémie dans le tissu interstitiel ou dans le sang?
La pression oncotique c'est lié aux protéines dans le sang ? Je comprends pas dutout (ca doit ce voir ^^)
Merci :)
Commençons déjà par définir un oedème : Un oedème est une hyperhydratation des liquides interstitiels. Traduction : ça veut dire qu'il y a beaucoup trop de liquides interstitiels. NB : les liquides interstitiels sont les liquides qui sont situés (en gros) entre un vaisseaux et les cellules du tissu. Les liquides interstitiels doivent être en permanence renouvelés car ils doivent contenir les nutriments nécessaires aux cellules du tissu. Ces nutriments sont prélevés en permanence par ces cellules, donc la circulation sanguine doit toujours en apporter de nouveaux. D'autre part, les liquides interstitiels contiennent aussi les déchets rejetés par les cellules. Donc le rôle de la circulation sanguine est aussi de prélever ces déchets des liquides interstitiels pour pouvoir les apporter aux organes qui pourront les épurer. Cela veut dire qu'il y a des mouvements de liquide entre la circulation sanguine (=ici les capillaires) et les liquides interstitiels. Mais comment ça marche ces mouvements ? Il y a des pressions différentes entre le vaisseau et les liquides interstitiels, ce qui permet les mouvements. Versant artériel :1) La pression hydrostatique (= la pression que le sang exerce sur la paroi du vaisseau) : elle a tendance à expulser le liquide hors des capillaires 2) La pression oncotique (= dû à la présence de protéines dans le sang, en particulier l'albumine) : comme les protéines ne peuvent pas passer à travers la membrane des capillaires (qui se comporte comme une membrane dialysante), il y a une différence de concentration en protéine entre le vaisseau et les liquides interstitiels. Si tu reprends ton cours sur l'osmose, tu comprendras alors que le liquide va vouloir rentrer dans le vaisseau pour essayer de diluer le sang (= le solvant va du compartiment le moins concentré en soluté vers le plus concentré en soluté). Ainsi, cette pression oncotique crée un flux de solvant qui s'oppose au flux créé par la pression hydrostatique. Cependant, du côté versant artériel, la pression hydrostatique est telle qu'elle dépasse la pression oncotique, donc le liquide a tendance à sortir du capillaire en direction des liquides interstitiels (=Lit). Versant veineux :1) Pression hydrostatique2) Pression oncotiqueIci, on est plus loin du cœur, donc la pression hydrostatique devient plus faible que la pression oncotique. Ainsi, le liquide aura tendance a rentrer dans le capillaire. Donc, on a un équilibre entre ce qui sort du capillaire (au niveau artériel) et ce qui rentre (au niveau veineux). Un œdème arrive lorsque cet équilibre est rompu, c'est-à-dire qu'il y a beaucoup plus de liquide qui sort du capillaire que de liquide qui rentre, ce qui fait qu'il y a trop de Lit (cf définition de l’œdème). Il peut y avoir plusieurs raisons :- augmentation de la pression hydrostatique : elle sera alors plus haute que la pression oncotique même au niveau du versant veineux, ce qui fait que le liquide va ne faire que sortir du capillaire. On peut donner plusieurs ex de causes : * un caillot : du liquide s'accumule avant le caillot > la pression hydrostatique augmente alors avant l'obstacle * insuffisance cardiaque : le cœur ne pompe pas assez de sang > du liquide s'accumule alors dans le réseau veineux en amont du cœur > la pression hydrostatique augmente. - hypoprotidémie : la pression oncotique baisse tellement qu'elle ne peut pas compenser la pression hydrostatique au niveau veineux. Ce peut être dû à une malnutrition par exemple. - oedème lymphatique :Il faut savoir que le réseau veineux n'est pas le seul à drainer les Lit, il y a aussi le réseau lymphatique qui draine 10% du retour des liquides dans l'organisme. Si un canal lymphatique est obstrué, le drainage ne se fait pas > + de Lit > œdème. Voili voilou, j'espère que c'est plus clair ! Good luck pour la suite
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« le: 04 novembre 2015 à 17:08:25 »
Coucou Saralitwo, Hello ! Alors voilà j'ai travaillé cette après-midi sur l'UE3a et sur les cours du Pr.Boulahdour et étant arrivée à la physico-chimie des solutions je me suis retrouvée perdue... Je m'explique. Tout allait bien quand j'ai rencontré l'osmose, la pression osmotique, les flux et la filtration. Je pensais avoir compris le principe de base mais en fait en apprenant le cours, pas du tout . Est-ce que vous pourriez m'expliquer ce qu'est exactement l'osmose et quelles sont ses particularités/caractéristiques ....?
Merci d'avance, signé une pauvre paces désespérée
Ton message est très vague, ça va être dur de répondre... L' osmose, c'est le fait que des particules diffusent à travers une membrane séparant deux compartiments. En gros, on va toujours chercher à ce que les concentrations soient égales de part et d'autre de la membrane. Si les solutés peuvent passer à travers la membrane, alors ils vont diffuser pour égaliser les concentrations. Ils vont aller du compartiment le plus concentré en soluté vers le compartiment le moins concentré en soluté, ce qui va permettre d'égaliser les concentrations. Si les solutés ne peuvent pas passer à travers la membrane, alors le solvant va diffuser pour essayer de diluer le compartiment le plus concentré en soluté (toujours pour essayer au maximum d'égaliser les concentrations) => c'est le flux de diffusion. Le fait qu'il y ait des particules coincées dans un compartiment (appelons le I), en concentration différente de l'autre compartiment (appelons le II), ça va créer une pression grâce à laquelle le solvant va venir diluer en I => c'est la pression osmotique. Si on applique une pression sur un des compartiments, le liquide va avoir tendance à passer de l'autre côté de la membrane (c'est comme quand tu pousses sur une seringue, le liquide sort) => c'est le flux de filtration.Ainsi, on peut définir la pression osmotique : c'est la pression qu'il faut appliquer sur le compartiment pour compenser le flux de diffusion., Voilà, j'ai essayé de définir tout ce dont tu avais parlé dans ton mot. Mais précise bien ta question, on pourra mieux te répondre ! Good luck pour la suite
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« le: 31 octobre 2015 à 21:39:59 »
Oooooops
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« le: 31 octobre 2015 à 21:34:12 »
Coucou ! Yumati,Bonjour !
J'ai des petites questions à propos du tutorat d'UE 3 n° 3 (de cette année)
-Dans la question 2
Comment sait-on si l'image est au foyer principal image?
Comment sait-on si l'image est renversée ou pas ?
-La question 8:
J'ai noté que la molarité était: Molarité = osmolarité /2 (car NaCl : Na+ + Cl-) Mais je vois pas comment on trouve la valeur de l'osmolarité avec les données de l'exercice
Et aussi je comprends pas comment on calcule la masse volumique alors qu'on a seulement les masses molaires?
Ca fait beaucoup de questions d'un coup mais je ne trouve vraiment pas de solution à mes problèmes...
Merci !
Question 2 :- Lorsqu'un objet est situé à l'infini (très loin) d'une lentille convergente, l'image sera au niveau du foyer principal image. - On a une lentille convergente donc l'image est renversée. Pour mieux le voir, reprends les images dans ton cours et comment on fait pour dessiner l'image d'un objet à travers une lentille convergente ! (Je t'ai mis une image en fichier joint) Question 8 :- Pour obtenir l'osmolarité, on utilise la loi de Raoult, puisque dans l'énoncé, on te donne l'abaissement cryoscopique (têta) et la constante cryoscopique de l'eau (K). La loi de Raoult énonce que têta = m.K avec m l'osmolarité. C'est comme ça que tu peux trouver l'osmolarité et donc ensuite la molarité. - Déjà, sache que la B est fausse puisque que c'est la concentration pondérale (=concentration massique) qui a cette valeur. Ensuite, comment la trouver ? Soit Cp la concentration pondérale, m la molarité en mol/L et M la masse molaire, Cp = m.M . Tu as calculé la molarité dans la question A et on te donne les masses molaires, tu peux donc obtenir Cp. Voilà, j'espère que ça répond à tes questions ! Good luck pour la suite
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« le: 27 octobre 2015 à 18:06:57 »
Bonjour à tous ! Juste pour rectifier un petit truc dans le sujet d'UE3a n°3 des 26 et 27 Oct 2015 : La 8B est fausse ! En effet, on n'a pas ici la masse volumique, mais bien la concentration pondérale (=concentration massique). Sinon, la valeur est juste. Voilà, good luck à tous pour la suite
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« le: 26 octobre 2015 à 18:03:55 »
Acétyl, Oups ...! Merci beaucoup, c'est très clair
J'ai aussi un petit problème avec le cours du milieu intérieur. Au début j'ai marqué que le liquide interstitiel ne se renouvelle pas contrairement au plasma. Plus loin, j'ai écrit que le L.I se renouvelle de 1 à 5L par heure. Où est ce que je me suis plantée ?
Les liquides interstitiels sont bien renouvelés ! Ainsi, les nutriments sont apportés et les déchets sont éliminés pour bien maintenir en vie les tissus ! Good luck pour la suite
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« le: 19 octobre 2015 à 20:20:09 »
Coucou tout le monde ! J'aimerais apporter une précision à la réponse que j'ai faite à Marcoo !
Marcoo,
Dans le foie :
- la forme non phosphorylée a une activité phosphofructokinase-2 (=PFK2)
- la forme phosphorylée a une activité fructose-2,6-bisphosphatase
Dans le muscle :
- la forme non phosphorylée a une activité fructose-2,6-bisphosphatase
- la forme phosphorylée a une activité phosphofructokinase-2 (=PFK2)
=> On voit que les formes sont inversées dans le foie et les muscles
Pour répondre, j'avais utilisé mon Moussard, mais apparemment, ce que j'ai dit est faux ! En bref, retenez que : Dans le foie : l'insuline stimule la PFK2 et le glucagon stimule la fructose-2,6-bisphosphatase. Dans le muscle : l'adrénaline stimule la PFK2. Vraiment désolée !! Good luck à tous !
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« le: 17 octobre 2015 à 17:19:49 »
Coucou tout le monde ! Mulan,Hello !!
Voila ce que j'ai compris sur la régulation du fructose 2,6- bisphosphate par le glucagon :
Lorsque la concentration du glucose est faible la Phosphofructokinase 2 se phosphoryle en Fructose bisphosphatase pour transformer le fructose 2,6 bisphosphate en fructose 6 phosphate.Comme le fructose 2,6 bisphophate est activateur de l'activité de la phosphofructokinase 1 cela permet de limiter la glycolyse.
C'est juste ?
Effectivement, si tu as un doute, regardes dans ton cours ! Marcoo,Bonjour !
Encore (et toujours) la glycolyse.
Dans la partie sur la régulation de la PFK1 au niveau du foie, j'ai noté que le glucagon stimule l'activité phosphatase(par phosphorylation) et l'insuline l'activité kinase (par déphosphorylation).
Dans le paragraphe suivant (régulation de la pyruvate kinase) encore et toujours au niveau du foie d'après le schéma, j'ai noté que la kinase était stimulée cette fois ci par le glucagon, et que la phosphatase était stimulée par l'insuline..
Pourquoi cette inversion ? Dans la partie sur la PFK1, on nous a dit que entre le foie et le muscle la réaction était inversée, mais la on a bien deux fois dans le foie, et j'ai beau chercher je n'arrive pas trop à comprendre....
Merci beaucoup d'avance
Déjà, on cherche à savoir quand est-ce qu'on aura la forme PFK2 ou la forme fructose-2,6-bisphosphatase, pour savoir si on aura plutôt du fructose-6-phosphate ou du fructose-2,6-bisphosphate car c'est ce dernier qui active la PFK1. Ensuite, il faut bien comprendre que le glucagon et l 'insuline agissent par l'intermédiaire de la présence ou non d'AMPc qui le second messager. La présence d'AMPc active la PKA (qui est dépendante de l'AMPc). Dans le foie :- la forme non phosphorylée a une activité phosphofructokinase-2 (=PFK2)- la forme phosphorylée a une activité fructose-2,6-bisphosphataseDans le muscle :- la forme non phosphorylée a une activité fructose-2,6-bisphosphatase- la forme phosphorylée a une activité phosphofructokinase-2 (=PFK2)=> On voit que les formes sont inversées dans le foie et les muscles Dans le foie, le glucagon active la production d'AMPc, ce qui va donc activer la PKA (= protéine kinase dépendante de l'AMPc = protéine kinase A). Ainsi, grâce à la PKA, on va obtenir la forme phosphorylée à activité fructose-2,6-bisphosphatase. => La glycolyse va donc être limitée Ce qui est logique car : - il y a peu de glucose dans le corps - le glucose va donc être économisé - donc la glycolyse est inhibée Dans le foie, l'insuline inhibe la production d'AMPc, donc le résultat est exactement à l'opposé de l'effet du glucagon. La régulation est différente dans le muscle (avec l'adrénaline). Ensuite, intéressons nous à la régulation de la pyruvate kinase. On est d'accord qu'il doit y avoir synergie entre la régulation de la PFK1 (donc de la PFK2 aussi) et de la pyruvate kinase pour que si on inhibe la glycolyse, on inhibe à la fois la PFK1 ET la pyruvate kinase. NB : inhiber la PFK1 revient à activer la fructose-2,6-bisphosphatase. Dans le foie, on sait que cela se fait avec le glucagon. La pyruvate kinase possède 2 formes : - Non phosphosrylée active- Phosphorylée inactiveLa phosphorylation de la pyruvate kinase est dépendante d'une kinase qui dépend de la présence d'AMPc. Quand le glucagon se fixe, la kinase est activée et phosphoryle la pyruvate kinase qui est alors inactive. => Glycolyse inhibée => On remarque donc bien une synergie entre les régulations de la PFK1 et de la pyruvate kinase. Quand l'insuline se fixe, la pyruvate kinase est plutôt sous forme non phosphorylée. => Glycolyse active J'espère que ça t'éclaircit un peu... Pioupiouu,Bonjour, en reprenant les cours du professeur Moussard, j'ai relevé un petit soucis de compréhension.
Pour la classification des A.A selon les groupements sur la chaine latérale, on a pu voir que glutamine et asparagine sont polaires mais non ionisables. Tous les deux portent un groupement NH2.
Ensuite, on voit que tous les A.A sont amphotères car ils possèdent 2 groupement ionisables: NH2 et COOH. Si NH2 est un groupement ionisable, pourquoi ces deux amides ne seraient-ils pas ionisables ?
Je pense que c'est parce que ce n'est pas un groupe -NH2, mais bien un groupe -CO-NH2 en bout de chaîne et ce groupement n'est pas ionisable. Azerty,Merci beaucoup,
Mais j'ai une autre question, je n'ai pas très bien compris la régulation de la glucokinase. J'ai compris ca mais je suis vraiment loin d'être sur de mon coup:
La glucokinase n'a pas une forte affinité avec le glucose (Km=10mM), elle ne fonctionne donc que lorsque celui-ci est abondant dans le cytoplasme (lors d'une hyperglycémie par exemple). Du coup lorsque celui-ci n'est pas abondant la glucokinase ne fonctionne pas car elle est rendue inactive par la GKRP qui vient se fixer dessus et l'emporte dans le noyau. Puis quand la glycémie augmente, c'est-à-dire que la concentration de glucose augmente dans le cytoplasme, la GKRP change de conformation ce qui libère la glucokinase qui retourne alors dans le cytoplasme et transforme le glucose en G6P.
Donc la glucokinase n'est absolument par sensible à la concentration de G6P mais à celle du glucose qui ci celle-ci est faible rend la glucokinase inactive et si celle-ci est forte la rend active pour ainsi réguler en quelque sorte glycémie. Mais c'est pareil, je ne suis pas sur que l'on puisse dire que la glucokinase régule indirectement la glycémie
Est-ce que j'ai bien compris?
Merci beaucoup, bonne soirée
Oui c'est cela ! Si tu as des doutes, va revoir dans ton cours ! Je ne pense pas qu'on puisse vraiment dire que la glucokinase régule la glycémie, car la concentration en glucose dans la cellule dépend d'autres facteurs. Snooki,Bonjour, concernant le chapitre du moussard sur les glucides, est-il nécessaire d'apprendre tous les sucres et leur représentation dans le plan ou de fischer ? Ou est-ce que les noms suffisent ? merci d'avance
Désolée de te déprimer, mais tout ce qui a été dit en cours est susceptible de tomber au partiel. Je dirais que le mieux serait d'apprendre les plus importants au moins. Si tu veux une idée de ce qu'il peut y avoir dans les QCM, va consulter le livre de QCM qui a été écrit par Mr Moussard (il y en a à la BU). Bonne chance ! Pti Kiwi,Bonjour, question au sujet de la régulation de la glycolyse.
1. Concernant la PFK1, j'ai bien compris que 4 facteurs interviennent lors de la régulation (charge énergétique, F2,6bP, ..), et qu'ils étaient allostériques ou phosphorylables.
Cependant, dans le cas du pH le prof nous a simplement précisé qu'il n'était pas allostérique. Mais du coup je n'ai pas saisi à quelle catégorie il appartient (phosphorylation ? allostérie ? Transcription ?)
2. Je n'ai pas compris le rôle de la PFK2. A savoir pourquoi dans le muscle c'est la PFK2 qui subit une phosphorylation, alors que dans le foie c'est la F-2-6bisP
Désolé pour le dérangement, et merci d'avance.
1) Je pense tout simplement que lorsque le pH diminue, l'enzyme n'est plus fonctionnelle (cf le cours de Mr Moussard sur les enzymes). Ce n'est pas un mécanisme allostérique parce qu'il n'y pas de fixation d'activateur/d'inhibiteur. 2) Lorsque selon si cette enzyme est sous forme phosphorylée ou non, elle peut avoir une activité PFK2 (=phosphofructokinase-2) ou fructose-2,6-bisphosphatase. La PFK2 produit du fructose-2,6-bisphosphate (F26bP) à partir de fructose-6-phosphate (F6P). La fructose-2,6-bisphosphatase produit du F6P à partir de F26bP. Il est intéressant de savoir si l'enzyme est sous forme phosphorylée ou non, pour savoir si il y aura production de F26bP qui est un activateur de la PFK1, ce qui nous permettra de savoir si la glycolyse est active. Pour plus de détails sur les régulations, regarde un peu plus haut :) CC11,Bonjour, c'est à propos des coenzymes. Dans la définition des coenzymes du Moussard il est bien précisé qu'ils ne sont jamais de nature protéique. Donc je ne comprends pas pourquoi des protéines à centre Fer-Soufre font partie des coenzyme d'oxydoréduction. Du coup je me demande bien quoi répondre si on me dit que les coenzymes peuvent être des protéines.
Merci
Effectivement, tu as raison, c'est problématique ! Dans ce cas, fie toi à ce qui a été dit en cours ! Si Mr Moussard a bien dit (comme il est noté dans son livre), que tous les coenzymes ne sont pas de nature protéique, et qu'il n'a pas donné d'exception, considère que tous les coenzymes ne sont pas de nature protéique. Ce qui a été dit en cours est ce qui est valable au partiel. Apoum,Bonjour, est ce que quelqu'un de bien gentil pourrait me ré expliquer en quelques mots la règle de Karash ? Merci
Déjà, il faut bien savoir que lorsqu'on a un C qui a soit une charge +, soit une charge -, soit un point (électron), il doit être le plus substitué possible pour être le plus stable possible. L'effet Karasch se produit lors d'une réaction radicalaire entre un alcène et un halogénure H-X. Ensuite, le coeur de l'effet Karasch se produit au moment où le X° vient réagir avec l'alcène. Il faut bien voir qu'au milieu de l'alcène, on a un C=C (logique, c'est un alcène). Le X° va venir se fixer sur l'un des 2 carbones ce qui va créer une liaison, mais le deuxième C aura alors un électron en trop et deviendra alors C°. Or on a dit que C° devait être le plus substitué possible pour être le plus stable possible. Ainsi, le X° doit venir se fixer sur le C le moins substitué = le plus hydrogéné, comme ça, le carbone le plus substitué sera le plus stable possible. Ensuite, comme on avait un halogénure au début, on a fait réagir X°, maintenant on n'a plus qu'à ajouter H°, qui va aller sur le C° obtenu. Conclusion : l'effet Karasch, c'est le fait que l'halogène vienne se fixer sur le C le moins substitué lors d'une réaction radicalaire entre un alcène et un halogénure. J'espère que c'est plus clair ! paces25,Bonjour tout le monde!!!!
Je me permets de reposter ma question encore une fois puisqu'elle n'a pas eu de reponse :
J'ai une question a propos du cours sur la bioenergetique, lors des reactions : H+ + 1 e- -> 1/2 H2 et 2 Fe3+ + 2e- -> 2 Fe2+. Le professeur Cyprianni nous a donné 3 differentes valeurs du potentiel de reduction dont je ne sais pas a quoi elles correspondent : E'0=-0,42 <- E0=0 et E0=+0,77. Je ne sais pas exactement quelles valeurs corespondent a quelles demies equations/equation de la reaction totale??
Pour E0 = 0 : On a défini des conditions de référence dans lesquels on a décrété que E0 = 0 et on calcule les autres E0 par rapport à cette échelle. Les conditions de référence doivent être décrite dans ton cours (réduction de l'hydrogène à 1M en hydrogène gazeux à 1 atm). Pour E'0 = -0,42 : Correspond au E'0 de cette même réaction quand pH = 7. Pour E0 = +0,77 : Je ne vois pas de quelle valeur tu parles, il l'a peut-être rajouté cette année. Enfin, il a dû expliqué pendant son cours d'où cette valeur venait, non ? Voilà voilà, Good luck pour la suite !
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« le: 15 octobre 2015 à 20:30:15 »
Coucou tout le monde ! Microoobe, pour tes réponses !
Bon je suis chiante, mais pour être sur que tout soit bien clair:
Dans le cas où c'est une mb dyalisante et que ma cuve 1 contient du glucose à une concentration plus élevée que ma cuve 2 qui contient de l'urée, dans ce cas là, pas de flux puisque l'urée et le glucose ce ne sont pas des ions ( enfin je crois..) en sachant que tu m'as dis que dans le cas d'une mb dyalisante c'était les ions qui diffusaient ?
Pareil pour les deux cuves contenant respectivement de l'albumine et du glucose ?
Bonne journéeeeeeeeeee :;bouloas
Une membrane dialysante laisse passer les molécules de faible poids moléculaire. Donc, l'urée et le glucose peuvent passer à travers, les ions aussi peuvent passer. Ainsi, si t'as une cuve (1) contenant de l'urée et une cuve (2) contenant du glucose, de l'urée va passer en (2) et du glucose en (1), jusqu'à égalisation des concentrations. En revanche, une membrane dialysante ne laisse pas passer les molécules de fort poids moléculaire (genre les protéines). Donc si tu as une cuve (1) avec de l'albumine dedans, et une cuve (2) avec du glucose dedans, le glucose va passer en (1) jusqu'à égalisation des concentrations, mais l'albumine ne va pas pouvoir sortir de (1). En fait, ta membrane dialysante, c'est une membrane avec des petits trous ! Les petits trucs passent mais pas les gros. J'espère que c'est plus clair ! Acétyl,Bonjour 
J'ai un problème avec la question 13 du tutorat d'aujourd'hui.
Dans la proposition b on remplace le sin(30) par racine(3)/2, mais ce n'est pas putôt 1/2 ?
Dans la propositon c : on dit qu'il est réfléchi à l'intérieur. Si c'est à l'intéreiur, on ne dit pas réfracté ?
Dans la proposition d : on voit sur le schéma qu'il y a un angle de réfraction de 20°. Pourquoi ne fait on pas le triangle rectangle à partir de cet angle à la place de l'angle de 70° (qui vient d'où ?? ) ?
Et enfiiin, je n'ai pas compris la réponse à la proposition e.
Merci d'avance
Proposition B :D'abord, il faut trouver l'angle incident. On le calcul par rapport à la perpendiculaire de la surface que le faisceau traverse. Donc, sur le schéma, t'as 30° entre le faisceau et la surface réfringente. Donc, l'angle d'incidence par rapport à la perpendiculaire = 90° - 30° = 60°. Du coup, dans la formule, tu calculeras pas avec sin(30) mais bien sin(60) !!! ATTENTION, franchement, c'est LE piège dans lequel il ne faut pas tomber ! Proposition C :On dit qu'un rayon est réfléchi quand il reste dans le même milieu que le rayon incident. Il reste du même côté de la surface réfringente. Donc là, on a bien un rayon réfléchi (cf ton cours) ! Proposition D :Récapitulons tout ce que fait le faisceau : il arrive sur le tesseract avec un angle incident de 60°. Il est réfracté dans le tesseract avec un angle de 20°. Là, il continue son trajet tranquille, mais il rencontre un autre bord du tesseract, avec un angle d'incidence de 70°. Là, le rayon est réfléchi avec un angle de 70° (un rayon est toujours réfléchi avec le même angle que l'angle d'incidence). Le rayon continue son trajet et repercute un autre bord du tesseract. La question D vise à rechercher l'angle d'incidence du faisceau sur ce dernier bord. En fait, on peut tracer un triangle rectangle, avec un angle de 70° (l'angle de réflexion), un angle de 90° (triangle rectangle) et l'angle qu'on recherche. Comme la somme des angles d'un triangle = 180°, on obtient que l'angle recherché = 180 - 90 -70 = 20°. Ensuite pour la E :Comme le milieu du tesseract a un indice supérieur à l'extérieur, il existe un angle limite. Au delà de celui-là, le rayon sera réfléchi, en dessous, il sera réfracté. Ici, on peut donc légitimement se demander : le faisceau sera-t-il réfléchi ou réfracté, sachant que l'angle d'incidence = 20° (cf proposition D) ? Notre angle limite est toujours de 23.5°. Donc comme 20° < 23,5°, notre rayon sera réfracté (cf calcul de l'angle limite proposition C). Voilà, j'espère que c'est plus clair ! Muserref,Bonjour les tuteurs !
Osmolarité
Sur un tutorat blanc de l'année 2012 on nous demande de calculer la concentration en ion Mg 2+ en g/l dans le liquide intracellulaire . Données de l'exercice : Ceq=170mEq/l ; Na+= 0.46 g/l et Na=23 ; K+=4.48g/l et K=39 ; Mg=24. On ne comprend pas ce que sont les nombres sans unités. Dans la correction pour calculer les Ceq de Na + et K+ on divise les concentration par ces nombres (qui sont sans unités).
ECG
Sur un sujet de tutorat, il y a écrit "Les dérivations précordiales sont aussi au nombre de 6 (même s’il peut y en avoir plus) et explorent le cœur dans le plan longitudinal FAUX : Elles sont bien au nombre de 6 mais elles explorent le cœur dans le plan transverse". Mais ce n'est pas plutôt longitudinal?
Concernant l'exo sur l'osmolarité, je te dirais que c'est la masse molaire en g/mol. Ca a bien une unité, c'est juste que ça n'a pas été précisé. En général, les masses molaires sont données sous cette forme : M(Na), M(Mg) et M(K). Concernant l'ECG, tes dérivations précordiales font le tour du coeur donc elles s'intéressent bien au plan transversal et non longitudinal. Dans le plan longitudinal, je dirais que ce sont plutôt Vr, Vl, Vf, DI, DII et DIII... PS : un plan transversal est un plan qui coupe d'avant en arrière/de droite à gauche alors qu'un plan longitudinal coupe de droite à gauche/de haut en bas ! Voilà, j'espère que c'est plus clair ! Good luck pour la suite !
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« le: 13 octobre 2015 à 21:31:29 »
Coucou tout le monde ! Choou,Bonjour !
Dans le cours sur les aldéhydes et les cétones, dans la réaction avec un alcool ou un thiol par AN, il y a une cétone (R1-R2-C=O, je ne sais pas comment l'écrire autrement ) qui réagit avec un alcool R-OH et il est écrit que cela donne un hémiAcétal (R1-C-OR, R2, OH) (le prof l'a bien dit) alors que pour moi c'est un hémicétal sans a (puisque ce n'est pas un aldéhyde qui réagit mais une cétone)... Et pareil dans le cours des Glucides dans le Moussard, dans le paragraphe structure cyclique p.54, cétone + alcool donne hémiAcétal. Alors je me demande si hémiacétal était un terme général pour désigner hémiAcétal et hémicétal ?
Merci d'avance !
Personnellement, dans le cours de chimie orga, on nous avait dit que : une cétone + un alcool = un hémicétal un aldéhyde + un alcool = un hémiacétal Et puis, dans mon Moussard, c'est effectivement ce qui est indiqué, mais Mr Moussard nous avait précisé qu'il y avait une faute justement à cet endroit, puisque j'ai rayé le 'a' de hémiacétal. Du coup, voilà, je sais pas trop ce qu'on vous a dit cette année... Pioupiouu,Bonsoir, à propos du cours de Moussard sur les glucides, je ne visualise pas trop ce qu'est le groupement hydroxyle hémiacétalique...
Merci d'avance
En fait, sur ton sucre, t'as d'un côté un acide et le long de la chaîne carbonée, t'as des -OH accrochés. Un des -OH va venir réagir avec le C de l'acide : - le O du OH porte une charge partielle négative - le C de l'acide porte une charge partielle positive parce qu'il est lié à des O => le - va vers le + On va obtenir un sucre avec une structure cyclique : - le O fait un pont entre 2C - le C qui était avant un acide, va être maintenant lié à un groupe OH (anciennement le O doublement lié) et le O qui fait pont Du coup, le OH hémiacétylique, c'est celui qui va pouvoir venir réagir pour former un hémiacétal interne. Est-ce que c'est plus clair ? Azerty,Bonjour,
Dans le sujet n°3 de l'UE1 question 13 proposition E, je n'ai pas la justification. C'est bien la définition de l'effet coopératif qui est donnée la?
Merci
Oui, effectivement, ce qui est décrit est l'effet coopératif. L'effet coopératif : la fixation du substrat sur une sous-unité va faire augmenter l'affinité de ce même substrat sur les autres sous-unités. L'effet allostérique : la fixation d' activateurs ou d'inhibiteurs vient changer l'affinité du substrat pour la protéine. Voilà, j'espère que c'est plus clair ! Good luck pour la suite !
99
« le: 11 octobre 2015 à 20:20:59 »
Coucou Grimal ! Bonsoir à tous !
Est-ce que une gentille âme pourrait me réexpliquer la correction des propositions A,B et C de la question 7 du tutorat (sujet 1 UE3) de cette année svp ? pcq j'avoue ne plus rien comprendre 
Merci d'avance
Je vais essayer de te réexpliquer un peu tout ça ! Alors d'abord, comment calculer la molarité quand on a la concentration équivalente ? C'est quoi la molarité ? Dans l'ex, c'est le nombre de moles de CaCl2 par unité de volume. C'est quoi la concentration équivalente ? C'est le nombre d'équivalent par unité de volume. En fait, on compte le nombre de charge qu'on a par litre. Quand on a "une mole de charge", ça fait un équivalent (Eq).  Dans l'exercice, on a 1760 mEq/L. Comment on fait pour repasser à la molarité ? Ici, on a du CaCl 2. On cherche donc à savoir pour 1 mole de CaCl 2, on a combien d'Eq. On obtiendra donc : 1 mole/L CaCl2 => x Eq/L
?? => 1760 mEq/LOn va d'abord chercher x. Le CaCl 2 se dissocie en Ca 2+ et 2Cl -. Donc une molécule de CaCl 2 donne 4 charges : les 2 du calcium, et celle du chlorure multipliée par 2. Donc pour 1 mole de CaCl2, on aura 4 Eq en charge. On a donc : 1 mole/L CaCl2 => 4 Eq/L
?? => 1760 mEq/LPour trouver la valeur ??, il faut donc diviser 1760 par 4. On trouve donc 440 mmol/L (attention, comme ce sont des mEq, on obtient des mmoles). -> Donc la A était fausse. Ensuite, comment calculer l'osmolarité quand on a la molarité ? L'osmolarité = molarité x nombre de particules dissociées x coefficient de dissociation. Ici le coefficient de dissociation = 1. Le CaCl 2 se divise en 3 particules : le calcium et 2 chlorures. On remarque donc que pour 1 mole de CaCl2, on obtiendra 1 mole de Ca2+. Donc la molarité de CaCl 2 = l'osmolarité des ions Ca 2+ = 440 mmol/L. -> La B était vraie. On remarque que pour 1 mole de CaCl2, on obtiendra 2 moles de Cl-. Donc la osmolarité des ions Cl - = 2 x molarité de CaCl 2. Ce qui fait 880 mmol/L. Or dans la proposition C, c'est indiqué en MOL/L au lieu de MMOL/L. -> La C est fausse. :;bouloas Voilà, j'espère que c'est un peu plus clair ! Good luck pour la suite
100
« le: 06 octobre 2015 à 16:28:04 »
Coucou tout le monde ! Acétyl, salut
Sur le cours du potentiel de repos de la membrane cellulaire, il y a 2 points que je n'ai pas compris ....
- qu'est ce que le potentiel de jonction (concretement ) ??
- à quoi est dû l'électrotonus ?
voila, et bien sur : merci d'avance
Le potentiel de jonction : Cela correspond au potentiel à l'interface de deux solutions dont la concentration en électrolyte est différentes. Par exemple, cela peut correspondre à la solution contenue dans une cellule et à l'extérieur de la cellule. Electrotonus : L'électrotonus correspond à une variation du potentiel membranaire. Il est dû à un déplacement des ions vers l'intérieur ou vers l'extérieur des cellules. Par exemple, un entrée massive de Na+ dans une cellule va provoquer une dépolarisation. Est-ce que c'est plus clair ? Yumati,Bonjour bonjour,
J'ai tenté de faire le deuxième tutorat d'UE 3a de l'année 2014-2015.
Dans la correction du tutorat il est dit que "le sodium entre passivement dans la cellule lorsque les canaux s'ouvrent" et que "3Na+ entrent lorsque 2K+ sortent".
Sauf que dans le cours, il est écrit que c'est l'inverse (Na+ sort de la cellule).
Donc voila, je sais pas si c'est que je n'ai rien compris ou bien que la correction du tutorat de l'année derniere a une erreur.. ?
Merci d'avance
En fait, déjà, faut bien voir que les deux questions ne parlent pas du même phénomène ! Lors du potentiel de repos, d'une part, on a l'ATPase Na+/K+ qui, en utilisant l'énergie d'un ATP (par hydrolyse), transporte 3Na+ vers le milieu extracellulaire, contre 2K+ vers le milieu intracellulaire. Cela permet de conserver un potentiel membranaire au repos. D'autre part, lors de l'arrivée d'un potentiel d'action, le potentiel membranaire est totalement inversé. Les canaux sodiques s'ouvrent et comme il y avait beaucoup plus de Na+ en extracellulaire qu'en intracellulaire, le Na+ entre dans la cellule de manière passive. On dit qu'il y a dépolarisation. Puis les canaux sodiques se ferment et les canaux potassiques s'ouvrent. Comme il y a plus de K+ dans le milieu intracellulaire, le K+ sort de la cellule. C'est la repolarisation. Ensuite, l'ATPase Na+/K+ reprend son boulot pour rétablir les bonnes concentrations en ion dans les cellules (qui peut occasionner une légère hyperpolarisation). Voilà j'espère que c'est plus clair ! Good luck pour la suite !
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