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Messages - BadaBoum

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 27 septembre 2016 à 08:03:21 »
Hi Mathilde30,
Citation de: mathilde30 le 26 septembre 2016 à 20:53:46
Bonjour je comprends  pas  pourquoi on utilise la masse volumique de l'eau liquide et non pas de la glace..... Et pour la E c'est pas plutôt la masse volumique ???  ::)  :bisouus:

Dans ton exercice tu n'as pas besoin de la masse volumique de quoi que ce soit, tu as juste besoin de la masse que tu déduis à partir du volume car tu as V=2L d'eau tu sais que 1L=1 kg donc 2L=2kg=2 000g (tu mets en gramme c'est plus simple puisque Lf est  en cal/g).
Après tu appliques la formule en remplaçant le Lf par 80 cal/g.

Pour la E, va voir le diapo 10 du cours sur l'eau c'est écrit noir sur blanc mais il est vrai que normalement la densité n'a pas d'unité et la masse volumique s'exprime en Kg/m^3 mais comme c'est noté dans le cours on ne peut pas trop discuter ....

Ca te va ? Dis moi si tu veux plus d'explications !
Bisous :))

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 27 septembre 2016 à 07:48:01 »
Hello Mange- Kayou,
Citation de: Mange-Kayou le 26 septembre 2016 à 20:48:35
Bonsoir !!!  ;D

Voila un bon bout de temps que je me torture la cervelle à essayer de retrouver l'unité de la mobilité  (dans le chapitre de l'electrophorèse) ...  :neutral:
La mobilité s'exprime en N.m.V mais Q s'exprime en Coulomb donc je ne vois pas du tout comment on en arrive à cette unité ... ???

Si quelqu'un pouvait m'éclairer là dessus !!

Merci d'avance !!!  :love:

Alors alors, quand tu ne trouves pas une unité tu peux faire ce que l'on appelle une analyse dimensionnelle.

Tu sais que u=v/ E  (u: la mobilité/ v: la vitesse/ E: le champ)

Tu sais que v est en m/s et que E est en V/m

Donc u= [m]//[V]/[m] --> u= m^2. s^-1. V^-1   
(c'est moche une division en ligne fait là toi même tu te rendras plus compte du résultat)

Parfois les données sont données en V/cm puisque ce sont de petites valeurs dans ce cas là tu fais bien attention que la vitesse soit également en cm/s.

C'est ok pour toi?

Mathilde30, la réponse arrive :)))

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 26 septembre 2016 à 07:04:42 »
Re Dolegoupil,
Citation de: Dolegoupil le 25 septembre 2016 à 23:48:08
bonsoir,
tout de suite plus facile quand on à la masse molaire mais simple question surement bête mais c'est pas grave comment on sait que la molaire de l'oxygène est 16?
c'est dans un livre ? car je ne l'ai nul part dans mes cours :/
encore merci

Alors la masse molaire n'étant pas donné, il considère peut être qu'elle est à savoir...

Après tu dois obligatoirement connaître la masse molaire de l'eau qui est de 18 g/mol du coup dis toi que si M(H20) = 18  et tu sais que M(H) = 1 g/mol (x2 dans l'eau car il y a 2 hydrogènes) (on retient celle là elle est facile !) alors tu en déduis celle de l'oxygène 18-2x1=16 g/ mol

Ou tu retiens directement 16 ahah

Bref, si ça t'éclaire un peu dis moi !
Bonne semaine :))

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 25 septembre 2016 à 21:31:56 »
Hello Dolegoupil,
Citation de: Dolegoupil le 25 septembre 2016 à 20:14:47
bonjour j'ai suivi la conversation de mon coté et j'ai également essayé de faire le sujet en suivant tes infos mais j'ai un soucis avec le n= m/ M je comprend très bien la formule mais dans ce cas si il nous manque le petit m et je ne vois pas comment le calculer.
je vous remercie de votre aide.

et si quelqu'un a la correction du sujet je suis preneur.

merci

Alors tu remplaces  ton n dans ta formule delta n= Pi V/ RT - Pe V/ RT par m/M
Après tu isoles le m (puisque tu cherches la masse)
Soit m= (xi-xe)PV/ RT . M  (c'est la simplification du calcul précédent en factorisant et en utilisant la fraction molaire)

A partir de là c'est de l'application numérique.
La masse molaire de l'oxygène n'est pas donné mais c'est 16 et il y a 2 molécules donc on fait x2 attention !!

Tu comprends mieux ?

Bonne chance :))

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 25 septembre 2016 à 15:15:05 »
Reee lacec :)
Citation de: lacec le 25 septembre 2016 à 11:46:39
en plus d'être nulle en UE 3 je ne vous ai pas donné le bon énoncé... merci Mathilde 😊 voilà avec ça on pourra peut etre arrêter le dialogue de sourd 😁

enoncé 2016

Bon du coup cette fois ci c'est la bonne. En effet, le but de l'exercice a changé par rapport à l'année dernière mais pas les aides aux calculs... 

Du coup: formule des gaz parfait (on ne change rien)
Pi V= niRT
Pe V= ne RT

On a un delta n qui traduit la différence entre l'air inspirée et expirée
--> delta n = ni - ne= Pi V/ RT - Pe V/ RT = (Pi - Pe) V/ RT

Tu sais que n= m/ M (très utile car dans la formule PV= nRT la masse n'apparait pas)

Tu peux donc remplacer ton n par m/M et isoler ta masse, après je te laisse calculer.
Du coup tu n'utilises pas le nombre d'Avogadro (enfin sauf si tu veux dénombrer le nombre de molécules mais là je ne crois pas).
Le professeur va tout réexpliquer pendant l'ED donc ne t'inquiète pas, le but c'est surtout d'avoir commencé à chercher et comprendre un peu le raisonnement.

Ok for you ? Et ne dis pas que tu es nulle en UE3, avec de l'entrainement ça ira mieux !

Biiisous :) 

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 25 septembre 2016 à 10:17:49 »
Recoucou lacec,
Citation de: lacec le 25 septembre 2016 à 09:52:32
C'est gentil mais toujours pas ... pourquoi on obtient un nombre hyper grand alors que ceux de l'ennoncé sont petit ? Cest la que je ne comprend pas ...
desolée ..

Le but de l'exercice c'est de dénombrer le nombre de molécules d'oxygène absorbées dans un cycle respiratoire alors imagine un peu le nombre de molécules que tu respires, c'est obligatoirement un grand nombre (au moins 10^20). Donc si tu trouves un grand résultat pas de panique, c'est n'est pas une erreur de ta part !

Good luck :)

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 24 septembre 2016 à 21:11:24 »
Hello Lacec,

Citation de: lacec le 24 septembre 2016 à 17:42:19
:'( Non ... je ne m'en sort vraiment pas je dois faire une erreur quelque par mais je trouve des nombres hyper grands ... A quel moment je dois multiplier par le nb de Avagado ?

Alors je vais reprendre ce que Mero t'a expliquée tout à l'heure:

1. Formule des gaz parfaits:
Air absorbée: PVabs= n (abs) RT   
Air expirée: PV exp= n (exp) RT

2. Pour calculer le nombre de moles absorbée tu fais donc: n(initial)-n(expiré). N
(N correspond au nombre d'Avogadro car il représente le nombre d'entités qui se trouvent dans une mole, il te permet en fait de dénombrer les molécules)

3. Tu as besoin de la pression partielle= Fraction molaire x Pression totale

4. Tu isoles le n(abs) de la formule PV=nRT
Ce qui te donnes:
n= PV/ RT. Nombre d'Avogadro

n= (xi-xe). PV/ RT.N 
Ou (xi-xe) correspond à la pression partielle (ce sont les données en pourcentage dans l'énoncé)

5. Tu remplaces en utilisant les données de l'énoncé, en faisant attention aux unités (P en Pascal donc V en m^3): tu vas obtenir un grand nombre puisque tu as utilisé le nombre d'Avogadro, tu vas tomber sur le nombre de molécules.

Dis nous si tu trouves !

Bonne chance :) <3

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 20 septembre 2016 à 21:17:03 »
Hello Laca,
Citation de: laca le 20 septembre 2016 à 20:06:59
Bonjour!
On a vu ce matin en électrostatique que dans un condensateur, deux charges de signes opposés ont le même sens et la même direction. Je comprends qu'elles puissent avoir la même direction mais je ne comprend pas pourquoi elles ont le même sens puisqu'elles sont de signe opposé.  ???
Merci d'avance ;D
Alors fait bien attention, en fait quand on parle de "même sens et même direction" on ne parle pas des charges mais en réalité des champs crées par ces charges.
Le champ est une norme, on utilise une valeur absolue pour le calculer donc le signe de la charge n'a pas d'influence sur le champp.
C'est pour ça du coup qu'une charge + va créer un champ sortant et c'est l'inverse pour la charge - (champ rentrant).
Je te joins l'image du cours qui illustre bien tout ça: on voit que les 2 charges sont de signes opposés mais que les champs créés sont identiques: même intensité, même direction et même sens (mais rentrant pour Q- et sortant pour Q+).
Dis moi si c'est compris !
Courage !! :) <3

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