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Messages - Lasco

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 2020-2021
« le: 01 décembre 2020 à 15:19:27 »
bonjour,
dans l'ED sur les mitochondries, il était dit que la réplication l'ADN mitochondrial était limitée à la phase S. Et pourtant donc mon cours il est indiqué que ce n'est pas limité mais lié. Est ce donc limité ?

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Salut,
J'avais dit que tu ne pouvais l'utiliser que dans les fluides parfaits. Ça reste vrai mais j'ai oublié de vous donner une petite nuance qui est importante pour moi : la on te demande de calculer une vitesse MOYENNE, ce que permet de calculer la formule "simplifiée" du débit car c'est ce qu'elle permet de calculer. De plus, dans l'énoncé, on ne te donne pas toutes les valeurs pour calculer avec la loi de Poiseuille, alors considère qu'on doit utiliser la loi simplifiée (même si comme il le dit après dans la Q5, on est dans le cadre d'un fluide réel en flux laminaire et qu'on devrait donc utiliser la loi de Poiseuille dès la question 3 pour moi...)

bonne soirée !

Merci (;

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3 2020-2021
« le: 20 novembre 2020 à 22:31:44 »
Bonsoir!
Lors d'un précédent vous avez rappelé que la formule du débit Q=S*v n'était valable seulement avec les fluides réels.
Dans l'ed du Pr Daspet, que j'ai joint, dans l'exercice 1 la viscosité du sang est donnée, on peut donc en déduire que c'est un fluide réel. Cependant la question 3 est résolue grâce a la formule du débit que j'ai mentionnée ci dessus. Donc cela est il valable aussi ici?
En outre, le professeur rappelle bien a la question 5 que le fluide est réel et qu'on utilise donc la loi de Poseuille. Devons nous en déduire que l'on peut utiliser la formule du débit "simplifiée" avec les fluides réels ? Si, non comment savoir que l'on exclu pour une question cette caractéristique ?

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 2020-2021
« le: 19 novembre 2020 à 07:28:23 »
bonjour,
dans un qcm il est inscrit que la capacitation a lieu dans les voies génitales mâles (qcm 8 de la partie fécondation). Donc cette réaction a-t-elle lieu dans les voies génitales mâles et dans les voies génitales femelles ?

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Bonjouuuuur, Alors pour tout te dire la réelle enzyme utilisée pour la création de glycogène est la glycogène synthase. La différence entre une synthase et une synthétase est l'utilisation d'ATP. Dans ce cas précis il n'y a pas d'utilisation D'ATP donc c'est une synthase. Mais Pr Feugeas ne fait pas la différence entre les deux. Il ne vous embêtera jamais sur cela au partiel, il nous l'avait dit au début de ses cours l'année dernière.

Bon courage  :love: :love:

Merci pour la réponse (;

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 2020-2021
« le: 16 novembre 2020 à 18:23:12 »
Bonsoir,
Dans l'ED de biochimie il est dit que la glycogène synthase est l'enzyme clé de la glycogénogénèse et pourtant sur le schéma du cours, l'enzyme est la glycogène synthétase. Pourriez vous m'en donner l'explication ?
Vous remerciant par avance.

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Questions diverses & petites annonces / Re : Colles
« le: 09 novembre 2020 à 11:18:01 »
Bonjour, pourriez vous mettre les sujets des colles en ligne sur le drive afin que l'on puisse s'entrainer en les refaisant ?

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 2020-2021
« le: 06 novembre 2020 à 07:19:54 »
Bonjour,
Dans un qcm on nous dit que la vésicule sexuelle se forme au stade zygotène, or, le prof nous en parlé au stade pachytène.
Ainsi, quand se forme-t-il ?
 
Merci d'avance

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3 2020-2021
« le: 28 octobre 2020 à 18:08:38 »
Bonjour!
J'ai une petite question concernant les unités d'une formule, notamment la relation de pascal qui nous donne la pression d'un liquide en fonction de la constante de gravité, sa masse volumique et la hauteur. Et justement....quelle unité faut il utiliser pour la masse volumique? Jusque là nous l'utilisions en kg par mètre cube mais en m'entrainant sur les exercices du tutorat je constate que vous l'utilisez en kg.L. Le problème c'est que l'unité modifie énormément le résultat...

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Salut Lasco ! :)

La formule utilisée ici, soit n*p ± Z(alpha)*racine(n*p*(1-p)), est en effet celle à appliquer à chaque fois qu'on te demande de calculer l'intervalle de confiance (IC) d'un nombre de sujets. C'est vrai qu'elle change un peu des autres formules de calcul d'IC données dans le cours, donc je vais te faire la démonstration de comment on arrive à ça.

On repart de la formule de calcul d'IC d'un pourcentage ou d'une fréquence, qui est p ± Z(alpha)*racine(p*(1-p)/n).
Si on décompose un peu cette formule, on voit qu'on prend la valeur de la proportion moyenne (théorique ou observée selon le contexte de l'énoncé), à laquelle on ajoute ou soustrait le Z(alpha) que l'on multiplie par la racine carrée de la variance (qu'on peut aussi appeler écart type, ne l'oublions pas).

L'autre élément important, c'est que les valeurs que l'on utilise ici suivent une loi binomiale. En effet, dans ces exercices, on s'intéresse toujours à la fréquence de survenue d'une expérience à 2 issues (succès ou non). Il s'agit de notre épreuve de Bernouilli, et on la répète plusieurs fois de manière indépendante et avec la même probabilité élémentaire. C'est pas dit de façon aussi claire que je te dis là mais c'est sous entendu donc on est bien dans le cadre de la loi binomiale quand on calcule l'IC d'une fréquence.
Il reste un élément primordial : on utilise pas la même variance dans le cas d'un IC de fréquence ou de sujets, et l'explication se trouve dans le cours sur la loi binomiale. Dans le cas d'un IC de pourcentage, la variable qui nous intéresse est la fréquence des succès de l'épreuve, et dans ce cas la variance est p(1-p)/n. Cependant, dans le cadre d'un IC de nombre de sujets, la variable qui nous intéresse est celle qui compte le nombre de succès sur ces épreuves, et ici la variance est n*p*(1-p).

Dernier petit détail : dans le cas d'un nombre de sujets, la valeur moyenne n'est plus simplement la proportion mais cette proportion que l'on multiplie par l'effectif.
On a maintenant tous les éléments qui nous mènent à la formule d'IC de sujets. On reprend le modèle "valeur moyenne ± Z(alpha) * racine de variance" et on arrive bien à n*p ± Z(alpha)*racine(n*p*(1-p)).  wooo:;,

Voilà, ça fait une explication un peu longue mais j'espère avoir pu t'aider à comprendre ! (même si maintenant tu n'auras plus besoin de faire toute la démo à chaque fois mais surtout à appliquer la bonne formule au bon moment)  :angel:
Bon courage dans tes révisions et à très vite en séance :love:

Merci pour cette démonstration 1m12! grâce à celle ci je comprends maintenant d'ou vient cette formule (;

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE4 2020-2021
« le: 17 octobre 2020 à 22:27:07 »
Bonsoir,
Pourriez vous m'expliquer comment on trouve et applique cette formule ? En effet, normalement on divise la variance par le nombre de l'échantillon. Je ne comprends pas vraiment comment on en arrive là.
Faut il toujours l'utiliser quand on parle de sujets ?

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Salut,
je me permets de répondre à cela : ça signifie que les microvillosités présentes en plateaux striés qui constituent tes entérocytes, sont caractéristiques d'une maladie unique
        => autrement dit, les symptômes à l'origine de maladies liés aux cellules entérocytaires proviennent principalement des microvillosités (qui sont en plateaux striés dans les entérocytes) = le plateau strié est la source de la plupart des pathologies au niveau des cellules entérocytaires.

Merci pour ta réponse claire et précise Jaup (;

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 2020-2021
« le: 02 octobre 2020 à 17:26:51 »
Bonjour!
je ne comprends pas vraiment ce que signifie le fait que le plateau strié soit pathognomonique des entérocytes. Pourriez vous m'expliquer?

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3 2020-2021
« le: 26 septembre 2020 à 17:07:21 »
Merci pour ta réponse Eddie, tu as été très clair! Je joins l'exercice ci dessous.  Mais j'ai essayé d'avoir tout en concentration molaire mais j'obtenais hypotonique en 2.
En effet la concentration pour 1 est de 200 mmol/L et pour 2 j'ai fais C=rho/M=9/58=150 mmol/L. Du coup la concentration en 2 est inférieure que en 1 donc elle est hypotonique en 2? je ne trouve pas mon erreur parce que le réponse est hypertonique en 2.

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3 2020-2021
« le: 26 septembre 2020 à 14:58:36 »
Bonjour, dans un exercice sur la pression osmotique de l'année 2016-2017 vous déterminez quel est le compartiment hypertonique en comparant les concentrations pondérales. Or en TD nous devions comparer les concentrations molaires. Comment faire?
Merci d'avance

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 2020-2021
« le: 18 septembre 2020 à 18:54:31 »
D'accord, merci Tn22

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 2020-2021
« le: 18 septembre 2020 à 15:54:58 »
Bonjour!
D'après le cours quand l'électronegativité de l'atome A augmente alors l'angle de liaison augmente aussi. Etant donné que l'oxygène est plus électronégatif que le carbone, pourquoi l'angle de liaison dans l'eau est inférieur a celui dans le méthane ?

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Questions diverses & petites annonces / Re : Colles
« le: 17 septembre 2020 à 17:25:07 »
Bonjour,
Etant donné que le groupe B n'a pas pu voir le cours sur les liaisons chimiques, ce du à un problème technique, nous ne savons pas quelles parties sont à savoir puisqu'il y avait une majeure partie du cours sur les liaisons chimiques supprimés dans la vidéo. Nous ne savons donc pas si le professeur Guillaume a rajouté des choses. Comment cela va-t-il se passer pour la colle ?
Merci

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Questions diverses & petites annonces / Re : Question programme
« le: 13 septembre 2020 à 18:47:12 »
Bonjour, comment savons nous, les PASS, quels cours sont fait également en présentiel parmi les LASS/PASS. En effet, dans LASS PASS UE3 il y a les cours enregistrés du Pr Cavalli que nous avons eu en présentiel.

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