Boudu.org, le site de la corpo médecine de Besançon

Ah et un autre truc ( je sais pas si ça rentre dans le cadre de la réunion de mardi ) le truc qui pourrait être ultra cool pour l'année prochaine et les autres ce serait pour les rattrapages d'essayé d'EQUILIBRER les journées. Les journées neuro hormono anapath 

Merci bien pour le diapo ! :)

Bonjour les gens 2 infos sur la génétique :
_ Pour les partiels on aura une trentaine de QCMs, en ce qui concerne les cours sur les maladies rares que l'on a, il ne faut pas tout apprendre mais il faut savoir les modes de transmission, les signes cliniques principaux , conseil génétique et pré-symptomatique. ça c'est l'info importante.
_ 2ème info : pour le cours de ce vendredi 13 ( date spéciale pour certains ) de génétique de 9h à 10 concernant la recherche, le but du cours était de nous montrer comment en partant de la clinique et grâce aux diverses méthodes connues actuellement on arrive à prouver que le gène KASSBURNE A154F est 1 des responsables de la présentation de telle maladie. Pour les plus curieux vous trouverez sûrement des clichés sur internet pour mettre une image sur la fameuse Cutis laxa, mais en dehors de ça, ce cours parait grandement inutile ...

Pas bête j'y avais pas pensé ...

Perso je suis contre en tout cas pour le poly ! PAr contre les schémas certains parmi nous sont de vrais artistes et là ça me gène pas. Je m'explique :
_ Si t'es doué pour faire des dessins ça te sert que en anat et en histo à peu près
_ Alors que un binôme qui est capable de faire un bon poly en anat est tout à fait capable de faire un bon poly ailleurs 

Après c'est sur que d'un point de vue organisation et compréhension directe ( je veux dire au moment du cours ) c'est plus '' simple '' d'avoir un cours d'anat où les profs sont organisés, rigoureux plutôt que Wolff qui commence 1000 phrases en même temps et où il n'y a aucune logique, mais bon on est tous dans le meme bateau et on passe pas 6 fois par semaine alors on peut tous faire un effort si jamais on tombe pas sur l'anat :)

En admettant que notre lycée n'y soit pas ? Parce que je suppose que y a les lycées de Besançon mais genre les lycées du jura ( dole ), sont dedans ou il faut entamer des démarches pour qu'il participe ?

Un truc qui n'est pas précisé dans le cours : à un moment on parle du coeur en disant qu'il consomme tout l'oxygène qui passe à proximité, c'est par opposition à toute les autres artères qui elle peuvent se dilaté pour augmenter l'apport en oxygène aux différents tissus. Ceci n'est pas possible pour le coeur vu que lui absorbe déjà tout l'oxygène en temps normal, donc le seul moyen d'augmenter l'apport c'est d'augmenter le débit coronaire.