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Messages - Alexou
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« le: 21 septembre 2017 à 20:16:47 »
Merci 
Mais au tutorat, la question 22 A de cette semaine, il était dit "la translocase, située dans la membrane interne, permet l'entrée de protéines d'origine nucléaire dans la mitochondrie"
Et elle a été corrigée en membrane externe
Je n'ai pas compris pourquoi, j'ai du louper un truc 
Oui c'est faux car la c'est la translocase sur la membrane externe qui fait d'abord rentrer la protéine, elle ne peut pas rentrer dans la mitochondrie par la membrane interne car la membrane interne n'est pas en connut avec le cytoplasme. Donc si la protéine doit aller dans la matrice elle doit rentré dans la mitochondrie par la translocase externe, => là elle se trouve alors dans l'espace inter membranaire => puis elle doit ensuite passer par la translocase interne. Donc la translocase interne ne permet pas l'entré dans la mitochondrie mais permet le passage de l'espace intermembranaire vers l'espace matriciel. 
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« le: 21 septembre 2017 à 16:29:32 »
Salut, je voulais savoir si la correction du Tut'Orga sera mise en ligne. Merci!
Salut  Probablement, mais l'essentiel du tut'orga c'est de venir car la majorité de la correction est à l'oral et ce qui est important c'est la méthode que tu ne trouveras pas dans la correction. Donc n'hésite pas à venir ça vaut vraiment le coup ... 
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« le: 21 septembre 2017 à 16:19:55 »
Bonjour
Je n'ai pas compris la différence entre TIM et TOM (hormis leur localisation différente dans la mitochondrie)
Merci 
Salut  Les TIM et TOM sont des transporteurs généraux, plus précisément des translocases TIM => permet le passage de la membrane interne (translocase of the inner membrane) TOM => permet le passage de la membrane externe (translocase of the outer membrane)
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« le: 21 septembre 2017 à 16:07:38 »
Bonjour 
Dans le cours sur le cytosquelette, dans la partie sur les microfilaments, Oxana nous parle de l'anneau contractile constitués, entre autres, de microfilaments d'actine. Mais elle nous dit que l'anneau contractile se forme en télophase, or dans le cours sur la mitose, il est dit qu'il se forme dès l'anaphase
NO COMPRENDO ? 
Salut En fait l'anneau contractile se forme en milieu d'anaphase et se ressert jusqu'à la fin de la télophase, cette étape s'appelle la cytodièrese. Donc retient que l'anneau contractile se forme pendant la cytodièrese qui elle se déroule pendant l'anaphase + la télophase (cf schéma pas très beau que j'ai mis en pièce jointe) Donc oui techniquement l'anneau contractile se forme en anaphase mais il est encore présent en télophase.
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« le: 18 septembre 2017 à 22:22:49 »
Bonjour à tous ! Ma question peut paraitre un peu bête mais quelqu'un aurait un site internet ou un support pour faire des QCM ? Merci d'avance
Salut alors mis à part le drive ou tu peux trouver des annales du tutorat par matière ou thématiques ... Il n'y a pas encore de site internet ou un support pour faire des QCMs
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« le: 18 septembre 2017 à 22:20:23 »
Bonjour, j'ai moi aussi une question sur l'osmolarité ...
Tout d'abord, je voulais être sur de ça : on calcule l'osmolarité avec Molarité x nombre de particules dissoutes quand alpha = 1 et sinon on utilise la formule : m(1-alpha +alphaxp) ?
Et enfin, comment peut on calculer une osmomolalité quand 1L de solution ≠ 1 kg de solution soit quand OsmolaRité ≠ OsmolaLité ?
Voilà j'espère que c'est assez clair ... Merci d'avance
Oui en faisant comme tu dis : "on calcule l'osmolarité avec Molarité x nombre de particules dissoutes quand alpha = 1 et sinon on utilise la formule : m(1-alpha +alphaxp)" sa fonctionne Après quand tu parle en osmola LITE c'est pareil sauf que tu calcul d'abord la mo LALITE puis tu applique ce que tu as dit
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« le: 18 septembre 2017 à 22:10:07 »
Et j'avais une deuxième petite question Quelle est la différence entre unpeptide signal clivé et une séquence signal interne ? Fin dans le cours on voit les 2 cas séparément et je n'ai pas très bien compris.. Merciii
En fait le peptide signal qui est ensuite clivé est éliminé soit par le protéasomes si il est long, soit associer au CMH1 si il est court => il ne fait donc pas partie de la protéine finale qui est déversée dans le RE Alors que le peptide signal interne, lui reste avec lié a la protéine et fait donc partie de la protéine finale => dans ce cas là la protéine ne rentre pas totalement dans la lumière du RE, une partie reste dans le cytosol
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« le: 18 septembre 2017 à 22:04:57 »
Bonjour, je n'ai pas compris ce qu'était la lumière du système endomembranaire, à quoi cela correspondait... Et pourquoi on compare cela au milieu extra-cellulaire..
Merci à tous !
Salut la lumière correspond à une cavité close à l'intérieur de la cellule, par exemple l'appareil de Golgi c'est un unité avec un paroi caractéristique, et à m'intérieur de cet unité se trouve un cavité que l'on nomme la lumière... , cette lumière correspond à un milieu extra cellulaire car cet espace ne fait pas partie à proprement dit de la cellule. 
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« le: 18 septembre 2017 à 07:14:39 »
Je trouve ça assez subtile quand même, et j'ai pas tout à fais compris un point :
Sur la photo d'un sarcomère (ci joint), au milieu de la bande H on retrouve une fine bande sombre (la ligne M), je n'arrive pas à retrouver de quoi elle est composée et donc de comprendre pourquoi est-ce qu'elle apparaît sombre au ME ?
salut, alors en fait ce cours est introduit par oxana, mais il sera repris plus en détaille en ITEM 3 en histologie avec D.Fellman ... donc attend son cours et tu comprendras mieux cette histoire de bandes et leurs compositions... pour le moment apprend seulement ce qu'a dit Oxana ...
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« le: 16 septembre 2017 à 19:58:17 »
Bonjour,
En faisant un QCM j'ai rencontré la phrase "la carbone est bivalent sous sa configuration normale (état fondamental )
Je pensais que c'était faux et que le mot juste était carbone divalent mais la réponse était juste.
Je me demande alors si on peut dire carbone bivalent tout comme carbone divalent et qu'il n'y ait pas de différence... Sûrement une question bête de ma part mais je préfère en être sûre
Merci
Salut oui c'est la même chose ...
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« le: 16 septembre 2017 à 19:40:45 »
Bonjour, bonjour
Dans le cours sur les mitochondries, on nous dit qu'il y a cytochrome C dans l'espace intermembranaire ; pourtant il n'est pas expliqué leur utilité. On nous parle bien de cytochrome pour la synthèse de stéroïdes hormonaux mais ce sont des cytochromes P450scc et P450aldo
Salut en fait le cytochrome C se trouve bien dans l'espace inter membranaire. Après pour ce qui est de sa fonction, elle expliqué dans le cours sur la chaine respiratoire mitochondriale par Benoit Cypriani en UE1. Donc attend ces cours et tu comprendra tout ...
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« le: 15 septembre 2017 à 21:19:31 »
Hello hello
Dans le cours sur les mitochondries, on dit que la membranes interne est IMPERMEABLE aux ions. Or, un peu plus loin que les différents complexes protéiques dans la membrane interne guident les électrons à travers la membrane interne. Ce flux d’électrons va permettre la sortie des protons de l’espace matriciel à l’espace intermembranaire.
Comment les H+ peuvent passer à travers la membrane interne ?
Merci bien :)
salut effectivement la membrane interne de la mitochondrie est imperméable aux ions, donc de manière passive les ions ne traversent pas la membrane. Mais sur cette membrane on retrouve aussi des transporteurs qui eux permettent le passage d'ions ( spécifiquement les H+) . Le mécanisme de transport d'ions tel que H+ dans l'espace inter membranaire contribue à la production d'énergie sous forme dATP .... mais ce passage d'ions n'est pas continu et se fait de manière contrôlée et consomme de l'énergie....
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« le: 14 septembre 2017 à 20:38:18 »
Bonjour, je suis un peu perdue faut-il préparer les ED ? Et est-ce que le tutorat fonctionne comme les ED ? Merci d'avance
Salut oui c'est mieux de préparer les EDs, mais malheureusement ce n'est pas toujours possible car les sujets ne sont pas toujours disponibles avant l'ED sur Moodle. Mais quand c'est le cas il y sont quelques jours au plus tard avant la 1er séance d'ED pour le tutorat cela n'a rien a voir, en fait ce sont des entrainements sous formes de QCMs comme un mini partiel pour une matière donnée en revanche le tut'orga (en chimie organique) ressemble plus à ED mais organisé par le tutorat, ce sont des exercices à préparés à l'avance qui sont corrigés par les tuteurs....
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« le: 14 septembre 2017 à 20:30:37 »
Coucou les tuteurs
J'ai un petit soucis  je sais que cette question a déjà été posé mais je ne comprends toujours pas
Quand utiles-t-on Δ ? Et δ ? et d ?
J'ai compris que Δ est utilisé pour parler d'une variation (ex: ΔT=T3=T2-T1)
Mais avec les autres je ne saisie pas bien la différence 
Salut en fait il veulent tous dire la même chose sauf que le "d" dérivée terme mathématique qui permet, dans certains cas et c'est le cas ici de calculer une variation et le "∆" s'utilise pour la formule finale et le "δ" est juste l'écriture minuscule de "∆" (tout comme "A" est la majuscule de "a") donc le d est plutôt utilisé par les mathématiciens alors que le "∆" ou "δ" est plutôt utilisé par les physiciens donc écrire ΔT=T3=T2-T1 ou δT=T3=T2-T1 ou encore dT=T3=T2-T1 revient au même on calcul une variation/différence ....
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« le: 14 septembre 2017 à 14:30:51 »
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« le: 12 septembre 2017 à 22:54:07 »
Salut,
J'ai une question sur un qcm dans les annales du tutorat de 2013-2014 sur la thermodynamique. La question 3 "popelop et chaleur" me pose problème :
Le glaçon passe de -10°C à 37°C : pour calculer la quantité de chaleur, il y a trois étapes si j'ai bien compris : de -10 à 0, la fusion et de 0 à 37
Pour résoudre le problème j'ai considéré que pour faire augmenter un gramme d'eau d'un degré, cela nécessitait une calorie soit environ 4,2 J.
De -10 à 0, il faut donc selon ce que j'ai fait 36x10=360 calories (36 g d'eau) soit environ 1500J
Pour le changement d'état, je trouve 36 J : 2 moles*18 J/mol
Enfin de 0 à 37 je fais le même raisonnement qu'avant donc 37*36=1332 calories, ce qui donne environ 5600 J
En additionnant, on a donc 1500+36+5600= 7136J
Je sais que mon résultat est faux et je comprend la correction pour calculer Q mais je ne vois pas en quoi mon raisonnement est faux
Salut alors bon raisonnement mais incomplet donc on calcul bien : ∆Q (-10=>0) + Q (fusion) + ∆Q (0=> 37) Donc dans l'énoncé on te donne les capacité calorifiques à pression constante de glace et de l'eau. La tu utilise la mauvaise formule, la bonne est la suivante ∆Q = n . C . ∆T Donc ∆Q (-10=>0) = 2 . 2,1 . 10 = 42 Q fusion = 2 . 18 = 36 ∆Q (0 => 37) = 2 . 4,2 . 37 = 310 soit 42 + 36 + 310 = 388 J .
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« le: 12 septembre 2017 à 22:43:06 »
Bonsoir
J'avais une petite question concernant les annales sur les atomes & Mendeleiev, QCM 22, proposition D (vraie): Le titane a 4 éléctrons de valence
Pour moi c'est faux comme la structure électronique du titane est 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 4s2. Et sur la couche de valence il n'y a que 2 électrons.. Est-ce que pour les métaux de transition c'est différent du coup?
Salut Alors c'est un peu compliqué car le professeur Guillaume ne compte que la couche 4s dans ce cas la. Mais la question à laquelle tu as répondu à été vérifiée par le professeur ismali qui lui la considère comme vraie. Donc je ne sais pas trop ... n'hésite pas à poser la question durant le premier ED d'UE1
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« le: 12 septembre 2017 à 22:33:06 »
Et je n'ai pas très bien compris non plus pourquoi en UE3a la formule de la variation d'énergie interne était égale à DE=DQ-DW et en UE 1 DU=DQ+DW.
A quoi est du ce changement de signe ?
Merciii
Salut Ca dépend dans quel sens s'effectue en le travail (W) selon l'axe des x, y, ou z (comme dans les cours de mécaniques de terminale)
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« le: 12 septembre 2017 à 22:30:26 »
Hello
J'ai une petite question, en relisant mon cours sur les liaisons chimique je me suis rendu compte que je ne comprenais pas la formule de répulsion E(r)= -A/r^6 + B/r^n
A quoi correspondent A et B?
Merciii
Salut A et B sont des constantes correspondant aux atomes A et B.
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« le: 12 septembre 2017 à 22:27:21 »
Bonjour à tous,
Je ne comprends pas la différence entre la relation de Kirchoff et la formule delta S=C*n*ln(T1/T2) car les é relations nous permettent de trouver la variation d'entropie à une température différente, en connaissant la variation d'entropie à une certaine température... Je ne vois pas de différence entre les 2 applications et pourtant il y a une différence de formule... Merciiii
Ensuite, je ne comprends pas pourquoi dans la formule donné pour la relation de Kirchoff on ne tienne pas compte du nombre de mol, alors que la capacité calorifique des différents éléments et donné en J/mol..
Sauvez_moi
Salut Alors je répond à tes 2 questions en même temps Pour ce qui est de la relation et kirchoff et de la formule ∆S=C*n*ln(T1/T2), la relation se fait grâce au cycle de Hess qui est détaillé dans le cours de Eric Cavalli, je t'ai remis un détail plus simplifié en pièce jointe. Pour ce qui de l'unité en J/mol c'est bien de l'avoir remarqué, le professeur l'explique dans le suite du cours donc attend d'avoir l'avoir terminé et tu comprendras (mais c'est bien l'avoir remarqué)
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