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Messages - Zinédine

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 15 décembre 2016 à 16:43:11 »
Merci Badaboum !

Si j'ai oublié de le prendre au moins je saurai si ça tombe en QCM  :love:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 11 décembre 2016 à 23:01:43 »
Merci Badaboum et Wood !  :love:
Par contre j'ai une nouvelle question par rapport à la RMN: il y avait des questions, dans les sujets du tutorat sur la relaxation/ composante transversale/ longitudinale ... Il ne me semble pas que le Pr Guillaume en ait parlé alors (ou alors en vitesse), du coup c'était pour savoir de quoi ça parlait  :neutral:

Merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE4 - 2016/2017
« le: 11 décembre 2016 à 22:42:51 »
Merci Azuran !  :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 07 décembre 2016 à 15:52:00 »
Bonjour ! J'ai quelques questions, de cours et aussi sur le PB blanc  ::)
Par rapport au cours, je me demandais pourquoi lorsque l'on calculait une pression partielle on enlevait la pression de vapeur saturante de l'eau ? Si la pression partielle est: fraction molaire x pression totale est-ce que la pression de l'eau ne compte pas ?
Ensuite quand on parle d'endosmose/exosmose, est-ce que l'on parle de flx "entrant/sortant" ou est-ce que c'est plus quelque chose comme "flux de diffusion et flux de filtration vont dans le même sens/sens opposé" ?
Par rapport à la loi de Van't Hoff, il est écrit dans mon cours qu'elle n'est applicable  que pour les solutions idéales ou diluées (comme la loi de Raoult). Pourtant en faisant des exercices je n'ai jamais eu l'impression d'avoir eu besoin d'en tenir compte pour calculer la pression osmotique ?  :neutral:

Par rapport aux partiels blancs, pour la question 12 je ne comprenais pas trop pourquoi on multipilait par 4 dans P = 152 x 4 = 608 mmHg, j'imagine que c'est par rapport à la pression de l'azote mais je en comprenait pas pourquoi on mulitpliait par 4 ?
De même dans la question 17, je ne comprends pas pourquoi on multiplies par 6 dans Qa = Ca x Va = 1.10^-6 x 6 (on n'a pas Va?)
Dernière question: pour la 27 par rapport à la formule x1/2 = ln2 / mu : dans le cours j'ai 1/2 = exp ( - mu x ) et en trafiquant un peu j'obtiens x = ln(0,5) / - mu       est-ce que c'est la même chose ?
 
Vraiment désolée de la longueur ! Merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 07 décembre 2016 à 15:20:49 »
Bonjour bonjour ! J'ai quelques questions, en particulier sur le partiel blanc  ::)
Juste en chimie orga', je voulais savoir comment se faisait la réaction de Perkin ? (je crois que le Pr est passé vite dessus et on ne l'a pas faite en ED)
Concernant le partiel blanc, pour la question 3 je me demandais pourquoi l'atome de cuivre ne pouvait pas faire de promotion de valence, si il existe une sous-couche 4p ?
Pour la question 21, je n'ai pas compris comment exprimer la constante K, la seule chose que je sais c'est qu'on l'exprime en fonction des pressions partielles  :neutral: mais du coup en relisant le cours du Pr Cavalli je suis tombée sur le tableau qu'il avait donné (pièce jointe) et je me demandais aussi à quoi correspondais gamma et si le x correspondait bien à la fraction molaire ?

C'est un peu long, merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE4 - 2016/2017
« le: 07 décembre 2016 à 14:54:16 »
Bonjour bonjour !
J'ai une question par rapport à la 4) du partiel blanc: je me demandais pourquoi on gardais ln(a) pour le calcul de la différentielle si a est une constante ? 
J'ai aussi besoin d'une confirmation pour ce qui est écrit à peine plus loin: d(xy) = xdy + ydx ; mais dans le diapo du Pr il est noté d(xy) = xdx + yd  (ce qui paraît un peu bizarre... ?)

Merci d'avance !  ;D

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 15 novembre 2016 à 21:42:11 »
Oui c'est bien de cette que je parlais ! :)

Merci beaucoup ! Par contre j'ai une nouvelle question  :neutral: , si A représente la quantité de mouvement et I le spin nucléaire, que réprésente réellement mu ? Dans mon cours j'ai écrit que I avait pour module le moment magnétique, mais j'ai aussi écrit que mu était le le moment magnétique, pourtant ça n'a pas l'air d'être la même chose..

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 14 novembre 2016 à 21:27:05 »
Bonsoir ! J'ai quelques questions sur le cours de RMN du Pr Guillaume... Dans mon cours il est écrit que le moment angulaire A représente la rotation de la particule sur elle-même à une vitesse angulaire oméga (désolé d'écrire en toute lettre), est-ce que oméga correspond à la fréquence de Lamor ?
J'ai aussi écrit que le moment magnétique était le module du vecteur spin nucléaire I, mais autre part j'ai écrit que mu (moment magnétique) valait gamma A, du coup c'est un peu confus  :neutral:
J'ai aussi écrit autre part que: "pour qu'il y ait résonnance magnétique nucléaire, il faut que la fréquence d'irradiation des noyaux soit égale à la fréquence de précession de Larmor des noyaux" soit delta E dans le schéma  du cours, je me demandais si cela correspondait à la fréquence de résonnance du noyau nu ou si j'ai condondu

C'est un peu long, merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 - 2016/2017
« le: 11 novembre 2016 à 19:24:02 »
Ok GreygHouse, je pense que ça ira mieux quand on aura fait l'ovogenèse, merci quand même !  :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE2 - 2016/2017
« le: 07 novembre 2016 à 19:41:52 »
Bonsoir ! J'ai une question sur le rappel de la méiose du Pr Bresson

Je n'ai pas trop compris comment se passe la méiose féminine (par rapport aux histoires de blocage etc) et je n'arrive pas trop à faire le lien avec tout ce qui peut se passer dans le sens, l'évolution en follicule, l'ovulation, la fécondation ..

Merci d'avance !  :neutral:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 30 octobre 2016 à 19:07:58 »
Merci Agate !  :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 26 octobre 2016 à 18:27:11 »
Bonjour ! J'ai quelques questions sur le cours du Pr Cypriani sur la glycolyse  ::)
D'abord pour la transformation en lactate je n'ai pas trop compris ce qu'il a dit par rapport au NAD et le lien avec la chaîne respiratoire et l'effet pasteur.. J'ai noté que la différence avec la glycolyse aérobie était l'absence de NAD réduit. Pourtant si on veut passer du pyruvate au lactate il en faut forcément ?
J'ai aussi noté que l'isoforme H4 de l'enzyme favorise la réaction dans le sens lactate -> pyruvate et qu'elle se trouve dans les tissus qui consomment du lactate. Dans ce cas-là pourquoi ne pas aller dans le sens pyruvate -> lactate ?

Ensuite par rapport de la régulation de la PFK2, j'ai noté que "l'insuline favorise l'activité phosphatase, la protéine se retrouve sous l'activité kinase". Je pensais que si il n'y avait pas de sécrétion du glucagon, la PK2 n'était pas phosphrylée et qu'elle restait du coup en activité kinase, mais pourquoi dire que l'insuline favorise l'activité phosphatase  (ou alors c'est une erreur dans mon cours) ?

Désolé pour la longueur, merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 23 octobre 2016 à 15:29:52 »
Merci Mero ! Je viendrai en permanence :)

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE3a - 2016/2017
« le: 20 octobre 2016 à 17:06:23 »
Bonjour ! C'était le cours sur l'ECG ce matin et je n'ai pas compris grand chose (enfin juste les grandes lignes), surtout la partie sur les dérivations précordiales... Du coup je me demandais quel était le principe et comment s'y retrouver avec la transition électrique ? Si vous aviez des exos à me proposer éventuellement pour mieux comprendre... Merci d'avance ! ::)

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 08 octobre 2016 à 10:08:30 »
Merci beaucoup ! :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 06 octobre 2016 à 18:46:55 »
Salut salut !

J'ai une question par rapport aux coenzymes: quelle est la différence entre NAD et NADP ? Est-ce que c'est la même molécule mais avec un groupement phosphoryle supplémentaire ou est-ce que l'un est la forme oxydée / réduite de l'autre ? De même je n'ai pas trop compris leur mécanisme de fonctionnement (mis à part le fait qu'ils fixent un proton et deux électrons) ... :neutral:

Je me demandais aussi ce qu'il fallait vraiment retenir de ce cours au final, le Pr Feugeas est passé rapidement sur tous les coenzymes, est-ce que connaître la structure (par coeur des petites molécules et "en vitesse des grande"), ce qu'ils fixent et la partie active est suffisant ?

Merci d'avance !

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Coucou !
Alors je vais essayer de t'expliquer la reaction de Cannizzaro :

Comme tu l'as dit, au départ tu as 2 aldéhydes et la base OH-.
Attention ! Ici la base ne sert pas ici à arracher un proton car l'aldehyde n'a pas d'hydrogène mobile car le prof a dû préciser que le R1 en Alpha du carbonylé est du type aromatique par exemple , c'est simplement un catalyseur basique ! Sinon tu aurais affaire à ....une aldolisation !!

Ensuite...les électrons de la double liaison (tres instable) sont attirés par le O qui prends alors une charge partielle négative formant alors un carbocation...qui attire le OH- ! (Tu arrives alors à la molécule entre crochet dans le cours)
Puis l'O- remet en jeu ses électrons pour reformer la double liaison, éliminant alors un H- (ion hydrure) qui se greffe sur le carbone de l'autre aldéhyde qui est electrophile ! La double liaison se casse comme toute an l'heure en faveur du O qui devient OH ensuite avec un H+ cette fois ci qui sort un peu de nulle part (tu as raison) ^^ je pense que OH- vient au départ d'une molécule d'eau donc il doit y avoir des H+ dans le milieu reactionnel....
C'est quand même un peu mieux ? :love: :love:

Pour ta deuxième question, je peux que te conseiller de bien connaître ce recap, en tout cas personnellement il l'avait bien aidé à faire la synthèse de tout mais continue à bien comprendre (et pas seulement apprendre) le détail et la signification des réactions car les partiels en chimie orga ne sont pas là pour te saquer, c'est des QRU assez simples, de courtes phrases t'interrogeant principalement sur les réactifs, les mécanismes et les produits.
 Mais ta question etait assez pointue donc je pense que tu commences à apprivoiser petit au petit la chimie organique c'est très bien !  :yahoo:

Continue comme ça et courage !!  :love: :glasses:


Oui merci beaucoup c'est bien plus clair !  :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 28 septembre 2016 à 21:33:54 »
Bonsoir ! J'ai une question par rapport à la réaction de Cannizzaro: je sais que c'est de l'oxydo-réduction  et à ce que je comprends, la base OH-, lorsque l'on part de deux aldéhydes a l'air de se "répartir sur les deux" mais je ne vois pas comment ça peut se passer par rapport aux charges partielles...

J'ai une question un peu "pratique" aussi, pour la chimie orga le prof nous a montré des diapos récap' de tous les mécanismes, est-ce que les apprendre par coeur suffit où est-ce qu'il faut savoir quelque chose en plus ? (hormis la nomenclature et les propriétés)  :neutral:

Merci d'avance !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 18 septembre 2016 à 18:10:50 »
Oui carrément ! Merci beaucoup  :great:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 18 septembre 2016 à 15:39:12 »
Bonjour !
 
En relisant mon cours je me suis rendue compte qu'il y avait quelques incohérences que je n'arrivais pas à comprendre: pour les hydrocarbures éthyléniques, lorsqu'on parle d'addition électrophile on dit que l'on va additionner un nucléophile, mais pourquoi ne pas parler d'addition nucléophile dans ce cas-là?
Ensuite pour l'addition radicalaire, j'ai compris ce qu'était l'effet Karash mais à la fin de la propagation un hydrogène se fixe sur le carbone le plus substitué, je ne comprends pas trop car ce carbone ne devrait pas être un C+ ? Et je voulais aussi savoir ce qu'était la recombinaison des radicaux ?  Merci d'avance !

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