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Messages - Cara'doc
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« le: 02 mars 2021 à 21:29:36 »
Bonjour,
Je me demandais, étant en PASS, est-ce qu'on a le droit de s'inscrire sur ParcourSup en L1 option santé (donc en LAS, mais en L1), ou alors on ne peut pas ?
Merci
Si tu penses que tu ne validera pas tes crédits ECTS pour aller directement en L2 de ta mineure, ou que celle-ci ne te convient pas tu peux tout à fait t'inscrire sur parcoursup et demander une L1 option santé. Attention, par contre si tu valides des crédits cette année mais que tu te réoriente en L1 tu ne pourras pas retenter dès la L1 de rentrer en santé. En effet les textes prévoient que les étudiants qui retentent leurs chances aux épreuves d'admission en deuxième année de santé doivent avoir valider 60 ECTS de plus qu'à la première tentative, pour se présenter aux sélections. Pour les modalités précises, si tu veux plus de conseils, je te recommande d'envoyer un mail à cette adresse : tbs.oreo@gmail.com
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« le: 01 mars 2021 à 22:13:16 »
Salut la compagnie, Après une correction du futur par votre team préférée, un classement tout beau tout propre !  En espérant que ce classement de la 2eme interro d'UE6 soit à la hauteur de vos espérances  A très vite pour encore plus de tableaux remplis de chiffre 
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« le: 01 mars 2021 à 22:12:49 »
Salut la compagnie, Après une correction du futur par votre team préférée, un classement tout beau tout propre ! En espérant que ce classement de la 2eme interro d'UE6 soit à la hauteur de vos espérances A très vite pour encore plus de tableaux remplis de chiffre
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« le: 01 mars 2021 à 22:07:22 »
Tu peux relire la phrase du diapo jusqu'au bout stp ? 
Je suis désolé, mais ici je vais être obligé de te décevoir, ton interprétation de la diapo est trop procédurière. L'analyse de House est parfaitement correcte, effectivement la diapo utilise un signe supérieur strict et mélange placebo et médicament, donc à strictement la lire en dehors de tout contexte, l'item D serait effectivement vrai. Cela dit, je te confirme que dans les faits, une AMM peut être délivrée à des médicaments non innovant c'est ce qu'on appelle les me too et c'est comme ça que les labos se font leurs beurre. L'UE6, ce n'est pas de l'anat', c'est avant tout mettre en relation ses connaissances, c'est ce qui la rend inintéressante d'ailleurs, donc pour répondre aux qcm, il faut toujours se prendre deux secondes et se dire est-ce que cette interprétation de cette diapo en particulier est cohérente avec le reste du cours et les autres cours.
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« le: 01 mars 2021 à 21:55:06 »
Salut dans les qcm on doit pas prendre en compte les exceptions ? par exemple pour la voie parentéral on dit qu’on accepte jamais de pyrogène mais pour les vaccins c’est le cas , et pour la voie rectale qui permet de s’affranchir de lEPPH ça dépend de la partie basse ou haute il me semble si vous pouviez m’éclairer merci
Il y a un adage, qui dit qu'en médecine, il n'y a ni toujours, ni jamais ! Cela dit pour le bien des qcms, on est parfois amené à formuler des items comme ça, là l'idée en UE6 c'est que les exceptions sont rarement motif à fausser une proposition de ce type alors que par exemple en anat', on ira beaucoup plus chercher la petite bête sur ce genre de piège.
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« le: 01 mars 2021 à 17:32:34 »
D'accord, je vais faire de même vu qu'il n'a pas insister, je répondrais globalement vu qu'il dit l'exception à l'orale seulement, et pour la voie oculaire vu qu'il n'a rien dit au sujet des préparations solides, je suppose que cela ne peut tomber dessus merci à toi, je mettrais des captures la prochaine fois
Pour compléter, la réponse de Aza, le Pr Pellequer a du beaucoup réduire son enseignement suite à la réforme. Donc si il y a des questions qui te paraissent hors programme dans les annales c'est tout à fait normal, pas d'inquiétude de ce côté là !
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« le: 01 mars 2021 à 17:29:25 »
Bonjour 
Dans le cours sur la conception du mdt, on précise le nombre de volontaire présent lors de la phase de recherche. Toutefois, je pense que je n'ai pas bien compris mais ne fait-on pas des essais sur l'homme qu'en clinique ?
La phase de recherche est très longue et change souvent de sujet d'étude, donc c'est difficile de répondre à ta question par contre ce qui est sûr c'est que si on te parle de volontaire pour autre chose que pour des essais cliniques de phase 1 alors c'est faux. En effet avant on n'est pas sur l'humain et après on est sur des patients (donc des gens malades) et pas des volontaires sains. Si j'ai répondu à côté de la plaque n'hésite pas à me faire préciser
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« le: 20 février 2021 à 13:25:11 »
Salut, j'ai besoin d'aide concernant le bon usage du médicament j'ai du mal à comprendre ce qu'est concrètement la RCP
Salut, Alors en gros le RCP (résumé caractéristique produit), c'est un document qui récapitule tout ce qu'il y a à savoir sur un médicament pour un professionnel de santé. Je te mets un exemple en dessous en PJ. Si tu as besoin de plus de précision dessus passe à la perm', on sera sur discord de 13h30 à 14h30 pour te réexpliquer. Bon courage pour la suite du semestre !
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« le: 20 février 2021 à 13:20:00 »
Merci pour la réponse sophian
J'ai une autre question. Est ce que c'est correcte de dire sur les substrats de P-gp qu'ils sont "inhibiteurs" ou le terme est réservé aux inhibiteurs qui ne sont pas des substrats (naringine)?
Aussi, j'ai refait l'interro 1 et j'ai une question sur la QCM 18. Selon mon cours sur les modulateurs allostériques positifs du R GABA, leur fixation sur un site de régulation allostérique permet d'augmenter la fréquence d'ouverture du canal chlore EN PRESENCE de l'agoniste endogène. Donc si on utilise un antagoniste de celui ci comme le dit E c'est une solution valable même si ce n'est pas la plus optimale non?
dernière chose, la correction de QCM 22 n'est pas sur la question qu'on a eu (regarder le drive vous comprendrez )
Salut, Pour ta question sur le cycle de vie du médicament, je pense que Sophian est dans le vrai, surtout si la prof a explicitement spécifié que chaque niveau d'exigence contenait ses spécificités plus les exigences de rangs inférieurs. Ensuite pour les PgP, ne te casse pas la tête à partir du moment où quelque chose empêche la PgP de faire son action, c'est à dire faire ressortir les molécules lipophiles (ou xénobiotiques) de l'entérocyte, alors on peut le qualifier d'inhibiteur. Peu importe que l'inhibiteur en question soit aussi substrat de la PgP ou non. Concernant la question 18, si tu mets un antagoniste compétitif du récepteur au GABA A, certes les récepteurs en question cesseront d'être sensibles à la modulation positive du xanax mais tous les récepteurs qui ne seront pas liés par ton antagoniste continueront à marcher à plein pot. Hors, là la patiente est dans un état critique, donc une solution en demi-mesure qui marcherait peut être si on avait du temps ou alors avec une dose monstrueuse de médicament, n'est pas une solution. Pour la question 22, je viens de corriger la petite boulette normalement c'est bon, sujet et correction sont cohérents. En espérant avoir répondu à tes interrogations 
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« le: 20 février 2021 à 12:10:06 »
Salut le Tuto,
Je voulais savoir avez-vous eu des nouvelles par rapport au n° des articles dans le cours de Mme Clairet faut-il tous les connaître par coeur ?
Merci, vous êtes au top !
On a envoyé un mail mais non toujours pas de réponse  On vous tiens au courant dès qu'on a du nouveau
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« le: 12 février 2021 à 20:40:03 »
Bonsoir,
On a eu un petit soucis avec les classements, donc merci de ne pas tenir compte du post de Senpai pour l'instant, moodle a décidé de ne pas importer toutes les copies sur notre drive, de ce fait on corrige les copies qui s'étaient perdues dans l'opération et on vous ressort un classement corrigé au plus vite.
A très vite et désolés pour la petite frayeur !
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« le: 12 février 2021 à 20:39:12 »
Bonsoir,
On a eu un petit soucis avec les classements, moodle a décidé de ne pas importer toutes les copies sur notre drive, de ce fait on corrige les copies qui s'étaient perdues dans l'opération et on vous ressort un classement corrigé au plus vite.
A très vite et désolés pour la petite frayeur !
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« le: 09 février 2021 à 23:19:56 »
Bonsoir les petits chats, En cette soirée de milieu de semaine nous vous amenons un classement, plus joli, plus puissant que les précédents. Un classement en bref qui révolutionnera votre vie. Alors soyez prêt pour l'expérience sensorielle la plus fabuleuse de la génération. (Ils sont aussi dispo sur le Drive ). Bon courage pour la suite du semestre, on revient très vite pour le prochain classement
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« le: 09 février 2021 à 23:18:43 »
Bonsoir les petits chats, En cette soirée de milieu de semaine nous vous amenons un classement, plus joli, plus puissant que les précédents. Un classement en bref qui révolutionnera votre vie. Alors soyez prêt pour l'expérience sensorielle la plus fabuleuse de la génération. (Ils sont aussi dispo sur le Drive ). Bon courage pour la suite du semestre, on revient très vite pour le prochain classement
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« le: 07 février 2021 à 12:04:06 »
Salut,
Alors je me posais une question un peu bête mais comment est ce que ça se fait qu'il y a de moins en moins de gens qui participent aux colles ?
C'est une très bonne question à laquelle nous n'avons malheureusement pas de réponse.  Cela dit, chaque année au S2, on observe une baisse de la fréquentation des colles, d'une part par les abandons après le S1 et d'autres part parce que certains préfèrent bosser sur les annales. Le truc c'est que cette année la chute de la fréquentation est beaucoup plus marquée que d'habitude. On suppose que le tout distanciel n'aide pas ou que nos communications ont un peu de mal à toucher tout le monde quand, on ne peut pas venir vous passer un message en amphi, mais ce n'est qu'une hypothèse Après, globalement, même si il y a un biais d’échantillonnage évident, on peut supposer que ceux qui continue à participer aux colles sont ceux qui sont encore les plus motivés à avoir leurs année donc que globalement les classements reste à peu près représentatifs, mais c'est sûr que moins il y a de participation plus les classements donnent des indications qui sont de l'ordre du qualitatifs et non du quantitatifs comme ça peut être le cas quand tout le monde participe. On espère donc, que pour les partiels blancs, on aura un peu plus de monde qu'au colles pour que vous puissiez vous situer efficacement !
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« le: 05 février 2021 à 13:10:34 »
Hey, vous l'attendiez impatiemment et le voici ! Votre classement de la première colle d'UE7 de l'histoire à destination des LAS ! Enfin devrais-je dire VOS classements sont disponibles, parce qu'il y en a 3 pour le prix d'un, un pour les QCM, un pour les QROC et un pour le mélange des deux  . Si vous avez des questions sur cette matière qui n'est pas facile à appréhender, n'hésitez pas à faire un tour sur le topic UE7 Sur ce je vous dit bon courage pour la suite du semestre et à une prochaine pour un autres classements 
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« le: 31 janvier 2021 à 11:49:51 »
Salut!
J'ai une petite qst svp
Est ce que cette proposition E est tjrs considérée fausse pour le cours : de la decouverte à la dispensation d'un médicament" ?
Car je n'ai pas trouver cette exception dans le cours de Mme clairet
Merci d'avance
Salut, Alors, là pour le coup c'était une exception qui était clairement précisé par le Pr Pellequer. Mais si tu relis bien l'extrait de diapo que tu as mis en PJ, tu verras qu'il n'est à aucun moment fait mention de la notion de médicament quand on parle de dispositif implantable. Les médicaments et les dispositifs médicaux sont deux choses très différentes à ne pas confondre.
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« le: 31 janvier 2021 à 11:40:00 »
Bonjour, j'ai une question par rapport à la question E item 2 on nous dit qu'un antagoniste n'a pas d'effet propre, or la pour moi on mentionne un effet de celui ci ??
Son but n'est pas juste d'empêcher l'effet de l'agoniste?
Merci d'avance.
Salut, Alors ta PJ ne s'affiche pas correctement donc je ne peux rien affirmer. Cela dit de ce que je comprends du problème, tu confonds l’effet du médicament et l'effet de la liaison au récepteur. En effet des médicaments basés sur des antagonistes il y en a plein et ils ont des effets pharmacologiques bien réel. Par exemple les antagoniste du récepteur à l'angiotensine 2 qui sont des médicament anti-hypertenseur. N'ont pas un effet propre de vasodilatation dûe à leurs fixation, mais il finit quand même par y avoir un relâchement des artères qui fait baisser la tension. Mais du coup, comment il peut y avoir un effet ? Et bien simplement parce que physiologiquement sur ce récepteur vient se fixer l'angiotensine 2 et si quelques chose se trouve déjà sur le récepteur à ce moment là, même si ce quelque chose n'a pas d'effet, on va se retrouver avec un absence d'effet de ce que l'on appelle l'agoniste naturelle qui se traduira par l'effet pharmacologique du médicament. En gros, un antagoniste agit en négatif, c'est à dire que c'est juste un truc qui coince le truc qui a un effet d'habitude, mais qui du coup là n'apporte pas son effet donc la fonction que ce truc naturel régule habituellement se comportera comme si il y avait une carence en cette molécule naturelle ! En espérant avoir répondu à ta question, n'hésite pas à nous faire repréciser si j'ai répondu à côté !
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« le: 31 janvier 2021 à 11:27:33 »
Bonjour, les articles et lois énoncées par Mme Anne laure Clairet sont-elles à savoir? Sachant que l'année dernière ce n'était pas demandé.
Salut, Pas d'inquiétude, pas besoin de se rappeler exactement qu'est-ce qu'il y a dans chaque article avec le numéro de l'article qui va avec. Par contre tu dois connaitre la définition du médicament suffisamment bien pour identifier ce qui relève du médicament et ce qui n'en relève pas !
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