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Et esce que quelqu'un aurait-il fait les annales de 2010 alors le schéma d'analyse décisionnelle? et les réponses pour le risque letal A,B,C etc... merci
moi qui pensaiT que c'était facile quand je vois les questions qui tombent ... au secours
Bonjour à tous, je voulais savoir pour ceux qui ont été en cours et ceux qui ont fait le poly, si dans le cours sur les puces adn, tout etait important où si elle avait insisté sur des trucs, et si les cas cliniques c'était que des exemples parce que bon c'est assez atroce ce cours! merci
Après un AES c'est 3 ou 4 mois avant de pouvoir redonner ?
Moi j'y suis allé deux mois après un AES elle ma dit trois mois le médecin.. après je pense que quand tu as fait ta deuxieme prise de sang, et que les resultats sont negatifs c'est bon.
Notre prof actuelle est nouvelle cette année, elle a dit que le livre était un complément d'information,mais les partiels seront basés sur son cours. Elle l'a dit en début d'année.
By the way, je ne dit pas merci à ceux qui ont fait le poly d'anapat du 24octobre, ou on ne comprend plus trop bien quels sont les parties, quesque ça veut dire, et merci au manque de phrase ( vive le livre ! )
Dans le cours de physique ' absorption et detection ' du 19 novembre :
La couche de demi-absorption et la couche de demi-atténuation désignent-elles la même chose ? J'avoue que je comprend pas trop ce cours, et je sais plus si ca a déjà été demandé ou pas, mais si quelqu'un a le cours avec les diapo visibles je prends
Nan, lors d'une atteinte du nerf hypoglosse, la langue est bien devié du coté atteint. Car en fait, les muscles génio-hyoïdiens sont en équilibre sur la ligne médiane, ils "poussent" chacun du coté opposé, donc résultat il y a plus que le contro-lat qui pousse, donc déviée du coté atteint. Je sais pas si j'ai été très clair^^
coucou Si je me souviens bien, c'est moi qui est fait le poly, et quand le prof en a parlé il a bien tout détaillé, donc voilà j'écris ce qu'il a dit, après tu en fait ce que tu veux, même si je pense pas qu'il nous posera des questions comme ça, il la dit.
J'aurai besoin de quelques précisions sur quelques phrases du poly de génétique du 22 mars page 7
" diagnostic indirect : avec des marqueurs des séquences des micro-satellites, on va savoir si le gène est porté ou pas ( incomprehensible, porté pas qui , c quoi le rapport avec les marqueurs si ils sont sur les microsattelites ils sont pas sur le gène ? ) ici, grâce à L on saura quel chromosome porte G ( ? ) "
moi je suis d'accord, c'est ecrit trop petit, l'écriture n'est pas respecté, et encore si il y avait que ca.. mais là il y a des trucs que le prof a pas dit, et des trucs qu'il a dit qui n'y sont pas.. c'est facil les copié collé, mais bon quand c'est mal fait c'est pas cool..
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