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Messages - Totosh

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salut salut, j'aurais plusieurs questions:
- dans le cours de Daspet, le monopole des pharmaciens est-il a savoir ?
- est-ce que la serendipité fait partie des stratégie de recherche?
- je n'ai pas bien compris la notion de latence et si vous pourriez réexpliquer pour tout ce qui est H/L et L/H  :neutral:
-conditions de sink
- pour la granulation humide: c'est liants+ solvants ?
- pour les aérosols, ce sont uniquement des liquides, solides ou poudres ?

merci et désolééééé pour tout ce tas de question !! :love:

On continu..  ;)

- Pour le monopole du pharmacien, je te conseil de bien le lire.. Pr.Daspet met régulièrement des QRU donc ça peut tomber, après on ne te demandera pas de citer donc le par coeur n'est peu être pas nécessaire.

- OUI la sérendipité fait partie des stratégie de recherche c'est la découverte par hazard.
Autres stratégies de recherche : chimiotaxonomie, screening, ethnopharmacologie, zoopharmacognosie.

- Le temps de latence, c'est le temps que met ton PA à atteindre un tissus, ou organe. Que veux-tu dire par temps de latence pour H/L ou L/H?
Les émulsions sont des formes pharmaceutiques IV ou IM donc le temps de latence sera différent entre ces deux voies.
IV > IM.

- Condition SINK : Quand tu fais des tests de dissolution des formes solides, il existe différents types d'appareil. Pour l'appareil à piston, le milieu est cumulatif, c'est à dire que le milieu de dissolution n'est pas renouvelé, donc il faut que ton comprimé se dissolve " d'un coup". Pour que ton test soit valide, il faut que la solubilité soit <1/3 du temps de solubilisation.
(Mais ne t'inquiètes pas pour ça si ce n'est pas très claire, il ne vous interrogera pas la dessus :) )

- GRANULATION HUMIDE : (3 techniques)
1. Solvant + liant dans la poudre
2. solution liante
3. Mixte des deux.

- AEROSOL : Un aérosol est une dispersion d'un solide ou d'un liquide dans un gaz.


J'espère avoir été claire, n'hésites pas si tu as encore d'autres questions,

Bonne révisions, courage !

Besos <3

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salut salut, pas de souci merci bcp ! :)
j'aurais une autre question à propos du cours de Mr.Pellequier pour les voies d'administration des formes galéniques, j'allais vous demander dans la partie contrôle de la poudres, pour l'écoulement, plus l'écoulement est bon est plus l'angle est faible ? je ne sais pas si j'ai ma noté mon cours. et de plus, pour l'administration d'un médicament, l'absorption se fait mieux le ventre vide ou plein ?
merciii d'avance :love:

Coucou Mkaral,

Alors, pour ces deux questions :

- Plus l'écoulement est BON = plus la poudre s'étale (large à la base) = plus l'angle est FAIBLE

- L'absorption du médicament se fait mieux avec le vente plein, car le bol alimentaire favorise l'absorption de certaines molécules, cependant pour des molécules ça peut devenir toxique.

Courage, relâchez rien ! <3

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE4 - 2016/2017
« le: 04 décembre 2016 à 11:13:49 »
Hello!
Peut être que la question a déjà été posé..
Est-ce que l'on peut emmener les annales du tutorat au concours ? Je n'arrive pas trop à comprendre ce qu'on peut emmener ou non...

Coucou,

Oui tu peux les prendre.
Je te conseil de te faire des exos type, comme ça si aux partiels tu as un exercice qui ressemble, tu prends ton exercice type et tu suis la même démarche.

Tenez bon, c'est presque fini !! Bisous au caramel  :love:

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE4 - 2016/2017
« le: 04 décembre 2016 à 11:10:51 »
Bon j'ai encore une question, c'est à propos de la question 11
Dans le tableau j'ai échangé les valeurs de c et d, mais en relisant je ne comprends toujours pas la correction :
     -> 2% des test ont un résultat faux négatif : je l'ai mit dans la case "d"(T-/M-) mais la correction le met dans la case "c"(M+/T-)
Merci d'avance !!  :bisouus:

Coucou Marilou :)


Pour la question 11 :
- 2% de faux négatif il faut que tu traduises ça par : Le résultat du test est négatif mais le patient est réellement porteur de la maladie.
Le patient contracte la maladie d'ou le M+, mais son test est négatif T- : C'est un patient malade qui n'est pas détecté (le test n'a pas correctement fait son travail)

J'espère que c'est plus claire maintenant.

Bon courage, kiss !

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Vos Questions à propos des cours / Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 19 septembre 2016 à 22:08:49 »
Dans ta molécule il faut que l'indice (la numérotation) soit la plus petite possible donc tu regardes dans les deux sens lequel est le plus favorable, mais ici la double et la triple liaison sont à des distance égales au niveau des extrémités, donc on attribue à la double liaison le plus petit indice localisateur. (la double liaison est donc prioritaire dans ce cas) :)

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 19 septembre 2016 à 21:33:42 »
Bonjour,
Quelle est la nomenclature de cette molécule ? On prend la chaîne carbonée la plus longue ou celle avec la triple liaison ? Merci

Hello :)

Pour cette molécule, les instaurations sont prioritaires par rapport aux substituants.
Alors pour nommer la molécule :

- Tu nommes ta chaine de 1 à 6 ( la ligne du dessus de droite à gauche) = 6 carbones (hex)
- Tu numérotes tes doubles liaisons = En C1 et C3 (1,3 diène)
- Tu numérotes ta triple liaison = En C5 (5 yne)
- Tu numérotes ton propyle = En C4 (4 propyl)

Et ensuite tu assembles tout ce qui te donne la molécules suivante : 4-propylhexa-1,3-diène-5-yne.

Est ce que c'est plus clair comme ça?  ;)

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Vos Questions à propos des cours / Re : Re : Questions UE1 - 2016/2017
« le: 13 septembre 2016 à 20:05:32 »
Bonjour !
Je me demandais comment savoir si un carbone est R ou S.. je sais que l'image d'un R est un S mais au départ, comment savoir la lettre du carbone, je ne comprends pas l'histoire du sens danq lequel ça tourne.. ??? ???

Coucou,

Pour déterminer le numéro du carbone il faut que tu numérotes ta chaîne carbonné (de 1 à 4 : donc les carbones du milieu sont le 2 et le 3 : c'est de ces carbones là qu'on parle généralement et qu'on détermine la rotation)

Pour déterminer le sens de rotation, il faut que tu classes par numéro atomique DECROISSANT (que tu numérotes de 1 à 4),
puis tu regardes ta molécule du côté OPPOSE au plus petit substituant (opposé au 4). Pour déterminer le sens, il te suffit de relier tes numéros 1-2-3-4 : si ta rotation va vers la droite (sens des aiguilles d'une montre : Rectus - si la rotation va vers la gauche (sens inverse des aiguilles d'une montre : Sinister)

Mais dans le cas au le numéro 4, ne se situe pas en position arrière ( trait pointillé) alors tu effectue une permutation, et ton sens de rotation est inversée.

Petite astuce : utilise des stylos pour modéliser ta molécule et l'a regarder dans le sens opposé  :great:

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