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Messages - Acétyl
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« le: 07 octobre 2015 à 15:31:59 »
Salut, vu que je n'ai pas eu de réponses à mes questions, je me permet de les reposter ... désolée pour le forcing  Salut 
J'aurai 2 petites questions à propos du cours du Tissu nerveux.
- à un endroit du cours, j'ai écrit que le fente synaptique fait 20 à 30 nm, et dans le tableau il est marqué qu'elle fait de 30 à 50 nm...; Quelle est la bonne valeur ?
- Je n'ai pas bien compris ce qu'est le Mésaxone dans la cellule de schwann... J'ai bien compris où il se situe, mais je ne saisis pas son rôle !
Désolée du dérangement !
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« le: 06 octobre 2015 à 16:37:04 »
blueberry, c'est niquel ! merci
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« le: 06 octobre 2015 à 15:01:21 »
salut Sur le cours du potentiel de repos de la membrane cellulaire, il y a 2 points que je n'ai pas compris .... - qu'est ce que le potentiel de jonction (concretement ) ?? - à quoi est dû l'électrotonus ? voila, et bien sur : merci d'avance 
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« le: 05 octobre 2015 à 21:05:41 »
Bonsoir,
Il me semble que ACE correspond à l'Acétylcholine.
Vérification de tuteur demandée
J'ai noté que c'était l'Acétylcholinestérase ... Tuteur, help 
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« le: 05 octobre 2015 à 19:05:47 »
Salut J'aurai 2 petites questions à propos du cours du Tissu nerveux. - à un endroit du cours, j'ai écrit que le fente synaptique fait 20 à 30 nm, et dans le tableau il est marqué qu'elle fait de 30 à 50 nm...; Quelle est la bonne valeur ? - Je n'ai pas bien compris ce qu'est le Mésaxone dans la cellule de schwann... J'ai bien compris où il se situe, mais je ne saisis pas son rôle ! Désolée du dérangement !
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« le: 04 octobre 2015 à 17:21:21 »
Que nenni, notre si dévouée amiot n'a heureusement pas changé son cours ! Désolée les tuteurs, mais vous avez laissé une petite coquille !
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« le: 04 octobre 2015 à 10:11:06 »
Salut!
J'ai remarqué que je me suis contredit dans mon cours sur la cellul et les tissus, j'ai marqué que l'amibe protozoaire avait un appareil de golgi et trois lignes plus loin j'ai marqué qu'il n'en avais pas...donc si quelqu'un pourrait m'aider
Salut ! J'ai noté que l'amibe a de réelles fonctions au niveau de l'appareil de golgi puisque qu'elle est capable de créer des protéines glycosylées très complexes.
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« le: 03 octobre 2015 à 19:29:25 »
Salut chewbi ! J'ai une question a propos du 1er sujet d'Ue3a du tutorat de cette année
Au troisieme exercice. Il faut calculer la quantité dénergie qu'il faudra approter au mur pour creer un tunnel dans la glace sachant que sa temperature est de 233K
Et je comprend pas pourquoi il faut faire deux calculs, il suffit as de faire la formule deltaQ=Lfxm?
Parce que ils calculent quelque chose de plus mais je n'arrive pas a savoir pourquoi :/
De ce que j'ai compris, il faut bien utiliser les 2 formules ! En effet, si tu prends ton joli petit cours tout surligné, tu vois que tout changement d'état se fait à température fixe (dans ce cas à 0°C ou 273K). Il faut donc déjà calculer l'énergie necessaire pour élever le bloc de glace à cette température. C'est seulement après que vient la formule que tu as cité. Celle ci calculant l'énergie absorbée lors du changement d'état en lui même. J'espère que tu as compris, et que je ne t'ai pas raconté de bêtises !! 
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« le: 03 octobre 2015 à 19:18:43 »
Bonjour J'ai repéré un détail qui me chiffonne dans le cours de moussard sur les protéines... A la page 22, il écrit que les pelotes statistiques sont des bouts de chaine polypeptidique qui n'ont pas de structure secondaire organisée. Par contre à la page 23, il marque que les pelotes statistiques sont formées par le repliement de la chaine polypeptidique grâce à la structure tertiaire. Or à ce que j'ai compris, il n'y a pas de structure tertiaire sans structure secondaire. Une idée sur le sujet ?
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« le: 02 octobre 2015 à 21:18:50 »
Salut ! Je pense que dans la question 1b, le "Df" voulait dire " sur le domaine de définition de la fonction" et n'avait pas de lien avec le Df de la question a.
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« le: 02 octobre 2015 à 18:03:23 »
Merci ion ion !
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« le: 02 octobre 2015 à 15:17:16 »
Salut lord Snow ! C'est super, merci j'ai compris !!
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« le: 02 octobre 2015 à 12:38:11 »
Elle est super ton explication, merci Pour ne pas s’arrêter sur cette belle lancée, j'ai une autre petite question à propos de la question 1.d.. Comment est ce possible de faire 14/0 ?? Et puis (sauf erreur de ma part), il n'est pas précisé que l'on devait prendre la racine de 2 par valeur supérieure, donc sans faire aucun calcul on peut dire que la proposition est fausse, nan ? Merci d'avance !!
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« le: 02 octobre 2015 à 12:33:11 »
Bonjour au peu de tuteurs qui doivent être bien au chaud chez eux en ce temps WEI ! J'ai une question sur les cours des épithéliums glandulaires. A propos des épithéliums sécrétoires, pourquoi on appelle pas ça directement une glande ? Je ne comprends pas comment un épithélium de revêtement peut être composé uniquement de cellules sécrétrices ... De plus sur son schéma, on voit 2 couches de cellules avec la couche la plus profonde notée comme étant l'épithélium de revêtement et la couche la plus superficielle comment étant l'épithélium sécrétoire. Pourtant elle donne l'exemple de l'épithélium de surface de l'estomac qui est prismatique simple ... J'espère que vous avez compris mon ptit problème ! 
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« le: 02 octobre 2015 à 00:09:41 »
Bonsoir, N'ayant malheureusement pas pu assister aux séances de tutorat de UE4 et donc n'ayant pas eu les explications de nos tuteurs adorés , j'aurais 2 toutes petites questions. - Question 5 : e. J'ai beau faire et refaire le calcul une dizaine de fois, je tombe sur ln(2)/3. Est ce que je pourrais avoir le détail ? - Question 14 : c et d. D'où viennent les (x2) et (x6) multiplicateurs dans les opérations ? Merci en avance, ... Chocolat, café et guimauve, jvous aime putain !
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« le: 23 septembre 2015 à 08:56:04 »
Salut ! J'avais posé deux questions restées sans réponse, je me permet de les reposer du coup - A propos du cours sur la mitochondrie, j'aimerais savoir si les termes récupération d'énergie et production d'énergie sont équivalents ou bien si la mitochondrie fait les 2. - Dans le QCM 10 du sujet n°1 de 2014, vous affirmez que la constitution de la chromatine est identique à celle du chromosome. Mais pourtant sur le chromosome on a les kinétochores, les centromères, les télomères et tout ce qui suit... A moins que ces éléments ne fassent pas vraiment parti du chromosome et qu'ils lui sont juste rattachés ? Merci d'avance
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« le: 22 septembre 2015 à 09:31:01 »
Salut ! A propos du cours sur la mitochondrie, j'aimerais savoir si les termes récupération d'énergie et production d'énergie sont équivalents ou bien si la mitochondrie fait les 2. Merci d'avance.
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« le: 17 septembre 2015 à 21:59:41 »
Singer, voici ta réponse en pièce jointe. J'aurais une petite question à mon tour. Dans le QCM 10 du sujet n°1 de 2014, vous affirmez que la constitution de la chromatine est identique à celle du chromosome. Mais pourtant sur le chromosome on a les kinétochores, les centromères, les télomères et tout ce qui suit... A moins que ces éléments ne fassent pas vraiment parti du chromosome et qu'ils lui sont juste rattachés ? Help !
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« le: 17 septembre 2015 à 15:27:50 »
Oui je suis d'accord mais elle va quand meme contre le gradient de concentration sans utiliser d'énergie c'est ca qui me pertube.. 
Si tu fais bien attention à ton cours, elle a dit que la membrane est semi perméable et sélective. C'est à dire qu'elle est très perméable à l'eau pour les phénomènes d'osmose et qu'elle est très peu perméable aux solutés. Puis, on a vu que l'eau passe à travers les membranes grâce aux phospholipides et aux aquaporines. Si tu te rapelles bien, l'un sert pour la diffusion simple (pas besoin d'énergie), et l'autre pour la diffusion facilitée (toujours pas besoin d'énergie). Et enfin ( argument qui tue) elle a clairement dit : "la diffusion simple d'une substance se fait suivant son gradient de concentration (du + au - concentré) a l'inverse de l'eau qui diffusera du compartiment le - au + concentré en soluté ". C'est une notion à bien retenir ( ), et qui est à la base de jolis exercices en ue3a !!
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« le: 17 septembre 2015 à 14:02:56 »
Salut Chewbi ! Salut salut!
J'étais en train de lire mon cours sur la membrane plasmique: on parle de diffusion simple, donc elle ne nécessite pas d'énergie et va dans le sens du gradient électrochimique, jusque là tout va bien.
Mais juste apres, elle parle de l'osmose et dit clairement que le sens va de la solution hypotonique vers la solution hypertonique (de la moins concentrée vers la plus concentrée) mais je trouve ca bizarre du coup qu'elle dise que ca ne consomme pas d'énergie alors que ca va dans le sens contraire du gradient de concentration... Pour moi c'est plus logique de faire l'inverse donc je comprend pas....
L'eau va de la solution la moins concentrée vers la solution la plus concentrée pour justement diluer cette dernière afin d'égaliser les concentrations de part et d'autre de la membrane (cf. cours sur l'osmose de boulahdour). Et l'eau diffuse librement à travers les membranes à travers les phospholipides (diffusion simple) ou avec les aquaporines (diffusion facilité), donc son transport ne necessite pas d'énergie ! J'espère que tu m'as comprise et qu'un tuteur approuvera ma réponse
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