Cette section vous permet de consulter les contributions (messages, sujets et fichiers joints) d'un utilisateur. Vous ne pourrez voir que les contributions des zones auxquelles vous avez accès.
Messages - Cara'doc
Pages: 1 ... 7 8 9 [10] 11 12 13 ... 15
181
« le: 03 juin 2020 à 13:26:02 »
Bonsoir !
J'ai une question concernant les PB. Dans la question 13 sur la presse hydraulique, je ne comprends pas pourquoi on inverse dl1 et dl2. Je pensais que F2 = F1.dl1/dl2.
Merci d'avance ! Bonne soirée 
Salut, Effectivement tu as raison, ce n'est pas cohérent, je pensais réussir à éviter les errata en faisant des petites questions avec des raisonnements simples pour ce PB, visiblement je ne me suis pas assez relu. La bonne formule étant bien celle que tu as utilisée ! Encore navré pour l'erratum, la question sortira très probablement du barême.
182
« le: 03 juin 2020 à 13:11:22 »
Bonjour, j'avais une petite question vis-à-vis de la Q12 des PB, car on divise rho.g.h par 10^5 mais la formule ne nous donne pas déjà un résultat en Pa ?
Si tu as tout à fait raison, c'est d'ailleurs pour ça qu'on converti en mmHg en multipliant par 760/10^5, parce que les items sont en mmHg. Bon courage pour cette dernière semaine ! 
183
« le: 01 juin 2020 à 08:51:46 »
Hello, où est-ce qu'on va déposer notre copie pour la rédaction d'ue7 ?
merci!
Bonjour,
C'est normal que je ne voie pas d'onglet pour la QR (cf la pièce jointe) ?
Merci d'avance
Ce sera disponible à partir de 9h00
184
« le: 01 juin 2020 à 08:50:32 »
Bonjour, dans le QCM d'ue7 on nous dit que la loi du 29 juillet 1994 repose sur 4 principes or dans mon cours il n'y en a que 3 (inviolabilité, non-patrimonialité et obligation de consentement) ?
Il y aura un form de réclamation, pour les erratums en fin de journée
185
« le: 30 mai 2020 à 13:49:37 »
Salut !
Je suis un peu perdue je comprends pas du tout d'où sort cette formule dans l'ED2 EX 3 Q°2 de Daspet.
Pourquoi on a (h + R) ? R correspond à un rayon pourquoi il est associé à la formule rho.g.h où h est une hauteur...
Merci pour votre réponse :)
Salut, Alors là même si ce n'est pas évident au premier abord, cette formule est simplement basée sur le DeltaP = rho g H et le résultat trouvé à la question précédente. 1) Il faut utiliser cette relation car on te demande de calculer une hauteur d'eau et tu as calculé à la question précédente la pression sous le ménisque, tu peux donc t'appuyer sur la liaison entre différence de pression et hauteur. On arrive donc à DeltaP = H(totale colonne d'eau).Rho.g or H(totale colonne d'eau) c'est h+R 2) on arrive donc à DeltaP = Rho.g.(h+R), cependant on sais aussi DeltaP = P(G)-P(M) Et on sait que P(G) = Patm + 2gamma/R et P(M) = Patm - 2gamma/r De ce fait on peut poser : Rho.g.(h+R)=2gamma/R - (- 2gamma/r) 3) Ce qui donne en réarrangeant un peu : h+R = (2gamma/Rho.g).(1/R + 1/r) 4) Et enfin : h =(2gamma/Rho.g).(1/R + 1/r) - R Voilà en espérant que mon explication a été claire, bon courage pour la suite des révisions
186
« le: 30 mai 2020 à 12:32:33 »
Salut,
J'ai une question à propos de la question n°1 de l'exercice n°2 du Tut'noie n°2. Je pense ne pas avoir bien compris le fonctionnement d'une membrane semi-perméable, je ne comprends pas pourquoi l'éthanol passe à travers la membrane alors que pour moi il n'y a que le solvant qui peut passer (ici le solvant c'est l'eau).
Merci d'avance pour votre réponse 
Salut, Effectivement l'énoncé pouvait porter à confusion, puisqu'il n'y était pas précisé que la membrane semi-perméable était considéré comme imparfaite ou biologique. Membrane qui permet aux petites molécules type glucose, éthanol et urée de passer. Dans le doute si un exercice avec un énoncé un peu imprécis se représente et qu'on te demande de calculer le coefficient de diffusion et que celui-ci n'est pas nul, alors dans ce cas là, la particule diffuse ne te pose pas de question. Voilà désolé pour la petite imprécision !
187
« le: 27 mai 2020 à 16:05:11 »
Salut,
J'ai un petit problème pour le coefficient de friction j'ai noté deux unités …
Il s'exprime en m/s ou en kg/s ?
Merci
Salut, Alors c'est à dire que ce n'est aucune des deux, même si tu n'es pas loin avec ton m/s. La bonne unité c'est le m²/s ! Bon courage pour la suite des révisions
188
« le: 25 mai 2020 à 20:45:45 »
hello !
je reviens sur le sujet des lentilles et de la question 2 du Tuto UE3B n5.
pour trouver OF' lentille, je ne comprend pas pourquoi on passe de l'étape V tot = V myopie + V verre <=> 60 = 85 - V verre.
en effet, je ne vois d'où provient le 85 et pourquoi on soustrait V verre ! 
Voilà !
merci beaucoup pour votre aide ! 
Bonsoir, j'avais une question a propos du tuto n°5 d'UE3b pour l'exo 2.
On nous dit que l'oeil normal fait 60 dioptries et que Jarry est myope de 25 dioptries.
Dans la correction on a Vtot = Vmyope - Vverre cela donne 60= 85 - Vverre, je ne comprends pas comment on le trouver le 85. C'est juste pcq pour le myope il faut rajouter les 25 dioptries en plus des 60 de l'oeil normal???
Bonsoir à vous 2, Alors là, ce qui vous a peut être perturbé c'est que le raisonnement était un peu tautologique dans la forme que je lui ai fait prendre en correction. J'ai voulu mettre un calcul pour faire propre alors qu'en réalité, il n'y en avait pas réellement besoin. En effet quand on pose cette égalité on sait déjà par construction que Jary aura besoin de verre dont la correction sera de -25 dioptrie par rapport à la vergence d'une rétine normale. Et comment, on en arrive à cette conclusion me demanderez-vous ? Et bien en s'appuyant sur cette petite règle selon laquelle, la vergence d'une association de lentille est égale à la somme des vergences des lentilles individuelles. Du coup, il faut que la vergence de la rétine pathologique additionnée à celle du verre correcteur soit égale à la vergence physiologique pour que le problème de vu soit corrigé. Donc en connaissant la vergence de l’œil pathologique, on trouve sans mal le paramétrage des verres. Cette vergence pathologique est par ailleurs trouvée en additionnant le différentiel au physiologique, en effet, la myopie est un excès de convergence donc la distance focale d'une rétine myope est diminuée. Or, la vergence varie avec l'inverse de la distance focale, donc la myopie peut aussi se définir comme un excès de vergence. Voilà, en espérant vous avoir éclairci les idées
189
« le: 21 mai 2020 à 18:15:51 »
Salut à tous, Voici vos petits classements d'UE3b n°5, ils sont tout chaud ils viennent de sortir du four ! Bon courage pour la suite des révisions, on entre quasiment dans la dernière ligne droite, donc vous pouvez encore faire la différence sur le sprint final
190
« le: 14 mai 2020 à 17:25:14 »
salut, je ne trouve pas le canal université sur Sides
Salut, Clique sur le lien surligner en PJ et fait bien attention d'être sur SIDES NG via ce lien : https://sides.uness.fr/elearning
191
« le: 13 mai 2020 à 19:01:26 »
Bonjour,
je ne comprends pas pourquoi dans l'exo 1 on applique la loi de Fick sans avoir la surface ni la connaitre ( dans le cours on a bien jD = - D.S (dC/dX) .
Dans l'exercice 2 on nous donne bien la surface (250cm2) mais pareil on l'utilise pas 
Et autres question, je comprends pas non plus pourquoi on cherche le nombre de moles à l'équilbre alors qu'on à une mb semi perméable donc l'alcool ne diffuse pas
Voila merci de votre aide, bonne soirée
Salut, On a eu vent de par d'autres remarques que dans votre cours, il y aurait cette formule. Cependant la définition commune d'un flux c'est une quantité qui traverse quelque chose par unité de surface pendant un unité de temps. Donc faire rentrer le paramètre surface dedans ne semble pas très pertinent. Toutefois à titre de vérification on est allé posé la question au Pr Blagosklonov, quand on aura sa réponse on vous tiendra au courant ! Ensuite concernant la membrane, puisque tu sembles être particulièrement attentif à la formulation utilisée dans le cours, il y est inscrit que les membranes semi-perméables lorsqu'elles sont imparfaites, laisse passer certaines petites particules. Parmi lesquels le glucose, l'éthanol n'en étant pas bien différent. De plus, la première question te fait calculer un coefficient de diffusion, or celui-ci est propre à un couple particule membrane. De ce fait si il n'est pas nul, tu sais que l'éthanol diffuse dans la situation de l'exercice. Bonne soirée à toi
192
« le: 12 mai 2020 à 16:12:09 »
193
« le: 12 mai 2020 à 16:08:08 »
Salut,
Dans la question 2 de l'exo 2 du Tut'Noies 2 (ça fait bcp de 2 mdr), on utilise dC = C1 - C2 avec C1 > C2 puisque le compartiment 1 est celui qui comprend la solution Hydro-alcoolique. On trouve du coup que le flux est négatif, ce qui est logique au vu de l'explication de Cara'doc disant que c'est une convention très importante voulant montrer que le soluté va du + concentré vers le - concentré
J'avais cependant noté dans mon cours que mr Blagoskonov avait dit qu'il fallait faire en sorte d'utiliser C2 > C1 (dans un cadre général ici), afin que C1 - C2 soit négatif et qu'il annule le signe - présent au départ, de sorte à avoir un résultat positif !
Est-ce que j'ai mal noté, peut on faire l'un ou l'autre, ou est que c'est encore une autre explication?  (sachant que le même résultat en positif était dans les propositions de la q2)
Merci d'avance, bonne fin de journée
Salut, Non, il semblerait plutôt que ce soit moi qui ait fait un petit erratum  . Pour tout te dire ce cours n'a pas été traité l'année dernière quand j'étais en PACES du coup pour faire cet exo je me suis appuyé sur des notes de cours que j'avais à ma disposition et que j'ai du mal interpréter. En effet, après recherche sur internet, il semblerait que du 2eme principe de la thermodynamique découle que les différences de concentration sont toujours négatives. De ce fait le moins dans la formule sert à rétablir la positivité du flux, c'est certainement pour ça que le Pr Blagosklonov vous a dit qu'un flux négatif c'était une hérésie. Enfin c'est ce que j'ai cru comprendre en voyant d'autres questions plus haut et sur Moodle, mais pour être sûr on a envoyé un mail professeur pour qu'il nous précise ça . Bon courage pour la suite des révisions !
194
« le: 10 mai 2020 à 21:06:16 »
Salut!
Tout d'abord merci beaucoup pour les Tut'Noies et les tuto
J'avais une petite question concernant l'exercice 2 du Tut'Noies numéro 2, pour la question 3), je ne comprends pas pourquoi on considère que la totalité de la masse d'éthanol diffuse
J'aurai tendance à penser qu'il n'y en a qu'une partie étant donné qu'on cherche à équilibrer les concentrations de part et d'autre de la membrane, du coup dans le cas où la totalité diffuse a t'on encore de l'éthanol dans le compartiment 1?
Voila j'espère avoir été claire
Encore merci et bonne soirée 
Salut, Content que le Tut'noie t'ai plu. Concernant ta question, elle doit venir du fait que je me suis mal exprimé pendant la correction vidéo. Tout l'éthanol ne diffuse pas, au contraire, seul la part d'éthanol strictement nécessaire à l'équilibre des concentrations diffuse. Cela fait d'ailleurs partie de nos hypothèses de raisonnement. En revisionnant, la correction de cette question, je crois d'ailleurs avoir compris ce qui a pu te perturber. En effet je prend la masse totale d'éthanol en début de question, c'est vrai. Cependant, je ne dis pas que toutes cette masse traverse la membrane. Je calcule avec elle la concentration finale à l'équilibre que l'on aura dans les 2 cuves. Une fois cette concentration finale calculée, je peux extrapoler la masse totale d'éthanol dans la cuve 2. Or cette masse n'est du qu'au flux diffusif qui aura permis d'amener l'état d'équilibre puisque auparavant l'eau de la cuve 2 était pure, de ce fait la masse d'éthanol dans la cuve 2 est égale à la masse d'éthanol ayant diffusé. Ensuite il ne reste plus qu'à convertir en mole pour avoir le résultat final, mais ça je suppose que ça n'a pas posé de soucis . Bon courage pour la suite des révisions !
195
« le: 10 mai 2020 à 20:53:29 »
Hey hey !!
Exact Tomy, je me posais la même question :)
Je voulais vraiment remercier l'équipe du tutorat pour tout le boulot que vous faites, avec le sourire et les super conseils, ça fait plaisir de vous regarder et d'apprendre à vos côtés !! Vous gérez malgré cette fin d'année très spéciale et qui vous demande encore plus de travail !!
Merci pour tout !
Bon courage à vous et vos proches,
 
Salut !
Petite question concernant le Tut'Noie (excessivement bien, au passage )
Dans la question 2 de l'exercice 2, lors du calcul du flux nous utilisons la formule suivante :
Jd = −D×(∆C/∆x)
Pourquoi nous ne prenons pas en compte la surface de la membrane, en utilisant la formule suivante ?
Jd = −DS×(∆C/∆x)
Merci pour votre réponse !
Salut, Alors d'abord content que l'ED vous ai plus ! Concernant ce petit problème de surface, la définition même d'un flux c'est la quantité de quelque chose qui passe à travers une unité de surface en un unité de temps. Autrement dit la quantité de matière/masse qui passe dans 1 m² de membrane en 1 s, si on se place dans le système international. Donc la surface est bien prise en compte (tout comme la durée d'ailleurs) mais elle vaut 1, de ce fait on se simplifie la vie en ne l'écrivant pas dans l'expression. En vous souhaitant à tous les 2 force et courage pour la fin de l'année, et n'oubliez pas que le tuto sera toujours là si vous avez besoin d'un coup de main !
196
« le: 05 mai 2020 à 18:02:08 »
Coucou, Voilà votre classement UEcp MR n°4 ! En vous souhaitant bon courage pour la poursuite des révisions.
197
« le: 05 mai 2020 à 17:01:52 »
Salut,
Petite question pour la question 6 du tuto N°2.
La vitesse est donnée en km/h donc il faut la passer en m/s.
Du coup je trouve v = 30,1 km/h = 8,5 m/s en ayant diviser ma vitesse par 3,6
Je ne comprends pas du coup pourquoi on remplace la valeur de la vitesse par 5,45
Merci !
Salut, Cela vient simplement du fait que le t n'est pas multiplié simplement par v0 mais par v0*sin(alpha) dans l'équation de position de la boule. Ce qui s'explique par des considérations trigonométriques assez logiques a identifier, mais d'un point de vu grossier on peut dire que ce sin alpha est là pour représenter la composante verticale de la trajectoire. Bon courage pour les révisions !
198
« le: 05 mai 2020 à 11:26:09 »
hello !
j'ai une question à propos du phénomène de Starling.. je ne comprends pas comment ce principe marche??
pourriez-vous m'éclairer svp ?
merci !!!
Le phénomène de starling est simplement un modèle d'explication de la formation des œdèmes se basant sur un nombre assez limité de paramètre. Ainsi il permet d'en appréhender la prise en charge en clinique de manière éclairée (notamment par des diurétiques ou des bas de contentions). Alors, d'abord qu'est ce qu'un œdème ? C'est simplement un gonflement d'une partie du corps. Son origine peut être multiple, insuffisance veineuse, insuffisance cardiaque, station debout prolongée, allergies, etc .... En fait ce modèle est une simple bilan des forces en présences (qui sont en l’occurrence des forces de pression), à savoir : - La pression dans le vaisseau (soit artérielle soit veineuse suivant la section considérée), dirigée dans les deux sens suivant qu'elle est artérielle ou veineuse - La pression oncotique (adjectif pour qualifier la pression osmotique des protéines) des protéines libres dans le liquide extra-cellulaire, dirigée vers l'intérieur du vaisseau - La pression créée par le volume propre des cellules et du liquide extra-cellulaire, dirigée vers l'intérieur du vaisseau Ainsi, en faisant le bilan des force on obtient une pression totale. Si celle-ci est dirigée vers l'extérieur du vaisseau comme dans le versant artériel, une partie de la phase liquide du sang (donc du plasma) passe à travers l'endothélium pour diffuser dans le liquide extra-cellulaire. A l'inverse, sur le versant veineux la pression dans le vaisseau étant plus faible, la pression totale sera plutôt dirigée vers l'intérieur. De ce fait, le liquide extra-cellulaire aura tendance à aller diffuser dans le plasma. Ici, on comprend donc que la formation d'un œdème arrive lorsqu'il existe un déséquilibre dans ces échanges de liquide en amont et en aval des capillaires. Or ces échanges sont directement liées à la pression totale au niveau de la section considérée. Donc si la pression d'amont est plus élevée que la pression d'aval, on a un œdème. Et si la pression d'aval est plus élevée que la pression d'amont, on a une perte de liquide extra-cellulaire. Ce qui est très intéressant en clinique car ça permettra d'étudier le signe œdème et d'essayer de comprendre d'où est-ce qu'il peut bien venir (cette discipline s'appelle la sémiologie). En étudiant les différents paramètres qui peuvent aux même faire varier les différents paramètres de la pression totale. Voilà en espérant que le phénomène de Starling est un poil plus clair maintenant
199
« le: 21 avril 2020 à 17:49:38 »
Coucou, Voici vos classement d'UE7 - 5 ! En espérant que ça colle avec les sensations que vous avez eu pendant l'interro
200
« le: 18 avril 2020 à 09:15:54 »
Et pour les stages en milieu hospitalier, comment ça va se passer? On devait les faire soit en juillet soit de mi aout à mi septembre mais là , avec le concours mi juin, tout risque de changer? Merci!!
Il est probable qu'il soit un peu décalé, décalant par la même la rentrée universitaire entre le 15 septembre et le 1er octobre d'après le compte-rendu que nos élus nous ont fait de la réunion avec la doyen (je t'invite d'ailleurs à aller lire ces CR). Des informations tomberont probablement dans les prochaines semaines même si il n'est pas exclu qu'on vous informe des dates du stage inf une fois les résultats du concours connus. En te souhaitant bon courage, ne lâche rien tu tiens le bon bout, bientôt la P2 !
Pages: 1 ... 7 8 9 [10] 11 12 13 ... 15
|
Voir les contributions