Auteur Sujet: Questions UE7 2015-2016  (Lu 52564 fois)

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Roub

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Re : Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #60 le: 17 février 2016 à 11:33:18 »
+1
Bonjour à tous  ;)

Je révisais mon cours sur l'Homme et son environnement du Pr Nicod mais j'ai un petit problème: au début de mon cours j'ai écris qu'il y a 5000 espèces de procaryotes et à la fin de mon cours j'ai écris qu'il y en a 10 000... Quelqu'un pourrait-il donc me dire combien y a t-il d'espèces de procaryotes svp ?  ;D

Salut Doc !

Dans mon cours de l'an dernier, j'ai noté qu'il y avait 5000 procaryotes connus sur terre :)

Bonnes révisions, et bon courage !
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Mousseline

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Re : Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #61 le: 17 février 2016 à 14:41:49 »
-1
Justement, Steve Jobs était réputé avoir des idées innovantes, sa mort a entraîné une diminution de l'apparition de nouveaux produits révolutionnaires. De plus, le bilan d'Apple a largement diminué.
Conclusion : la mort de Steve Jobs a affecté l'entreprise Apple, une des plus grande du monde, donc la maladie qui a entraîné sa mort est une maladie historique ! Bazinga !

C'est ce que je voulais dire, mais je l'ai mal dit ^^
Merci  :love: :love:
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Doc

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #62 le: 17 février 2016 à 16:14:08 »
0
Salut Doc !

Dans mon cours de l'an dernier, j'ai noté qu'il y avait 5000 procaryotes connus sur terre :)

Bonnes révisions, et bon courage !

Merci beaucoup pour ta réponse Roub et bon courage à toi aussi ;)

azerty

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #63 le: 18 février 2016 à 08:30:15 »
0
Bonjour,

J'ai une question conernant le cours sur les inrecations entre espèce (la partie des ramification de la classification traditionnelle). Je ne comprends pas trop la 5eme ramification (son but, qu'est-ce qu'elle sépare...).

Merci et bonne journée :)

ecureuil

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #64 le: 18 février 2016 à 10:24:01 »
0
Ok merci beaucoup pour toutes ces réponses (et ce petit débat :p )!!  :bisouus:

Nuchléotide

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #65 le: 18 février 2016 à 15:25:16 »
+1
azerty,

Bonjour,

J'ai une question conernant le cours sur les inrecations entre espèce (la partie des ramification de la classification traditionnelle). Je ne comprends pas trop la 5eme ramification (son but, qu'est-ce qu'elle sépare...).

Merci et bonne journée :)

En gros, il existe des protostomiens métamérisés et non métamérisés et des deutérostomiens métamérisés et non métamérisés.

Chez les protostomiens, il y a :
-les annélides : métamérisés => les lombrics
-les mollusques : non métamérisés => les huîtres, les moules
-les arthropodes : métamérisés => les mygales et les crabes

Chez les deutérostomiens, il y a :
-les échinodermes : non métamérisés (je crois) => étoiles de mer et oursin
-les hémichordés : non métamérisés (je crois) => inconnus au bataillon genre Cephalodiscus grafilis
-les chordés ou cordés : métamérisés => vertébrés (ton chien, les paresseux), et aussi des inconnus (les myxines ou l'amphioxus)

Oki d'oki ?  :great:
Bonne chance pour la suite  :love:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #66 le: 18 février 2016 à 17:04:02 »
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Merci beaucoup, elle ne nous a pas donnée d'exemple cette année mais du coup c'est plus clair merci :)

Nawnaw

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #67 le: 20 février 2016 à 11:31:11 »
0
Bonjour,
J'aimerais savoir s'il y a une distinction à faire entre environnement biologique et biotique ?

Nuchléotide

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #68 le: 21 février 2016 à 21:10:35 »
+1
Coucou Nawnaw !

Bonjour,
J'aimerais savoir s'il y a une distinction à faire entre environnement biologique et biotique ?

Concrètement, on utilise pas les mots 'biologique' et 'biotique' dans le même contexte.
Le mot 'biologique' se rapporte à la biologie qui est l'étude de la vie et du vivant. Le mot 'biotique' évoque le fait que quelque chose est en rapport avec le vivant ou la vie.

Lorsqu'on parle d'environnement (au sens biologique par opposition au sens social ou informatique), on parle alors d'un ensemble d'éléments biotiques et abiotiques.
On parle plus souvent de facteurs biotiques que d'environnement biotique : ce sont des facteurs en rapport avec la vie (par opposition aux facteurs abiotiques) et pouvant influencer les êtres vivants.

Conclusion :
Si tu veux parler d'environnement, parle plutôt d'environnement biologique (on utilise peu le mot biotique avec environnement). Sinon, il faudra plutôt parler de facteurs biotiques.

Oki d'oki ? :great:
Bonne chance à toi  :love:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #69 le: 21 février 2016 à 22:24:11 »
0
Bonsoir !
Pour le cours sur les représentations de la maladie, je ne comprends pas ce que signifie le point suivant:
" constructions normatives pour les sociétés : situation de malade subjectif, mais on peut définir plus ou moins malade"

Merci d'avance  :love:

Nuchléotide

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #70 le: 23 février 2016 à 14:30:42 »
+2
Coucou PiouPiouu !

Bonsoir !
Pour le cours sur les représentations de la maladie, je ne comprends pas ce que signifie le point suivant:
" constructions normatives pour les sociétés : situation de malade subjectif, mais on peut définir plus ou moins malade"

Merci d'avance  :love:

En fait, c'est juste que selon les principes de la société, la notion de maladie varie avec le temps. Par exemple, l'homosexualité était jusqu'à peu considérée comme une maladie (l'OMS l'a considérée comme maladie jusqu'en 1992 !!).
C'est plus clair ?  :great:
Bonne chance  :love:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #71 le: 24 février 2016 à 15:02:03 »
0
Bonjour,

J'ai une question sur le cours'les épidémie d'aujourd'hui'. Le prof nous a dit qu'en 1979 absolument aucun antiviraux n'existait sur le marché mais qu'a cette époque le vaccin contre l'hépatite B venait de sortir. Mais l'hépatite B est bien la conséquence d'un virus donc je ne comprends pas pourquoi il dit qu'aucun antiviraux n'existait...

Merci et bonne soirée :) 

Nuchléotide

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #72 le: 24 février 2016 à 16:22:54 »
+1
Azerty,

Bonjour,

J'ai une question sur le cours'les épidémie d'aujourd'hui'. Le prof nous a dit qu'en 1979 absolument aucun antiviraux n'existait sur le marché mais qu'a cette époque le vaccin contre l'hépatite B venait de sortir. Mais l'hépatite B est bien la conséquence d'un virus donc je ne comprends pas pourquoi il dit qu'aucun antiviraux n'existait...

Merci et bonne soirée :) 

Tu confonds vaccin et médicaments antiviraux !
Un vaccin est une substance qui permet de stimuler le système immunitaire d'un individu afin de l'immuniser contre un pathogène quelconque. Il existe des vaccins contre des virus (rubéole, rougeole, oreillon) ou contre des bactéries (tuberculose, coqueluche, diphtérie).
Un antivirus est une substance pharmacologique qui inhibe spécifiquement la réplication virale. Par ex, dans le cas du virus du SIDA, il existe des antivirus qui sont dirigés contre la transcriptase inverse, protéine essentielle dans le cycle de réplication du VIH.

C'est comme si tu me disais : y'a un vaccin contre telle bactérie qui a été inventé avant l'antibiotique qui la contre. Comment c'est possible vu que l'antibiotique existait pas ?

=> Conclusion : il est possible de sortir un vaccin contre un virus sans qu'il existe de médicaments antiviraux.
C'est plus clair ?  :great:

Bonne chance  :love:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #73 le: 27 février 2016 à 13:55:59 »
0
Bonjour à tous !
J'ai une petite question à propos du cours sur le fonctionnement psychique.
Dans les mécanismes de défense, je ne comprends pas vraiment en quoi consiste le clivage. Si quelqu'un pouvait m'expliquer ou me donner des exemples, ça serait gentil !  ::)
Merci d'avance !  :yipi:
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Nawnaw

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #74 le: 28 février 2016 à 14:39:17 »
0
Bonjour,
Est ce que la proposition "notre planète est une biosphère" car d'après moi c'est un écosystème pas une biosphère
Pouvez vous m'aidez ?

beats

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #75 le: 29 février 2016 à 21:48:25 »
0
bonsoiiir, alors question bête, mais je n'ai vraiment pas compris le "but" de la trilogie de Wood, enfin je ne comprends pas ce que représente les 3 niveaux...

Nuchléotide

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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #76 le: 01 mars 2016 à 21:18:35 »
+1
Coucou tout le monde !

Alors, Raph',
Bonjour à tous !
J'ai une petite question à propos du cours sur le fonctionnement psychique.
Dans les mécanismes de défense, je ne comprends pas vraiment en quoi consiste le clivage. Si quelqu'un pouvait m'expliquer ou me donner des exemples, ça serait gentil !  ::)
Merci d'avance !  :yipi:

Le clivage est un mécanisme de défense où il y a séparation du Moi en 2. Cela veut dire que le sujet abrite 2 personnalités qui ne peuvent pas s'influencer.
En général, il y a une partie du moi qui accepte et reconnaît la réalité et l'autre qui la dénie. On peut voir ça par ex dans la psychose ou le fétichisme.
Est-ce que tu comprends mieux ?  ;)

PS : au pire, regarde Esprit Criminel  lol

Nawnaw,

Bonjour,
Est ce que la proposition "notre planète est une biosphère" car d'après moi c'est un écosystème pas une biosphère
Pouvez vous m'aidez ?

Un écosystème : c'est une communauté biotique et son habitat. Par ex, le récif corallien est un écosystème. Mais ça peut être plus petit, par ex, ton tractus intestinal est un écosystème.
Une biosphère : c'est l'ensemble de tous les écosystème. En gros, vu que tous les écosystème qu'on connaît sont sur la Terre, on peut dire que la planète est une biosphère.

C'est plus clair ?  :great:

Et beats,
bonsoiiir, alors question bête, mais je n'ai vraiment pas compris le "but" de la trilogie de Wood, enfin je ne comprends pas ce que représente les 3 niveaux...
Cela permet de 1) définir le handicap et 2) définir les différents points qu'il faut prendre en compte dans la prise en charge médicale.

Expliquons un peu les trois niveaux.
- Déficiences : la structure anatomique et la fonction organique est limitée. Par ex, il y a une lésion au niveau de la moelle épinière.
- Limitation d'activité : La lésion entraîne une perte de fonction de l'organe touché. Par ex, du fait de la lésion, le patient ne peut plus marcher.
- Restriction de participation : La personne ne peut pas accomplir certains actes de la vie quotidienne. Par ex, la personne ne peut pas se déplacer partout car elle est en fauteuil roulant.

C'est plus clair ? ;)

Bisous les choux et bonne chance  :love:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #77 le: 02 mars 2016 à 14:37:33 »
0
Oui c'est plus clair ! Merci !  :great:
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Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #78 le: 02 mars 2016 à 21:57:51 »
0
Bonsoir !

Dans le cours d'introduction à la santé publique, le Pr Monnet évoque une approche pastorienne (pour la dimension biomédicale, au sujet des professionnels). Je ne comprends pas ce qu'elle entend par là, quelle est l'idée à comprendre.

Merci d'avance  :love:

Mortalix

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Re : Re : Questions UE7 2015-2016
« Réponse #79 le: 03 mars 2016 à 12:28:14 »
+2
Bonsoir !

Dans le cours d'introduction à la santé publique, le Pr Monnet évoque une approche pastorienne (pour la dimension biomédicale, au sujet des professionnels). Je ne comprends pas ce qu'elle entend par là, quelle est l'idée à comprendre.

Merci d'avance  :love:

Salut ! Je m'incruste en UE7 car j'ai un peu de temps  :yahoo:

Alors l'approche pastorienne est très complexe, surtout dans les système de santé. Mais je vais essayer de faire simple  ???

En gros le paradigme pastorien c'est "une cause, un effet, un traitement". Et ceci a permis l'éradication de la peste, la variole etc.
Il s'oppose au paradigme systémique qui ne cible pas une pathologie mais se base sur une approche globale (sociale, économique..) de la santé des individus.

Revenons à nos moutons, tu voulais savoir quel est le rapport avec les professionnels de santé. Donc  retiens que dans une approche systémique, les services type urgence prennent en charge la grande majorité des problèmes et les équipes de pro sont polyvalentes. Dans une approche pastorienne les services permettent de lutter contre un problème spécifiques (par exemple un centre d'urgence pour les problèmes pédiatriques uniquement) et les équipes sont donc très spécialisées dans un seul domaine. 

Il n'y a pas un paradigme meilleur que l'autre. Simplement il est plus simple en biomédecine, pour étudier les professionnels de favoriser une approche pastorienne puisqu'elle étudie individu par individu et occulte toutes les dimensions globales qui compliquent les études statistiques par exemple.

J'espère t'avoir éclairé sur le sujet, je suis désolée si ce n'est pas suffisamment clair mais c'est difficile d'expliquer des notions aussi vastes ...

Courage  :bisouus:
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