Boudu.org, le site de la corpo médecine de Besançon

Salut BeWonderful !
Je ne crois pas qu'un compte-rendu soit au programme mais, nous sommes 100% disposés à répondre à tes questions alors n'hésite pas !

bisou!

Salut les Pioupious ^^
Je reprends les questions depuis la derniere réponse d'un tuteur histoire de rien oublier

Alors Louise

le cours du squelette crânien : splanchnocrane

Alors, le splanchnocrâne est composé de :
- os nasal x2
- os lacrymal x2
- Maxillaire x2
- Zygomatique x2
- Palatin x2
- Mandibule x1
Et on peut ajouter le Vomer qui est dans la cavité nasale (ca separe les narines :D)

La calvaria comprend :
- os frontal
- Ethmoide
- Sphénoide (Avec sa forme de papillon : 2 grands ailes et deux petites)
- Temporal x2
- Pariétal x2
- Occipital 

Et voila ^^

Alors Labrioche

le QCM 20, proposition C : "Le manubrium sternal se projette de Th2 à Th4."

Baaaaaah, on est bien d'accord : la proposition est VRAI et reste VRAI :D
Mi-Th2/mi-TH4 est inclue dans Th2/Th4
Voilaaaaaa

Alors PiouPiouu

Alors dans le plan transversal, j'ai du mal à comprendre comment on peut distinguer si un membre est proximal ou bien distal.
Je rencontre le même soucis avec les mouvements : je ne vois pas comment la rotation peut être vers l'intérieure ou l'extérieur, j'aurais plutôt dit vers la gauche ou la droite ...

En gros
 - Proximal = proche
 - Distal = a distance
En détails :
Proximal représente le début du membre/du tube digestif...
  ex : L'épaule est la partie proximal du bras
         L'articulation coxo-fémoral est l'articulation la plus proximal du membre inférieur
Distal représente la fin du membre, ce qui est loin
  ex : les phalanges sont les os les plus distaux du membre supérieur
Ca te va?

La rotation interne c'est tourné vers ton corps
  ta main droite tourne vers la gauche
  ta main gauche tourne vers la droite

La rotation externe, c'est tourné vers l'extérieur (LOL)
  ta main droite tourne vers la droite
  ta main Gauche tourne vers la Gauche
c'est pour ça qu'on parle pas de Droite et Gauche ^^
C'est plus claire ?

Salut Pico

y a t-il une partie du bulbe rachidien qui passe dans le foramen vertébral de atlas ?

Alors, le bulbe Rachidien ne va pas dans les vertébrés, il est plus haut
La moelle épinière/Spinal passe dans le foramen vertébrale de l'axis et de l'atlas
C'est bon ?

Alors Naol

Voila j'espère que tu a compris

Merci beaucoup pour ton aide, On est 100% d'accord avec toi <3

Salut IonIon

Bonsoir,
Alors GA = Grande aile (du sphénoïde), Tp : partie pétreuse du temporal et Ts : partie squameuse du temporal 

100% d'accord !
Merci de ton aide

Alors Azerty

Est-ce que l'on peut dire que l'axe sagital traverse le corps de l'avant vers l'arrière ou faut-il que ce soit obligatoirement de l'arrière vers l'avant? :)

Faut-il obligatoirement lorsque l'on parle d'un plan sagital médian préciser qu'il coupe le corps en deux parties APPROXIMATIVEMENT symétrique? :)

Le prof avait précisé que dans le cas d'un plan para sagittal, les structures qui sont proches du milieu du corps sont dites médiales et celles qui sont loin sont dites latérales, mais peut-on dire la même chose pour un plan sagittal médian? 

Et juste une petite dernière sur la CV, le rachis thoracique est-il moins mobile que le rachis lombal? Ce qui voudrait dire que la CV n'est pas de moins en moins mobile de haut en bas? :)

Question 1 : Y a pas de sens : arrière vers l'avant ou avant vers l'arrière ^^
Question 2 : Le plan sagittal coupe en deux parties : une droite, une gauche. Le sagittal médian coupe le corps en deux parties Egales mais le corps est pas tout a fait symétrique donc, c'est Approximativement symétrique.
Question 3 : oui :D
C'est bon ?

Et, merci a FightinShadow pour sa réponse <3


Alors Kinder

Aaaah c'était donc ca ! Merci en tous cas :D

De rien :D #onarienfaitmaisonacceptelesremerciments

Alors Ppopy

Bonjour, j'espère trouver une âme charitable, j'ai eu un soucis avec mon dictaphone et il me manque l'enregistrement sur le cours de l'appareil digestif, et j'ai vraiment beaucoup de trou dans mon cours .. Si quelqu'un pourrait m'aider sa serait vraiment super gentil de sa part!

Nous te conseillons de prendre contact avec LordSnow (un gentil p2 qui tu peux mp sur boudu) qui donne ses cours via un drive

Alors Nawnaw

Bonsoir,
J'aurais une micro question sur le cours de l'appareil digestif, le bord gauche de l'estomac se termine-t-il en L1 ? ☺️

Le bord gauche se termine en L1 mais, n'oublie pas qu'il passe en L3 dans sa partie la plus basse
C'est bon ?

Alors Pioupiouu

l'os temporal dans l'espace

https://fr.wikipedia.org/wiki/Os_temporal#/media/File:Rotation_temporal_bone.gif
et... on répondra après notre cours de pharmaco :D


Réponse faite avec BlueBerry, Azuran et Julie ... et MOI <3

Coucou les choux !
Ayant un peu perdu le fil des questions et pour être sur de n'avoir rien oublié ^^


Alors PiouPiouu

Pour la définition du pH, la concentration en ions H+ :  l'unité de la concentration? molaire ou massique ?

Ensuite, toujours pour le début du cours, je ne parviens pas à comprendre pourquoi à concentration élevée on peut dire que le pH est le reflet de l'activité.

Question 1 : Normalement, l'unité est en moles/L (cf page 4 du Diap du cours sur le pH et les tampons)

Question 2 : FightInShadow a tout a fait raison ^^
J'ajouterais que : Lorsqu'une espèce chimique (ion ou molécule) est en solution, des interactions soluté-solvant et soluté-soluté ont lieu. La disponibilité de l'espèce chimique vis-à-vis d'une réaction peut alors apparaître très différente de la concentration dans la solution.
Ceci est d'autant plus vrai que la concentration dans la solution est élevée. Pour traduire cet écart au cas idéal où le soluté ne subit aucune interaction, on introduit la notion d'activité d'une solution qui correspond à la concentration active de la solution.
Et donc le pH est le reflet de l'activité et plus de la concentration ^^

Pour la formule que je joins en photo, je ne comprends pas comment on fait disparaître la surface S...

Encre une fois, FightInShadow a raison et je suis d'accord avec Stone of law :D

pour les polyacides, on constate qu'à chaque dissociation, le pK de la réaction augmente. Je me demandais donc pourquoi. C'est lié au fait que l'acide perd un ion H+ à chaque fois non? et du coup on peut dire qu'il perd de l'acidité ou quelque chose du genre?

D'ailleurs il y a un truc qui ne me semble plus du tout logique du coup:
si notre pK augmente, ça veut donc dire que le pH augmente aussi. Mais comme le pH est égal au cologarithme décimal de la concentration en ions H+, si cette concentration augmente on devrait avoir une diminution du pH...

d'ailleurs si on compare le triacide PO4H3 et l'acide obtenu après dissociation soit PO4H2-, comment peut-on qualifier le second par rapport au premier ?

Ok... j'suis pas sur d'avoir compris ta question mais on va reprendre ^^

Un acide est associé a une base : on parle de couple Acide/Base
A chaque couple est associé un échange de proton (H+) et un pKa

Dans le cas d'un poly acide, l'acide est capable de perdre plusieurs H+
et en gros, a chaque réaction il en perd un
Acide 1 --> Base conjugué a 1 + H+
Base conjugé 1 = Acide 2 --> base conjuguée 2 + H+
Base conjugué 2 = acide 3 --> base conjuguée 3 + H+
A chaque réaction tu as un acide qui perd un H+ et qui devient la base conjuguée de cette acide : ca c'est normale ^^
ensuite, cette base conjuguée va devenir l'acide d'un AUTRE couple acide/base et va avoir une nouvelle base conjuguée ect...

Ca c'est claire ?

Ensuite, le pKa change pour deux raisons :
 - nouveau coucle acide/base nouveaux pKa (ok, c'est pas une vrai raison mais chaque couple est associé a un pKa différent)
  - pH=pka+log([A-]/[AH])
donc pKa = pH - Log([A-]/[AH]) ; lors de tes différentes réactions, le rapport base/acide va changer et donc, le pHa va augmenter (je te laisse essayer avec différente valeurs)

Enfin, pour ton exemple...
je vais en cours et je te detaille ca ce soir ! bisous

Salut les choux <3

Alors Tagadam :

À la question 9, je ne comprend pas pourquoi on prend Vb = 40mL et pas 20mL comme dans l'énoncé..

Parce que ... On a fait une erreur ? ... Enfin, oui et non ^^
On utilise pas Vb = 20ml mais bien Vb= 40 ml sauf que Vb=40ml c'est pas le vrai Vb mais le Vbe ^^ 

BREEEEEF, je t'explique :
    A la demi équivalence, le pH est égal au pKA de l'acide.
Dans l'exo, on atteinds le pKa pour un volume de base de 20mL, cela correspond à notre Volume à demi-équivalence : Vb
Donc, Vb le volume de solution de soude versé a demi-équivalence.

On sait que le Vb = Vbe/2 avec VbE le volume de solution de soude versé à l'équivalence.
Donc Vb = Vbe/2

On en déduit que le Vbe = volume a l'équivalence = 40ml
Il y a équivalence lorsque les réactifs sont mélangés dans les proportions stoechiométriques de la réaction de dosage.
A l'équivalence, le pH = 7 et le nombre de moles d'acide (n(acide)=Ca.Va) est égale au nombre de base qui a été introduite (n(base)=Cb.Vbéquivalence !)
Et donc, on utilise cette formule : CaVa = CbVbe

Est ce que ça te va ?

Bisous <3

Coucou les choux
Alors, Azerty

Alors c'est toujours pour l'oxydo réduction. J'avais très bien compris la méthode d'azuran, j'ai compris celle de mero aussi (dans celle la on ne s'embete pas avec le NO) mais le probleme c'est que j'ai l'impression que l'on ne trouve pas la même chose avec les deux méthodes. J'ai juste essayé les deux méthodes pour le dernier exo (celui corrigé par mero avec la piece jointe) et je ne trouve pas la même chose si j'utilise la méthode d'azuran et celle de mero. Avec celle d'azuran je suis bloquée parce que je trouve qu'il ne faut rajouter aucun electron pour le premier couple (si on fait les NO et comme tu avais dis on trouve 6+x=2*3 donc x=0 or il me faut 6 électrons). Où est-ce que je me suis trompée s'il vous plait?
Ou alors y a-t-il un méthode qui ne marche pas tout le temps? 

J'ai personnellement rien capté a la méthode d'Azuran mais, de sur : si tu as une réaction d'oxydoréduction, tu as FORCEMENT un échange d'électron !! L'oxydoreduction c'est l'augmentation du NO d'un element et la diminution d'un autre et que lorsqu'il y a une diminution du NO, il y a un gain d'electron et lorsqu'il y a une augmentation du NO, il y a une perte d'electron donc, tu ne peux pas avoir 0 dans ta premiere équation
Après, je ne peux pas te dire ou est la faute mais, Azuran a promis qu'il t'expliquera avant demain ^^

bisouuus


Salut Kinder

J'aurais voulu savoir comment on arrivait a cette formule :
( d pH) / (d x) = - 1 / 2.3 * (2a) / ( a² - x² )    je sais que c'est la dérivée du pH et que 2.3 est utilisé pour la conversion du log 10 en ln ..

Aller ! Calcul de dérivée en pièce jointe ^^ Voilaaaaa, c'était juste une dérivée toute simple

Pour ma deuxieme question je joins une photo ce sera plus simple. En fait je ne comprends pas comment d'où vient le [ log 0.33 ] dans la formule.

Pti Kiwi a raison ^^ (merci d'ailleurs)
log [(1 - 0,5)/(1+0,5)] = log 0,33 ^^
le prof a juste oublié de mettre un égale et de separer ses formules ^^

QUESTION  SUR LE (vilain) COURS DE CAVALLI
A quoi correspond le 0,06 , le 0,03 dans l'équation de Nernst et quand puis je les utiliser ?

JAMAIS ! JAMAIS, Oh GRAND JAMAIS, TU NE DOIS LES UTILISER ^^
Non, je déconne... à moitié ^^
en faite 0,06 et ,03 c'est des coeff dans ta formule de Nerst pour des valeurs de température et de nombre d'electron déjà définie ^^
ils sont vrai que dans certain cas (pour une T données) et c'est ce que tu utilisais (peut-etre) au lycée
mais maintenant, nous voulons de la précision donc, byebye coef déja calculé et bonjour calcul !
en gros, ton coef correspond a :
   RT/nF avec
         R : constante des gaz parfait
         T : la température
         n : le nb d'electron changé
         F : la constante de Faraday

c'est bon ?

Bisous les choux <3
(et pitié, pas de question de maths!)

Salut les choux

Pour Tagadam et Azety

J'ai aussi une petite question à propos de l'ED n°1 d'UE3.. et sur cette dernière question des couples rédox 
Et je n'arrive pas à tomber sur la bonne équation..

Oui, le NO est bien de 6 pour le Cr du (Cr2O7)2-
Pour les équations, je vous détaille ça en pièce jointe
Par contre, je n'utilise pas la meme méthode qu'Azuran donc, si c'est pas claire, n'hésitez à lui redemander ^^

Alors Carlotaaaaa15

Bonjour à tous!😄
Il y a quelque chose que je ne comprends pas concernant le cours de mr boulahdour.
Je n'arrive pas à faire cette conversion même avec la formule
 log x=lnx/ln10

hm... j'ai pas réussit à faire la conversion non plus (ça doit être un problème avec le K) par contre, les deux formules sont bonnes : quand tu les utilises avec les même valeurs, tu tombes sur le même résultats de pH ^^
Je vais réessayer a tête reposer et je te tiens au courant ^^

Alors Chouu

Bonjour !
Dans le cours sur le pH, il est dit que l'eau est un électrolyte faible. J'ai rajouté que ça signifie que H2O se dissocie facilement mais que sa reconstitution est faible. Ce n'est pas plutôt l'inverse ?

C'est l'inverse en effet ^^
l'électrolyte est une subtance conductrice qui possède des ions mobiles. L'eau est un electrolyte faible car elle est plus sous forme H2O que OH- ou H30+

C'est bon ?

Bisous les loulous <3

Salut Yumati ^^

    - Dans le cours sur l'oxydo -reduction j'ai écrit que l'oxydé est le plus électronegatif mais dans l'exemple H2+Cl2 <=> 2HCl c'est bien H qui est oxydé (NO (H) =I alors que NO(Cl)= -I) et pourtant il est moins electronegatig que Cl...
    - Toujours dans le cours sur l'oxydo-reduction, j'ai noté que NO(H2O)=-II mais enfaite c'est NO(O)=-II dans H2O parce que une molécule a forcément un NO nul, c'est bien ca ?
   - Dans le cours sur les acides/bases, A- et B c'est exactement pareil ou il y a une petite nuance?
   - Enfin, est-ce qu'il existe un point de demie equivalence sur les courbes de titrage un acide fort par une base forte?

Question 1 : je suis pas sur d'avoir bien compris ta question mais,
On sait que Cl est très électronégatif par rapport à H et que donc, il aura tendance a lui prendre ses electrons.
Dans ta réaction : H2 + Cl2 --> 2 HCl
On a, avant la réaction :
   NO(H2) = 0 donc --> NO(H) = 0
   NO(Cl2) = 0 donc --> NO(Cl) = 0
Après la réaction
   NO(HCl) = 0 avec NO(H) = +1 et NO(Cl) = -1
Comme le Cl est très electronégatif, il a tendance à prendre les electrons de H et ils sont proches de leur état ionique H+ et Cl- d'ou le faite que leur NO soit de +1 et -1 respectivement
L'atome qui subit une augmentation de NO (H) subit une perte d'election et donc une oxydation
l'atome qui subit une diminution de NO subit une augmentation du nombre d'electron et donc une réduction

C'est plus claire ?

Question 2 : Alors, le NO(H2O) = 0 et le NO(O) = -2 Ca c'est bon par contre, le NO d'une molécule n'est pas forcement égale a 0 : il est égale au nombre de charge; si tu as une molécule neutre comme l'eau, le NO =0 par contre, si c'est un ion, le NO = nombre de charge
Tu peux regarder, la question de Tagadam pour un exemple : (j'aime auto-citer xD) 

Alors Tagadam : Calcul du NO de HClO4-
Pour que ca soit plus claire, j'écris les NO en chiffres arabes, mais tu as raison : il faut les écrire en chiffres romains

On a HClO4-
Avec H : No(H) = +1
avec Cl : No(Cl) = y
avec O4 : No(O) = -2 --> No(O4) = -2.4 = -8
et avec un - a la fin qui correspond a un "-1" pour ta molécule

Le No de ta molécule n'est pas égale a 0 car c'est un ion ^^ (tu as l'exemple avec ClO4- dans ton cours)
cela signifie que : NO(H) + NO(Cl) + NO(O4) = -1

Donc : 1 + y + (-8) = -1
==>    y = -1 -1 + 8 = 6
Donc le No(Cl) = 6 (et pas 7)

Question 3 : Oui, dans les deux cas, ils se combinent avec des H+

Question 4 : Nope, il n'y a qu'un point d'équivalence pour la réaction entre acide/base forts

Est ce que ca te va ?

Salut Calilimero

Alors en fait j'ai un soucis, c'est que je n'ai absolument pas compris le concept du Nombre d'Oxydation... :/ alors je sais que c'est un peu long à expliquer comme ça dsl ^^ alors si une bonne âme passe et pouvait m'aider ça serait super sympa

Bon... ca va etre long :D

I/ Oxydo/réduction :
Pour les piles et les systèmes spontanés : lors d'une réaction d'oxydo-réduction, il y a une modification de la quantité d'atome sous forme neutre et sous forme ionisé : il y a un échange d'électron.
L'oxydation c'est une perte d'electron induisant une augmentation du NO
La réduction c'est un gain d'électron induisant une diminution du NO
le couple RedOx, c'est une paire formée par les formes oxydée et réduite d'un element d'une demi reaction d'oxydoréduction. ex : Zn2+/Zn
Reaction d'ox/red, c'est une réaction entre deux couples redox telque Ox1 + Red2 <--> Ox 2 + Red 1
avec une modification du NO d'au moins 1 element en + et d'un autre element en - ^^

II/ Le NO
C'est un chiffre qui traduit la perte ou le gain d’électrons lors d'une réaction d'ox/red. La perte ou le gain peut etre partiel (dans les liaisons covalentes, juste avant la rupture de la liaison ex : H2 + Cl2 --> HCl -->H+ + Cl- : le nombre d'oxydation change lors de la première réaction mais il est totale seulement dans la deuxième ; Dans la deuxieme reaction, le NO passe de partiel a total mais, ca ne change pas la valeur donc ce n'est pas une reaction d'oxred mais une reaction acidobasique)
 
Théoriquement tu le calcules en faisant :
NO = Nombre d'electrons dans la couche de valence de l'atome normal - le nombre d'electrons qu'il a vraiment (c'est a dire le nombre dans sa couche de valence +/- ceux qu'il attire a lui ou qu'il pert en fonction de son electronégativité)

Sinon : Le NO
  Pour un atome = 0
  Pour un ion simple = nombre de charge
  Pour une molécule homoatomique = 0
  Pour une molécule avec une liaison hétéroatomique : les electrons sont attribués a celui le plus électronégatif
  Pour la molecule Totale = nombre de charge

Voila... c'etait pas long en faite ^^
Es ce que c'est plus claire ?
Si non, je te conseille les ED, ça mettra tout au clair ^^

bisous les choux

Salut les loulous !

Alors Tagadam :

HClO4- pour trouver le NO..

Pour que ca soit plus claire, j'écris les NO en chiffres arabes, mais tu as raison : il faut les écrire en chiffres romains

On a HClO4-
Avec H : No(H) = +1
avec Cl : No(Cl) = y
avec O4 : No(O) = -2 --> No(O4) = -2.4 = -8
et avec un - a la fin qui correspond a un "-1" pour ta molécule

Le No de ta molécule n'est pas égale a 0 car c'est un ion ^^ (tu as l'exemple avec ClO4- dans ton cours)
cela signifie que : NO(H) + NO(Cl) + NO(O4) = -1

Donc : 1 + y + (-8) = -1
==>    y = -1 -1 + 8 = 6
Donc le No(Cl) = 6 (et pas 7)

Le début de ton raisonnement était juste  Continue comme ça et ne t'inquiète pas, les ED t'aideront a mieux comprendre et à eviter les pièges fourbes ^^


Salut Azety !

Juste pour être sur d'avoir compris la notion de base et d'acide.
Un acide va ceder des protons donc après réaction elle devient une base? et une base va gagner des proton donc après réaction elle devient un acide?
Mais je ne suis pas sur que ce soit toujours le cas ou toujours vrai? Si oui, lorsque que l'on parle d'un acide ou d'une base c'est la molécule avant la réaction alors?
Et enfin je ne sais pas si H3O+ est considéré comme un acide parce que dans le cours Guillaume a dit qu'un acide avait une forme neutre et une base une forme ionique et H3O+ à une forme ionique...

Par exemple pour l'autoprotolyse de l'eau, 1 molécule joue le rôle de base elle se transforme donc en acide on a donc le couple H3O+/H2O où H2O joue le rôle de base et se transforme en acide (H3O+) et 1 molécule d'eau va jouer le rôle d'acide et se transformera en base d'où H2O/OH- où H2O est l'acide et OH- la base. 

Alors, un acide cède un ou plusieurs protons
une Base capte un ou plusieurs protons

Ensuite, tu ne dois pas raisonner en terme de : ça c'est un acide, ça c'est une base
mais en terme de couple acide/base pour une réaction donnée avec un sens donné (comme dans ton exemple avec l'H2O)

A chaque réaction, tu dois te demander : quel élément cède des protons et le quel en gagne et c'est comme ça que tu détermines qui est ton acide et qui est ta base

Enfin HO3+ est généralement un acide qui réagit avec un autre élément pour former une base (H2O)
et l'eau, à son tour, peut réagir en tant qu'acide en cédant un proton pour former une base OH-

Es ce que c'est plus claire ?

bisouuus

Salut Muserref

Bonjour,

J'aurais une question par rapport à l'orientation du moment dipolaire .
Hatem Boulhadour nous dit qu'il était dirigé du - au + et Guillaume nous a dit que c'etait du + au - ..

On fait comment si la question est posée ? 

Bon déjà, le moment dipolaire est orienté du - vers le + ; du barycentre des charges négatives vers le barycentre des charges positives.

Ensuite, quand les profs se contredisent baaaaah, tu pleures en PLS... Y a pas de bonne solution, soit Pr Guillaume s'est trompé (ou toi...) soit, il pense que c'est vrai et là... on peut pas faire grand chose ^^

Retient ce qui est juste et le moment venu, bah ...
- soit tu essayes voir qui a fait la question et de répondre en fonction de ça
- soit tu réponds ce qui est vraiment vrai ^^

C'est libre a toi ^^

(De rien, ne me remercie pas, je le sens bien que cette réponse t'aide beaucoup, heureusement que je suis làà)

Bon courage <3

Salut Tagadam ^^

Moi aussi j'ai ça dans mon cours, mais c'est logique, si ton coefficient de dilatation est négatif entre 0° et 4°C, il l'est donc forcément aussi entre 0° et 2°C.

C'est tout a fait ca ^^

Donc dans le partiel blanc à la question 30, et la proposition B
J'ai bien compris comment on trouvais le racine de 3 sur 4 mais ....

Sans aide au calcul, comment fait-on pour calculer une telle racine??

Hm... si je me souviens bien, l'aide au calcul était dans la question d'avant... du coup, on l'a pas remis... Oups ?

Après et d'après mes lointains souvenirs, le Pr Gharbi n'attends généralement pas le chiffre exacte mais le raisonnement et te demande plus si c'est > ou < a un valeur donc, si tu approximes ça passe ^^ (mais, lis bien la question, parfois qui demande une valeur avec une précision particulière ^^)

Bisous les loulous