Boudu.org, le site de la corpo médecine de Besançon

Ce texte concerne les nouveaux M1 (cad les P3 actuels) pas les actuels D2/D3.

Bonjour à tous,
La commission des stages et gardes ayant bientôt lieu, nous avons besoin de votre avis. En effet, au vu du nombre réduit de gardes pour les P3 actuels à 25, il est possible qu'une des lignes actuelles de gardes ferme. Cette information est à prendre au conditionnel mais dans cette optique là, les étudiants ont leur mot à dire. En effet, Monsieur le Doyen souhaiterait fermer la ligne de gardes ayant le moins d'interêt pédagogique pour les étudiants, la moins formatrice... Pour cela, nous vous proposons de répondre au sondage suivant de la façon la plus objective possible sur ce que vous connaissez des différentes lignes. Nous souhaiterions qu'un maximum de DCEM 4 répondent à ce sondage car vous avez pour la plupart pu explorer la majorité des lignes de gardes. En + du sondage, il est intéressant d'appuyer votre vote en exprimant les points+ et - des différentes lignes, leur intérêt, ce qui peut être changer...

Sachez également que la possibilité de diminuer le nombre de gardes a également été évoquée si la suppression de lignes de gardes se confirmait. Cette information est une nouvelle fois à prendre avec des pincettes, mais il est actuellement IMPOSSIBLE de faire 36 gardes si l'on ferme une ligne.

Merci de vos réponses rapides et les plus détaillées.
Vos élus UFR

En conseil de fac, le Pr Paratte a parlé de résultats fin de semaine

Mac t'énerve pas et réponds gentiment stp L'info a bien été relayée sur facebook pour les D3 sur la ronéo mais avec le nb de posts par jour sur ce groupe, il est possible de passer à côté de l'info.
Après pour les affiches etc on y pensera la prochaine fois, le but était quand même d'agir "dans l'urgence"/le plus rapidement possible...
(et le bouche à oreille a pas marché si t'en a pas entendu parlé, pour le coup, c'est bête que l'info ne se soit pas mieux relayé dans la promo).

Pour revenir à la question de Lapin, moi je vote également pour le CANOT de la grande époque! Avec des gens de service qui nous servaient abondamment si on leur demandait gentillement!
Et vu qu'on est des gens propres et qui pensont à notre planète et tout le gaspillage ambiant qui y réside, j'espère que des systèmes de récupération de pain "usagé" seront mis en place (pour nos amis les lapins), pi d'autres trucs écologiques si possibles (chauffage par panneau solaire, récupération de l'eau de vaisseille usagé, récupération des déchets pour fabrication de compost) Vive Noël Mamère   

Est-ce que, avant de faire des inter-chu pour les externes (perso à part pour aller voir des copains dans une autre ville, l'intérêt pédagogique pour un externe je le vois pas), on pourrait pas déja leur proposer/imposer d'aller en stage en périph? Ca désengorgerait le chu et éviterait les 12 externes par service ? C'est peut-être plus simple à mettre en place (il y a déja des conventions qui existent pour le stage infirmier de P2, pourquoi ne pas les étendre aux années sup?), et il me semble que ca serait profitable pour tout le monde!

Un autre interêt (en plus de ceux cité par Saup) des inter chu est de voir également des services différents de ceux qu'on a chez nous (l'exemple des grands brûlés), des services plus performants:
(exemple: le mec à Bezak qui veut faire Neurochir, ben il a tout interêt à aller voir ce qui se passe ailleurs qu'ici )

Quant au fait "d'imposer" les stages en périph', si on peut éviter et rester sur la base du volontariat (genre celui de Belfort va à Belfort), ça évitera les pb de logement/transport comme parfois avec le stage de med gé!

Après, ça va être long à se mettre en place, le but étant d'en tirer le plus d'avantages pédagogiques pour l'étudiants que d'inconvénients (logistiques etc)

Bonne lecture à tous

1- Validation du PV du précédent conseil
2- Infos diverses
    + La surveillance pour les différents concours est assurée
    + Répartition des DU/DES: la région refuse l'ouverture d'un poste de DES en Gynéco Med (maquette trop complexe) mais le conseil déclare assumer si jamais l'ouverture viendrait à être effective (=imposée)
    + Orthophonie: Le processus de Masterisation pose des problèmes logistiques à Besançon (en effet plus 'heures de cours, d'heures de stage, problèmes d'enseignants et de FINANCEMENT). En effet l'école est financée par les droits d'inscription (qui vont être revus à la baisse) et par l'inscription aux concours.
Des questions se posent:
          - Fermeture du département d'orthophonie
          - Mutualisation de plusieurs heures de cours
          - Terrain de stage
    + Amphi Gallien: livraison dans les temps malgré 27j d'intempéries
    + Université Bourgogne-Franche comté:
L'UFC met toujours un frein à la fusion préférant une communauté d'université (afin de garder l'autonomie de décision) et argumentant également devant les preuves d'échecs qu'ont montré les fusions. Du coté Dijonnais (jonnais), le doyen de la fac de médecine (et donc l'ufr Bourgogne) milite en faveur d'une fusion avec gestion du personnel et des finances. En ce qui concerne l'ufr smp, il est impossible de fusionner avec l'ufr med-pharma de Dijon (on deviendrait la fac de médecine la plus grande de France avec le numerus le plus élevée). Le dossier est à suivre ++

    + Crous; résultats enquête administrative: 50 réponses
         - Fréquence RU: Jamais 61% 1 fois semaine: 18% >1 fois: 22%
         - Satisfaction: Insatisfait: 61% Satisfait: 16% 0 réponses 24%
         - Préférence: Autre RU 71 % Idem: 2% 0 réponses: 27%
         - Lieu de déjeuner: ufr 39% self chu 25% autres 35%
         - Un CR de l'enquête que les élus ont mené arrive prochainement

3- DPC (Développement Professionnel Continu) : Le développement professionnel continu (DPC) des professionnels de santé : réunir dans un concept commun les notions de formation professionnelle continue et d’évaluation des pratiques. Plus d'infos sur http://www.sante.gouv.fr/le-developpement-professionnel-continu-dpc-une-demarche-innovante-au-service-des-patients.html si ça vous intéresse 

     + Les DU ne sont en aucun cas menacés, le but est de dispenser une formation différente, avec un recul sur sa propre pratique. Le DPC doit en effet posséder un versant cognitif et un versant pratique/comparaison avec ses pratiques. L'organisation des DPC validera les programmes et se penchera sur les nouvelles demandes (cela nécessite un conseil scientifique et un conseil de gestion)

4- Création des nouveaux Diplômes Universitaires (DU):
     + DU psychiatrie et santé mentale
     + DIU statique pelvienne et urodynamique
     + DIU pratiques médicales en santé du travail pour la formation des collaborateurs médecins
     + DIU rythmologie et stimulation cardiaque
     + DU neuropsychologie pratique

5 -Pédagogie
     + 1er cycle: lecteur du rapport de l'anemf sur le dfgsm.
           Concernant l'anticipation et le module- 1 en P2/P3, les professeurs sont globalement contre. Leur argument est basé sur le fait qu'ils remontent déjà trop d'étudiants en jury et surtout sur beaucoup trop de matières; la politique est donc à l'arrêt de cette pratique (car selon eux, ce n'est pas rendre service à l'étudiant que de leur valider à tout va leurs modules). La prochaine commission pédagogique sera donc emmener à statuer là dessus.

    + 2ème cycle:
            L'arrêté concernant le deuxième cycle est paru au journal officiel la semaine dernière; les annexes seront publiées le 16 Mai avec la liste des nouveaux items. Le parcours de l'étudiant comprendra un parcours personnalisé avec des UE masterisantes, interdisciplinaires, non médicales, optionnelles. La préparation à l'ECN peut être intégrer à ces UE et recevoir des ECTS la rendant ainsi OBLIGATOIRE. Par ailleurs, les conférences sont vouées à être harmoniser avec une possible fusion des conférences des profs et des internes.
La charge de travail sera décroissante entre m1, 2 et m3.
Le nombre de gardes sera de 25
Une commission stages et gardes va être créer.

6- Commission d'aide aux étudiants
Vise à repérer les étudiants qui décrochent, qui ont des problèmes financiers... et comportera un représentant étudiant de chaque cycle médecine et pharma. La commission se réunira pour trouver des solutions à chacun. Cette commission ne forcera en aucun cas des étudiants à ce que leurs problèmes soient débattus en commission; ce sont des initiatives personnelles de la part des étudiants de se faire connaître auprès de celle ci.

7- Questions diverses:
- La liste des pays s'intégrant au programme d'échanges ERASMUS s'étant allongée cette année (Norvège, Islande, Suisse, ...) et les destinations avec lesquelles l'UFR a signé des conventions étant plus que réduite et très peu satisfaisante (en ce qui concerne les pays anglophones par exemple), la demande a été faite au conseil de gestion de rechercher activement de nouveaux contrats afin d'élargir le panel de destinations offert aux étudiants.

- Il a été demandé si un ou plusieurs enseignants de l'UFR seraient présents cet été à l'occasion du congrès international de pédagogie médical de l'AMEE à Prague. La plaquette du congrès a été transmise au doyen et la question est actuellement à l'étude.

CA c'est juste DEGUEULASSE. 
( idem pour les D3, bien que ça le soit à peine moi quand même...)

on est juste l'année pourrie quoi. On repart de 0 (niveau partiels validés) si on redouble.

y'aurait pas moyen quand même, grâce à vous, de faire en sorte que par exemple:
si on a validé l'AEM1, on ne repasse pas l' UE 1 : AEM ...
ou si on a validé la neuro, on ne repasse pas la neuro de l' UE 4 : Perception, système nerveux, peau ? ( sauf si je me trompe et que ya qu'un seul partiel pour un UE et pas 3 partiels différents/ UE, comme je pense... ? je connais pas trop bien le fonctionnement des UE... )

merci de ce résumé Tristan en tout cas, même si j'imagine que tu dois être dans le même état d'âme que nous tous.

Nous sommes bien d'accord avec toi mais le fait est qu'il est impossible de valider des UE de cette manière; en effet, comme Tristan l'a expliqué, les matières actuelles sont complétement refondues si bien qu'il n'y a plus de neuro à part entière mais genre un UE neuro+dermato. Du coup impossible de valider cet UE sachant que t'as pas validé la dermato.

On est monté au créneau quand on a appris la nouvelle mais il y a pas vraiment de solution: la réforme c'est un système national par UE rentrant dans le cadre d'une masterisation, c'est un peu plus rigide que notre système à nous et la répartition des items changent considérablement. Donc impossible de faire des raccourcis neuro=UE4.
(comme ceux qui ont auparavant doublé la P2 ou la D1 et sont tombés dans la réforme, c'est redoublement année 0)

Par contre là où on va se battre (au CEVU+++) c'est pour le maintien de l'anticipation et du n-1 dans les années futures. Parce qu'un redoublement où l'on ne va que 7 semaines en stage, et repasse que une ou ou deux matières, y'a moyen de vite tourné en rond

En espérant avoir répondu à ta question  

Et sinon pour l'affichage des résultats, c'est en voyant les notes de la promo qu'on a bien pu confirmer qu'il y avait des erreurs alors chacun ses notes sur Internet ça va encore être la meilleure méthode de se faire entuber..

La dernière fois c'est une erreur d'impression qui a fait que nos résultats étaient faux (Mme Retrouvey avait les vraies notes dans son ordi). Donc en suivant la logique de la fac... ( ) plus d'impression, plus d'erreur; les notes étant transférées sur Moodle à partir de l'ordi de Patricia...
En tout cas, c'est certes un peu plus long mais il ne semble pas que cela aie causé d'erreurs chez les D3.

Ils auraient pu mettre un maigrichon pour mieux coller au titre !

Un maigrichon etudiant en medecine aurai ete encore mieux. Parce qu on voit bien que le science sur la photo ben lui il a acces a un ru convenable